六年级语文上册)单元测试。
一、看拼音写词语。(10分)
huáng kǒng liǔ xù tuī jiàn xuān yuán língdīng
cāng qióng láo fáng bào fā jiāo huàn yáng yì
二、给加点字选择正确的读音,打“√”3分)
侮辱(wǔ wú) 寥落(liáo liào) 灾难(nán nàn)
挑剔(tī tì) 苍劲(jìn jìng) 惬意(qiè xiè)
三、查字典,回答问题。(3分)
1)“巫”用部首查字法应先查( )部,再查画,组词。
2)“穹”用音序查字法应先查大写字母( )再查音节组词。
四、形近字组词。(8分)
忘( )悟( )嘿( )爆( )
妄( )语( )黑( )曝( )
巫( )穹( )迢( )惶( )
坐( )穷( )招( )煌( )
五、把词语补充完整,并选择其中一词造句。(10分)
( )天( )地枯( )烂
心( )胆饥寒。
( )风( )骨尽( )来
)言( )语舍( )取( )
六、选词填空。(6分)
居然显然。1)董存瑞( )用手举起炸药包,舍身炸掉了暗堡。
2)那闪电无休止的闪着一场强雷阵雨正要来临。
开展进展发展舒展。
3)王经理到工地检查工程( )情况。
4)团委决定在下个月( )向雷锋同志学习的活动。
5)王老师紧锁的眉头终于( )开了。
6)李明的家乡这几年( )得很快。
七、按要求改写句子。(6分)
1、我们的船渐渐的逼近榕树了。(缩句)
2、父亲随口说:“我听画家的。”(改成转述句)
3、这次比赛的结果同学们很满意。(改成双重否定句)
八、根据课文填空。(6分)
1干戈寥落四周星。
2但悲不见九州同。
3、我自横刀向天笑。
4、寄意寒星荃不察。
5、风高秋月白。
6、衔泥双紫燕。
九、阅读。(一)课内阅读(13分)
苏武,留胡节不辱。 雪地又冰天,穷愁十九年。渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边。心存汉社稷,旄落犹未还,历尽难中难, 心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声,入耳痛心酸。
1、这段文字选自作者2分)
2、根据“夜坐塞上时闻笳声,入耳痛心酸。”这句话,想象当时的情景,把下面的短语补充完整。(3分)
的夜的笳声的心。
3、用横线画出描写苏武生活条件恶劣艰苦的句子。(2分)
4、苏武十九年的生活用两个字概括是( )和 ( 用文中的字回答。)
5、这段文字中哪两句话表现了苏武意志坚定,气节不改?请你把它抄写下来。(2分)
6、请你至少用三个词语来评价一下苏武的为人。(2分)
(二)课外阅读。(10分)
文与可是宋代著名的画家。他画的竹子栩栩如生,形神兼备。当时他画的一幅筼(yún)筜(dāng)谷偃图,图中竹不过几尺长罢了,可是确有高达万尺的气势。
他的朋友晁补之写诗称赞说;“与可画竹时,胸中有成竹‘;大文学家苏轼也曾说他”画竹,必先得成竹于胸中“。成语”胸有成竹“就是由此而来。
文与可“胸中“的”成竹“从何而来呢?是他天生就会画竹吗?不是。
是他冥思苦想出来的吗?也不是。原来,文与可家的院子外边有许多竹子,为了画好竹子,他一年四季都站在院边仔细观察竹子的变化。
竹子什么时候萌芽、拔节;竹笋、竹叶、竹枝在不同时期的形状、姿态,他都了如指掌。为了观察竹子的过程,他常常在那一站就是一天,忘了吃饭,忘了睡觉,真的到了废寝忘食的地步。苏轼曾写诗和他开玩笑:
“汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨(tuò)龙?料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”
(1)写出下面词语的反义词。(3分)
著名称赞。仔细。
2)写出文中的成语,并读一读。(2分)
3)给短文加个合适的题目1分)
(4)用文中的话说说“胸有成竹”的意思。(2分)
(5)文与可画竹,为什么能做到胸有成竹?(2分)
十、作文。(25分)
六年级上册语文
内容。目标。重难点。易错题型。1 掌握字词,会书写,理解词语意思,1 易错字的书写。并能应用。2 多音字的辨析。2 流利朗读课文,3 重点句子的理解。理解课文大意。和分析。3 完成近义词和反。4 杨震暮夜却金 义词。的背诵和课文理解。4 理解重点句子。5 省略号的用法。5 记忆要求背诵课文的段落。1...
六年级上册语文
第一单元。1.花椒严肃解释习惯礼貌一桶蔬菜熬夜粗瓷碗辣椒消暑搜寻歇会儿 夜以继日再三解释 2.河畔气氛沸腾裹着光泽心坎锐利骤然瞬间晶莹恢复伫立 春寒料峭干冷砭骨肆无忌惮浪涛翻腾 读书屋 日积月累 勿以身贵而贱人六韬。立将 礼尚往来。往而不来,非礼也 来而不往,亦非礼也礼记。曲礼上 不以富贵而骄之,寒...
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2012年6月份6年级上语文月考试卷。年级姓名分数。一 看拼音写词语,注意把字写正确 美观。10分 w n y n j n sh n ni n ch u z y li zu y ch n d u qi o du suo w n b gu zh o 二 把下面词语补充完整。8分 画 添舞 蹈 公好学步...