教学进度计划。
第（一）学期 （ 五）年级（ ）班。
学科教学计划。
总课时第 1 课时。
模块一：用计算机制作演示文稿
第1课制作简单的演示文稿。
第一课时。教学目标：
初步了解powerpoint软件的基本知识。
初识powerpoint窗口。
教学要点：初步了解powerpoint软件的基本知识。
认识powerpoint窗口。
教学过程：一、**powerpoint制作的大熊猫演示文稿。
二、初识powerpoint。
教师讲解：用powerpoint制作出的幻灯片不仅有文字，还有漂亮的**、动画和**，非常生动有趣。
介绍powerpoint的用途。
powerpoint的用途可广了！用它可以做各种生动的演讲报告、科普宣传，还可以制作绚丽多彩的多**课件、精彩纷呈的贺卡和电子相册。
三、认识powerpoint窗口。
编辑区：主要来设计演示文稿内容。
大纲/幻灯片区：可以用于查看所有演示文稿的文字内容（大纲）以及幻灯片的缩略图。
任务窗口：主要提供各种命令的选项。
四、完成p4“试一试”
五、课堂小结。
教学反思：总课时第 2 课时。
第二课时。教学目标：
学会新建演示文稿。
教学要点：新建演示文稿。
教学过程：一、学生做好课前准备，启动powerpoint。
二、新授：教师演示新建演示文稿。
方法一：启动powerpoint会自动新建一个演示文稿。
方法二：单击“文件”菜单中的“新建”选项。
在“任务窗口”选择空演示文稿。
选择幻灯片的版式为“标题幻灯片”。
制作标题幻灯片。
在幻灯片视图区出现幻灯片版式后，按提示输入文字，标题幻灯片就做好了。
单击后在插入点处输入主标题。
单击后在插入点处输入副标题。
三、学生学习p6“小知识”
四、学生上机操练。
制作一个标题幻灯片。
四、课堂小结。
教学反思：总课时第 3 课时。
第三课时。教学目标：
学会插入新幻灯片。
学会修饰幻灯片中的文字。
教学要点：插入新幻灯片。
修饰幻灯片中的文字。
教学过程：一、教师谈话导入新课。
二、教学新课：
一）教师演示插入新幻灯片。
单击“插入”菜单。
单击“新幻灯片”。
在“任务”窗格中选择一种幻灯片版式。
根据提示输入所需文字内容。
5．教师提问：插入新幻灯片还有一种方法，谁发现了？给大家演示一下。
二）修饰幻灯片中的文字。
教师讲解：powerpoint中的文字修饰与word基本相似。
学生上机试一试。按p8“做一做”的要求设置、修饰文字。
三、学生上机操练。
插入新幻灯片。
完成p8“试一试”。
四、课堂小结。
教学反思：总课时第 4 课时。
第四课时。教学目标：
学会**、保存幻灯片。
教学要点：**幻灯片。
保存幻灯片。
教学过程：一、学生有序进入机房，做好上课准备。
二、教学新课：
一）教师演示**幻灯片。
单击窗口左下角的“小酒杯”。
用鼠标右键单击屏幕任意处，弹出**控制菜单。在**过程中，可以通过**控制菜单来控制。
二）保存幻灯片。
单击菜单栏上的“保存”。
单击“保存位置”下拉列表框，选择保存位置。
在文件名处输入文件名。
单击“保存”。
三、操练。分组讨论，制作一个演示文稿有哪些步骤？
用本课所学知识，独立制作出反映你喜欢的动物特征的演示文稿，最少制作两张。
四、全课总结。
教学反思：总课时第 5 课时。
第2课让幻灯片**并茂
第一课时。教学目标：
学会在空白幻灯片中输入文字。
教学要点：在空白幻灯片中输入文字。
教学过程：一、谈话导入。在word文档中在固定输入文字时，我们该怎么办？
二、教学新课：
一）教师演示：空白幻灯片中输入文字的步骤：
打开“我的文档”中的“国宝大熊猫”演示文稿。
单击工具栏中的“新幻灯片”按钮，新建一张幻灯片。
在“任务窗口”的内容版式中选择“空白”。
通过上述操作，我们就在“国宝大熊猫”文稿中新建了一张空白幻灯片。
单击“横排文本框”。
在幻灯片的任意位置拖动鼠标，出现的虚线框就是文本框。
在文本框的插入点处输入文字。
正文：宋体、32号、玫瑰红。
二、想一想。
竖排文字除了使用“竖排文本框”按钮外，还可以怎样做呢？
三、学生上机练习，教师巡回指导。
完成p12 图2-4图2-5 p13图2-7幻灯片的制作。
四、学生互相评价作品，解决操作过程中的问题。
五、课堂小结。
教学反思：总课时第 6 课时。
第二课时。教学目标：
学会调整文本框的位置和大小，学会修饰文本框。
教学要点：调整文本框的位置和大小，学会修饰文本框。
教学过程：一、导入新课。
二、学习新课。
一）教师讲解，学生观察比较。
比较文本框的编辑与选定状态的不同。
编辑状态：边线为斜线，插入点后插入文字。
选定状态：边线为网格，可移动和改变大小。
二）学生练习移动文本框、改变文本框的大小。
三）教师演示修饰文本框。
1）双击文本框的边线。
2）在出现的“设置文本格式”对话框中选择“颜色和线条”选项卡。
3）在“填充颜色”下拉列表框中选择“填充效果”。
4）在“填充效果”对话框中选择“渐变”。
5）在“渐变”选项卡中选择颜色和底纹样式，并单击确定。
6）在“颜色和线条”选项卡中选择线条的颜色、虚线类型和粗细，单击“确定”。
三、学生操练。完成p98图14-14和14-15的幻灯片。
四、欣赏幻灯片，进行评价。
五、课堂小结。
教学反思：总课时第 7 课时。
第三课时。教学目标：
让学生学会设置艺术字效果，并学会在幻灯片中插入**。
教学要点：学会设置艺术字效果，并学会在幻灯片中插入**。
教学过程：一、导入新课。
艺术字、图形和**的插入会让幻灯片**并茂，更加美观。今天开始，我们学习修饰幻灯片。
二、教学新课。
一）教师演示：设置艺术字效果。
打开“国宝大熊猫”演示文稿，选择第一张幻灯片。
用word中学到的方法插入艺术字，艺术字内容为“国宝——大熊猫”，并将幻灯片中的原有的标题删除。
二）学生自学“小知识”。
自学p16的小知识。
自学p17的小知识。
三）学生上机练习完成p17“做一做”，并练习出设置阴影、三维效果。
四）回忆在wodr文档中插入**的方法，练习在幻灯片中插入大熊猫的**，完成p19“试一试”。
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