1 撇折。
教学要求：1、学会书写笔画“撇折”和含有“撇折”的字：“东”、“会”。
2、培养学生对书法的兴趣以及良好的卫生习惯。
教学时间：二课时。
教学过程：第一课时。
一、检查用具是否齐全、摆放到位。
二、明确本课学习内容：学习“撇折”的写法及含“撇折”的字“东”。
三、教学“撇折”的写法。
1、引导学生回忆写毛笔字的要求。
2、出示卡片，让学生说出笔画名称：撇折。
3、指导书写撇折。
撇折写时要注意藏锋起笔，向左下撇出，至折处笔锋向右横出，顿笔回锋收笔。
4、教师范写。
5、学生练习描写撇折，教师巡视指导。
四、学习写“东”。
1、观察“东”各部分的笔画分布。
2、教师范写。
3、让学生按要求认真练习描红、仿影和临写，教师进行个别辅导。
五、总结评价。
表扬写得好、有进步的学生，指导学生收拾整理好文具。范字：东。
第二课时。一、检查用具是否齐全、摆放到位。
二、明确本课学习内容：学习“撇折”的写法及含“撇折”的字“会”。
三、教学“撇折”的写法。
1、复习上节课中教学的撇折的写法。
2、出示范字，引导学生观察“东”和“会”中撇折有什么不同。
3、出示卡片，让学生说出笔画名称：撇折。
4、指导书写撇折。
藏锋起笔，向左下撇出，至折处笔锋向右横出，渐行渐提，出锋收笔。
5、教师范写。
6、学生练习描写撇折，教师巡视指导。
四、学习写“会”。
1、观察“会”各部分的笔画分布。
2、教师范写。
3、让学生按要求认真练习描红、仿影和临写，教师进行个别辅导。
五、总结评价。
三年级上册《写字》备课
五年级上册。写字。教学设计。罗英 2013年9月。五年级上册写字教学指导计划。两河镇小学校方玉萍。一 学情分析 三年级学生由于年龄特点，刚接触钢笔字，要通过示范集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。二 教学目的 1.能有正确的写字姿势和良好的写字习惯。2.达到书写规范 端正 整洁。3.抓住一切...
三年级 上 写字备课
第一课准备课。教学目的 1 学习正确的写字姿势和握笔方法。2 正确执笔，把字写美观。教学重点 学习正确的写字姿势和握笔方法。教学难点 正确执笔，把字写美观。教学课时 一课时。教学过程 一导入新课。师述 我们是小学生。每个小学生都要学会写字。如果掌握了正确的书写姿势和握笔方法，就能保护眼睛 把字写美观...
三年级上写字备课
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