2023年语文期末试卷分析三

六年级语文期末考试试卷分析。

北河小学何丽。

1、基本情况：我班共有37人参加考试，平均成绩是69.7分。

其中优秀人数6人，优秀率为20%，及格 32人，及格率为 89.19%，张思林58分，李硕53分，王阳44分，张圆39分，董琳琳32分。

二、学情分析及存在问题。

第一部分积累运用，包括：欣赏书法作品回答问题，看拼音写词，选择题，按要求填空，填诗句，制作名片等。主要考查学生正确规范地写字、正确读字音、词句的积累运用与实际运用能力。

从答题中看出第一小题部分学生不能出正确写出答案，看拼音写词语准确率为75%，瑰丽，祈求这些词部分学生写不出来。句子部分：“按要求写填空第四题”出现问题最多，两个寓言故事并写出告诉我们什么，失分最多。

填诗句，理解重点句子部分，是课文内容的复习，填写诗句中个别学生错别字较多，失分严重。

第二部分阅读部分：“课外阅读”大部分学生答得太差，写出词组和相连的句子全部丢分。“课外阅读二”也做的也太不理想。

很多学生不能够认真审题，不能静心认真阅读，不能在短文的语言环境中去理解，而是乱编，答的也不全面，甚至有的同学没写。十二，十。

三、十四、十。

五、十六题失分最多。

第三部分作文以“有一种声音，在记忆深处”为题写一篇记叙文。多数学生习作不脱题，能写清楚在生活中听到的声音，通过一件事来写。不足之处一是选材范围狭窄，没新意；二是大部分学生的习作表达不具体，没有真正表达出真情实感；三是个别学生书写不工整，错别字多，标点符号乱用，张圆，王阳同学最差。

三、改进措施：

1、还有一个星期就要结业考试了，对于基础知识和基本技能的训练仍应该重视，并且能落实到每一课之中，落实到每一个知识点当中。组织学生成立互助学习小组，大大提高了学生练习基础知识的积极性，并利于学生更牢固地掌握基础知识。根据学生的这些具体情况老师有针对性地对学生进行检测。

这样的教学确实起到了事半功倍的效果。另外，还要多注意平时的积累与练习。

2、写作方面的成绩比上学期有了明显的提高。学生在考场的有限时间内能够紧紧围绕作文题目的要求，联系自己的生活实际，真实的选取恰如其分的写作材料，并能以生动的语言，连贯的思路将它们呈现出来。学生现场作文能力才能提高。

3、重视语言积累和阅读能力的培养。利用班上的读书角，广泛的收集图书，在课余时间，鼓励学生多阅读课外读物，可以摘录好词好句，谈感受，做好读书笔记，一星期查一次。

4、辅导学困生可从以下几个方面着手。

1）培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

2）对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。发现点滴进步及时表扬。

3）教师不仅仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

4）老师的辅导要及时。