苏教版)2023年三年级科学上册期中试卷。
一、填空题 （每空1分，共30分）
1.琴纳发现了( )
2.科学**的步骤是。
3.自然界中的物体可分为( )和( )两大类。
4.树叶的生长形式有。
5蜗牛的身体分为头上有可以运动。
6兔子和萝卜的相同之处有等。
7蚂蚁的身体分为三部分，头上有( )胸部有( )
8都属于生物。
二、选择题。 （每题1分，共6分）
1.发现接种牛痘可以预防天花的科学家是( )
a.罗杰特 b牛顿 c琴纳。
2.下面没有生命的物体是( )
a刚摘下来的西红柿 b机器人 c杨树。
3.杨树叶子的生长形式是( )
a互生 b对生 c轮生。
4.鱼主要是靠( )呼吸。
a肺 b鼻子 c腮。
5.蜗牛和蚂蚁的不同点是什么？(
a能繁殖 b吃东西 c生活环境 d会呼吸。
6.人与黑猩猩的相似之处是( )
a会吃东西 b会劳动 c会思维。
三。判断题。（每题1分，共8分）
1.科学**是一个复杂的过程，得出结论并不容易。(
2.无论什么植物，到了冬天都会落叶。(
3物体上重下轻也不容易倒。(
4.搞科学小制作，只要动脑筋，不用动手做也可以。(
5.从树上刚摘下来的苹果就没有生命了。(
6.科学就在我们身边，无处不在。(
7.我们平时玩的”不倒翁”重心在底部。(
8.蜗牛没有脚，所以不会爬行。(
四。列举题。 （每题5分，共15分）
1.请列举5位你知道的科学家。
2.请写出你校园里的5种植物的名称。
3.请写出你所知道的5种会飞的动物名称。
五。连线题。 （8分）
1. 居里夫人 《本草纲目》
李时珍电灯。
罗杰特镭。爱迪生视觉暂留。
2沙土橡皮树。
花盆仙人掌。
墙上浮萍。水塘爬山虎。
六。简答题。 （每题8分，共24分）
1.让纸鹦鹉能”站”起来的过程与琴纳发现牛痘可以预防天花的过程有哪些相似的地方？
2.小动物的共同特征是什么？
3.动物，植物和人有什么不同之处？
七。实验操作。 （9分）
请你把制作纸鹦鹉能”站”起来的活动经过写一写。
答案：一。1.
接种牛痘预防天花 2.提出问题作出猜测寻找证据得出结论 3.有生命的无生命的 4.
互生对生轮生 5.壳头腹足尾两对触角腹足 6.能长大会繁殖会死亡要呼吸 7.
头胸腹一对触角三对足二。 三。 2x
3x 4x 5x 6v 7v 8x 四略
五居里夫人 《本草纲目》 沙土橡皮树。
李时珍电灯花盆仙人掌。
罗杰特镭墙上浮萍。
爱迪生视觉暂留水塘爬山虎。
六．1．提出问题→作出猜测→寻找证据→得出结论。
2．能繁殖，会长大，能呼吸，会吃东西，能运动。
3．动物，人能走，而植物不会动；人能说话，思维，劳动，而动物，植物不会。七略。
评分标准 ：一，每空1分，共30分。二，每空1分，共6分。三，每空1分，共8分。四，每空5分，共15分。五，8分。六，每题8分，共24分。七，9分。
设计理念：这套试卷紧扣教材，体现新理念，是对前半学期知识的系统考查，可以将学生以往的经验充分调动出来，提高认知水平，引发学生认识植物，动物的兴趣，从而激发他们学习科学，培养他们的科学素养，增进学生的自信心和进取心，促进学生基础过程技能的形成和发展。
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