第一周课间礼仪。
教学目标：知道课间应该做什么。
教学过程：一、 谈话导入：小朋友们，下课后，你们都做些什么呢？
看图明理：1） 收拾前一节课要用的东西。趁这段时间去上厕所。
2） 下课后负责擦黑板。
3）帮助老师收发作业。
课间可以到操场去玩，但要注意安全。
二、 说一说：
下列课间行为好吗？（出示插图）
1）在楼道里追跑。 （2）在教室里吵闹。
第二周家庭问候。
教学目标：懂得在家也要讲礼貌。
教学过程：一、交流明理：
1）睡觉前道“晚安”。
2）早起问好。
3）出门说“再见”。
二、 礼仪提醒您：
称呼与问候。
一个懂礼貌的孩子，做客时，见人主动称呼很重要，请你记一下：
爸爸的爸爸是爷爷（祖父），爸爸的妈妈是奶奶（祖母）；
妈妈的爸爸是外公（外祖父），妈妈的妈妈是外婆（外祖母）；
爸爸的哥哥是伯伯（伯父），爸爸的弟弟是叔叔（叔父），爸爸的姐妹是姑姑（姑母）；
妈妈的兄弟是舅舅（舅父），妈妈的姐妹是阿姨（姨母）；
伯伯叔叔的孩子是堂兄弟姐妹，姑姑阿姨的孩子是表兄弟姐妹。
三、评一评：
第三周爱清洁讲卫生。
教学目标：从小养成爱清洁，讲卫生的好习惯。
教学过程；一、 故事导入：
师讲述《邋遢大王奇遇记》
二、看图明理。
1 经常洗手。
上完厕所后饭前、饭后运动以后。
2 早晚刷牙、饭后漱口。
如果吃完东西不刷牙的话。细菌会把牙齿蛀光的！
3 勤剪指甲。
4 勤洗澡。
三、评一评：
第四周爱惜粮食。
教学目标：懂得爱惜粮食，做到不挑食、不剩饭。
教学过程：一、 认识粮食。
1、 你知道哪些东西属于粮食？
2、出示**，认识粮食。
3、看一看种粮食的经过（**）
播种。施肥。杀虫。收割。
二、读古诗，体验种粮食的辛苦。
锄禾。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
三、 听小故事，小鸡为什么老不走？应该这样爱惜粮食？
第五周我爱爸爸妈妈。
教学目标：了解爸爸妈妈的养育之恩，知道爸爸妈妈的生日。帮助爸爸妈妈做家务。
教学过程：一、交流明理。
1 爸爸妈妈工作辛苦了。
2 帮爸爸妈妈做家务。
3 记住爸爸妈妈的生日，向他们祝贺生日。
4 体谅爸爸妈妈，自己的事情自己做。
二、记一记：
爸爸的生日是___
妈妈的生日是___
三、评一评：
第六周文明行路。
教学目标：知道行路礼仪，并在生活中运用。
教学过程：一、了解行路礼仪。
1、认识下面的交通标识。
1）铁道路口标识。 （2）注意危险。
3）禁止非机动车通过。 （4）禁止行人通行。
2 请走人行横道。
3 翻越护栏危险。
4 不要闯红灯。
二、记一记：
上街紧跟父母亲，交通法规要记清。
过马路走人行道，绿灯魁岸走红灯停。
三、 参观交通知识宣传栏。
第七周文明乘车。
教学目标：了解乘车常识，学会文明乘车。
教学过程；一、了解乘车礼仪：你坐过公共汽车吗？坐汽车时要注意些什么呢？
1 先下后上。
2 不把头探出窗外。
3 主动让座。
4 不高声交谈。
二、评一评：
第八周节约水电。
教学目标：从小懂得节约能源。
教学过程：1 请你说一说水、电给我们的生活带来了哪些方便？
2 大家一起来行动。
及时关水。 随手关灯。
3 他们的做法对吗？（看图）
1）洗手一直让水流着。（2）一个人睡觉害怕整夜开着灯。
4、评一评：
做到了涂上红色，需努力涂上绿色。
节约用水。节约用电。
自己评 家长评
节约用水小常识。
第九周不乱动他人物品。
教学目标：要学会尊重他人，不乱动乱翻他人物品。
教学过程：1 在别人家做客（出示插图）
不经主人同意，不能随便打**。不能乱动人家的东西。
2 客人到你家（出示插图）
不能随便翻动客人带来的物品。
3 在学校（出示插图）
不经允许，不能随便翻阅同学的书信。不能把同学的玩具拿回家。
4 贪小便宜的后果。
读一读小故事：
第十周注目礼。
表示礼貌的敬礼方式，少先队员有队礼，红星儿童团有团礼，解放军有军礼等。除此之外，我们还在电影和电视里看到，检阅队伍在经过主席台接受首长检阅时，向首长表示尊重这种敬礼的方式，就叫注目礼。行进时，也可以行注目礼。
[心灵鸡汤]行注目礼，必须神态严肃，两眼有精神的注视对方，不要嬉皮笑脸，两腿立正的姿势。每天升国旗时，小朋友边行队礼，两眼必须边注视着国旗冉冉升起。这表示对国旗充满敬仰之情。
[礼仪博士]请小朋友注意：
1、坐着是不能行注目礼的。
2、对方一般都是比我们年长的师长、领导或值得尊敬的标志（如国旗、队旗、党旗等）。
[行为导航]辨析：
1、升旗时，小李忘记戴绿领巾了，他也不就对国旗行注目礼了。（
2、学校举行运动会，运动员入场，经过主席台，头向右侧，两眼注视主席台，行进时还要做正步。 （
第十一周对垃圾食品说“不！”
活动目的：1、让学生了解哪些食品是“垃圾食品”及它的危害；
2、教育学生在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。
活动准备：**、一些食物。
活动过程：一、情境导入。
下面三种方案供你们选，你最想吃啥呢？
**3出示：1、去干净实惠的饭店吃；2、吃肯德基；3、吃油炸小吃。
学生在班内交流自己的想法。
谈话：老师选方案一，你们猜老师为什么不选。
二、三呢？（学生交流）
二、感受“垃圾食品”
**4出示：油炸食品。
**出示：油炸食品危害。
谈话：看完后，你有什么想法？
其实这油炸食品还叫“垃圾食品”（**7出示“垃圾食品”四个字），在我们的生活中你还知道哪些食品也是“垃圾食品”吗？（学生交流）
谈话：没想到，同学们了解的还真不少！
谈话：最后让我们的中队长给我们读首儿歌。
拒绝垃圾食品，能做到吗？让我们从今天开始互相监督、互相提醒，共同抵制垃圾食品，共同创造健康美好的未来！
第十二周勤勉。
教学目的：明白只要用心学习，不论老少都可以达到理想。
教学过程：一)引起动机：问学生求学会否受年龄的限制？从而引出不论老少都，都可努力求学。
二)发展：1. 请学生默读三字经及语译一遍，然后提问：
a) 为什么苏老泉到了二十七岁还要用功读书？
b) 要想在社会上有成就，幼年时要怎样？
2. 教师朗读三字经，然后请学生一起来念。
人之初，性本善。性相近，习相远。
苏老泉二十七岁才用功，你认为他做得对还是做得不对？
如果学习的成绩落后了，就要怎样？试想想，老人家要不要再学新知识？
三)总结：说明只要用心学习，不论老少都可以达到理想。
第四周争做文明小学生。
活动目的：通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动重点：学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动难点：引导学生在日常生活中要用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来约束自己的行为。
活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。
师：同学们，大家好。这节《争做文明小学生》德育活动课的内容是有关行为规范的。
你们知道什么是行为规范吗？你们对行为规范有哪些了解呢？现在我们就来举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
好吗？二、开展竞赛，加深理解。
1、行为规范有哪四大部分？
2、《小学生守则》有几条？分别是什么？
3、在学校，同学们应该怎样相处？
4、我们学校的校风是什么？
5、我们学校的学风是什么？
6、请说出五种文明礼貌用语。
7、在升降旗仪式上，应该怎么做？
三，师：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
最后，望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
三年级德育教案
第一周课题 学会宽容。教学目的 引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。教学重点 明确宽容的重要性。教学难点 学会宽容。教学过程 一 导入 同学们，你想拥有朋友吗？你想拥有一个和谐，良好，舒适的学习生活环境吗？你想拥有温馨，融洽，亲密的人际关系吗？你想将来学业有成吗？那么请你学会宽容。二 什...
三年级上德育教案
班主任德育 团结就是力量 教案。活动目标 1 知道每一个人都生活在一定的集体中，明白一个集体只有团结合作 齐心协力才有力量。2 要从小培养自己的合作意识。活动准备 1 众人划桨开大船 歌碟。2 有关龙舟比赛 舞狮以及交响 会场面的声像资料。活动过程。一 初识合作 欣赏。1 众人划桨开大船 歌曲。2 ...
三年级下教案
第1课时。教学内容。认识东南西北。书本第3页例1，练习一 1 2 教学目标。1 认识东 南 西 北四个方向和地图上东 南 西 北四个方向，能用这些词描述物体所在的方向。2 能用指定的一个方向辨认其余的三个方向。3 体验生活中需要用到方位的知识，感受到数学与日常生活的密切联系。教学重点。会在实景中辨认...