2、上好课。英语教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，要充分让每一个学生开口说，注重学生运用英语能力的培养，注重学生的个性发展。
认真上好每一节循环课，参与每一次听课、积极参与评课。每一节循环课的组员参与率要达100%，要精益求精，形成优秀的课堂教学设计，并做好资料收集。
3、备课组长要对每一位组员的教学行为负责，切实抓好教学常规。要对整个年级的学习情况做到心中有数，规范落实每一次的辅优补差。每周的规定时间补差外，可以见缝插针的进行订正讲解，作到今日事今日毕。
4、练习设计与科学评价。
认真作好每一次的单元质量分析的谈论，在分析中寻找问题，解决问题。
5、作业批改。
坚持每天默写，对于学生的作业做到每题一勾，及时订正，给予等第评价。
二）、课外知识的拓展延伸。
1、每周二的英语兴趣小组活动，营造英语学习氛围，激发学生学英语的兴趣。
2、进行口头作业设计和口语测试评价设计，帮助学生提升语感，选用朗文教材中的篇目介绍给学生，开发英语口语交际拓展内容，在朗读中寻找快乐。（可以让学生录制磁带，也可以让学生进行课前表演）
三）、师徒带教，帮助新教师快速成长，教学相长，让每一位英语教师的语音面貌有所改观。严格执行听课制度，新教师要多听多看多反思，不规定听课节数，备课组长每周必须完成2节，对徒弟的新授课作到跟踪听课，要对新教师的知识点的正确率、作业批改准确率负责，在上课前就要把教案与组长交流。这样就要对徒弟的每一课的教学设计作到心中有数，对徒弟的每一个教学行为负责，毫无保留的言传身教。
四）、本学期以“情境教学”和“分层作业”为主要专题开展研究，探索口语教材内容的探索，确定试点班级，逐步进行点面结合。因此，本学期我们备课组将以“音标教学在单词记忆中的作用”为子课题，协助英语学科的课题研究。
六年级英语集体备课材料
2.when are you going?你什么时候去？3.what else?还有什么？4.let me see.让我想一想。5.i want to be a science teacher one day 我想将来有一天成为一名科学老师。6.i m going to buy a magazine...
集体备课教案六年级英语
2016 至 2017 学年度第二学期六年级数学教学计划。第一模块教学计划。一 教材分析。本册的整个学习主线是围绕daming 展开，讲的是daming 在美国的经历，daming 初次来到美国，他会接触到很多美国的日常生活的情景。本单元daming 经历的是在美国快餐店点餐的事件，美式快餐是中国孩...
六年级集体备课
年级学科共享备课本。2014 2015学年度第学期。学校。年级。学科。班级。姓名。教学工作计划。学年度第学期年级班学科教师 第一单元备课。主备教师 王洪辉审核魏芳李维维上课教师 先学后教，当堂训练 课时教案。主备教师 王洪辉审核魏芳李维维上课教师。教研组长审核意见教导处审核意见 先学后教，当堂训练 ...