pep小学三年级英语下册第六单元教案第一课时。
坊楼中心小学陈辉
一、教学目标。
1、认知目标：
1）能够熟练运用数字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。
2）能结合所学句型： how many ..do you see? i see...进行相关对话游戏。
2、能力目标：
1）听说认读数字11--15，并能在日常生活中拓展运用，感受数字的重要性。
2）根据指令做动作，培养一定的直接思维能力。
3．情感态度目标：
1）将教学内容与生活相连，引导学生关注生活，热爱生活。
2）通过多种教学活动，培养学生参与合作，勇于竞争的意识。
二、教学重难点：
1、数字eleven, twelve, thirteen的发音和认读。
2、在熟练的认知五个生词的基础上，能在相关的情境中进行交际、运用。
三、教学过程。
step1、leading-in
1）、listen a number song. 从而复习1-10的英文。
2）、用数字的加法来引出10以上的英文，导入新课主题。
step2. presentation
、教学单词eleven
点击课件出示11个梨子的**，师问：what are these ?同时教师教授你看见了多少。
用“how many+可数名词的复数+do you see?”用“i see+数字”回答。出示eleven/ i'levn /，师教读。
用多种方式操练单词和句子。
2、教学单词twelve
点击课件出示12个香蕉的**，师问：what are these ?师引导学生用“how many...
句型提问，出示twelve/twelv/ 教授单词，引导学生用“i see…. 回答，用多种方式操练单词和句子。
3、教学单词thirteen
点击课件出示13只小猪的**，师问：what are these ?师引导学生用“how many...
句型提问，出示thirteen /'tin/ 教授单词，引导学生用“i see…. 回答，用多种方式操练单词和句子。
4、教学单词fourteen
点击课件出示14个橘子的**，师问：what are these ?师引导学生用“how many...
句型提问，出示fourteen/'f:'ti:n/ 教授单词，引导学生用“i see….
回答，用多种方式操练单词和句子。
5、教学单词fifteen
点击课件出示15只猫的**，师问：what are these ?师引导学生用“how many...
句型提问，出示fifteen/'fif 'ti:n/ 教授单词，引导学生用“i see…”回答，用多种方式操练单词和句子。
提示：thirteen-fifteen的书写规律，方便记忆。
step3. drill
通过游戏number rain来操练单词，使学生加深印象。
step4. presentation
教学lets learn
1)、listen to the tape and follow it.
2）、师讲解并带读。
3）group work
step5. consolidation and extension
拓展生活中的数字，同时起到情感教育的作用。
step 回顾今天所学，加深学生对所学知识的印象。
step7. homework
1、会认读11-15的英文。
2、用how many … do you see? i see … 与好朋友之间进行对话。
板书设计：unit 6 how many
part a let’s learn
how many...do you see?
eleven .
twelve .
i see thirteen .
fourteen .
fifteen .
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