周次。教学内容1、《春光染。
课时。苏教版语文第十册教学计划教学目标与重难点。
教学策略课外阅读生活实践。
学会本单元生字新词，理解由生字组绿我们双。
成的词语。理解“春光染绿我们双脚”的。
脚》意思，体会作者绿化祖国、美化自然的豪。
12、《暖流》
情，激发学生热爱自然的思想感情；联系。
3、《只拣儿1具体语言材料体会比喻句的含义及其作3童多处行》7用，感受春天的花儿和儿童一样，是那么。
生机勃勃，令人快乐；能结合课文内容说4、《早》
出作者写梅花的用意，学习鲁迅先生时时5、《古诗两。
早，事事早的精神；凭借语言文字，想象。
首》诗歌所描绘的景象，体会诗人所表达的思。
习作一。想感情，感受古诗语言和意境的美，培养。
练习一学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。
学会本单元生字新词，结合具体的语境理。
5、《梦圆飞。
解词语。正确、流利、有感情地朗读课文。
天》1体会“神舟”5号发射成功时人们无比激动、
46、《火星8自豪的思想感情，能结合给自己留下深刻～——地球印象的场面谈谈自己的感受；了解人们为。
什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生6的“孪生兄。
兄弟”，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和培弟”》
养科学研究的志向；了解克隆技术的发展、
7、《克隆之。
成就和意义，培养学生勤于思考、热爱科。
迷》学的精神。
习作二练习二。
让学生联系生活实际理解生字新词，指导学生背诵课文，让学生把好词好句好文章熟记在心。
指导学生联系生活实际和具体的语境理解诗句的意思。并引导学生运用多种形式的朗读，让学生在读中感悟、读中内化，读中积累。作文教学：
小作文：寒假趣闻大作文：描写一种自然现象。
在学生做好预习工作的基础上，帮助学生理解课文中含义比较深刻。
的句子。作文：畅想未来修改作文。
借助课文具体的材料对课文进行研读，让学生从中感受到大自然的神。奇。周次。
教学内容。课时。
教学目标与重难点教学策略课外阅读生活实践。
8、《海伦凯勒》
自制课件，让学生在多**的辅助下进行自主学习，同时也把语文课堂延伸至课外，拓展学生的知识面。
学会本单元生字新词，理解由生字组～月》
成的新词，正确、流利、有感情地朗读课。
1010、《郑和文；背诵相关课文。结合语言环境，了解。
远航》2课文中引号的用法；体会海伦不屈不挠的11、《司马0学习精神和生活态度；感受名曲《二泉映。
月》的丰富内涵，学习阿炳敢于同命运抗迁发愤写<
争，矢志不渝追求美好理想的精神；感受。
史记》郑和为促进中国与亚非各国人民的友好往。
12、《精读。
来，不怕困难，顽强探索的精神。在理解、
与略读》品位语言文字的过程中，感受司马迁忍辱习作三负重、发愤著书的精神，并能搜集一两个。
故事交流。练习三。
13、《秦兵：学会本单元生字新词，正确、流利、有马俑》感情地朗读课文，背诵课文。联系课文内。
容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型。
1014、《埃及。
众多，个性鲜明”这句话在文中的作用，的金字塔》
感受中华民族悠久灿烂的文化和古代人民。
1315、《**2的智慧，激发学生的民族自豪感；懂得作。
之都维也0者是怎样写工程的宏伟与精巧的，体会这。
样写的好处，感受古埃及人的勤劳和智慧，纳》
习作四懂得尊重人类共同的文化遗产；感受**。
之都维也纳浓厚的**氛围，体会维也纳。
练习四。人民对**的酷爱。
79、《二泉映。
结合课文，让学生按照事情发展的顺序绘声绘色地讲述本单元的故事。
小作文：我了解的《史记》故事大作文：一次体育比赛或学习竞赛。
借助多**课件，帮助学生理解课文，再现课文情境，让学生欣赏祖国甚至世界的美景，缩短时空界限。
教学时充分发挥学生的想象，通过对语言文字的理解和想象，感受古代劳动人民的勤劳与智慧。
作文教学：小作文：我了解的世界名城。
大作文：一篇参观记或游记。
周次。教学内容16、《爱如茉莉》
课时。教学目标与重难点教学策略课外阅读生活实践。
1317、《月光～启蒙》1518、《爱因。
斯坦和小女孩》19、《谈礼貌》练习五习作五1620、《七律。
学会本单元生字新词，能正确、流利、有。
感情地朗读课文，有条理地背诵课文。通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲。
情，从而理解“真爱就像茉莉”；领会“月。
光启蒙”的真正内涵，感悟作者对母亲的1深深感激和怀念之情；感悟爱因斯坦潜心8科学研究事业，不拘生活小节的平凡而又。
伟大的品格和关爱孩子，乐于与孩子相处。
的一颗童心。懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好，教育学生从小学会以礼待人，养成使用礼貌语言的习惯。
用多种形式的朗读促进学生对课文语言文字的理解。在此基础上指导学生有条理地复述课文。
通过对课文的朗读感悟，体会人物心灵的美，加深对课文的理解，延伸语文课堂。
作文教学：小作文：我有一个小小的心愿大作文：身边的一位小能人。
学会本单元生字新词，能正确、流利、有。
长征》21、感情地朗读课文，并能进行分角色朗读，背诵相关课文段落；体会红军大无畏的英。
18《***。
雄气概和革命乐观主义精神；体会***。
和他的大。对大黑骡子的感情以及与战士们同甘共苦。
黑骡子》1的精神；感悟人民解放军心系人民、团结22、《大江8抗洪、英勇无畏的献身精神。
保卫战》习作六练习六。
23、《古诗。
能正确、流利、有感情地朗读课文，复述、
背诵相关课文；学会本单元生新词；感受六月西湖在晴雨之时的奇妙景象，体会诗人的情感和诗句的语言之美；感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学、想象力丰富；想象灰椋鸟归林的壮观场面，理解植树造林的意义及林场工人的辛勤劳动。体会缺水时村子里人们盼水、用水的心情，教育学生要珍惜水资源。
引导学生理解课文中含义比较深刻的句子，体会课文中所蕴涵的思想。
用多种形式的朗读促进学生对课文语言文字的理解。在此基础上指导学生有感情地分角色朗读并背诵。
作文教学：小作文：我喜爱的动物大作文：
一个自己喜欢或崇拜的人引导学生品味含义深刻的句子，利用有利途径练习“查阅资料”达到开阔视野，学习语文知识的目的。作文教学：小作文：
给xx的一封信。
大作文：由xx现象想到的。
两首》1824、《望月》～25、《灰椋21鸟》
26、《水》习作七练习七。
文中有许多含。
义深刻的句子，引导学生细细体会，感受故事中人物的精神与特点。
五年级语文下计划
五年级语文 下册 教学计划。一 学生基本情况分析 本班共有学生35人，其中女生人，男生人。在上学期的期末检测中，平均分，及格人数，及格率。通过上学期教学及检测，本班学生整体而言，学生基础掌握不扎实，大多数学生没有良好的学习习惯，不能积极思考 主动学习，少数学生作业书写不工整，学生整体上都没有一定的学...
五年级下语文计划
五年级下学期语文教学计划。一 学生情况分析 在上一学期的学习过程中，发现大部分学生已养成了良好的学习习惯，能认真倾听。但是仍有一部分同学的作业还有待于进一步引导，阅读习惯还有待于进一步培养。二 教材内容分析 本册教材仍然按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是 1 走进西部，2 永远的童年，3 语言...
五年级下语文复习计划
一 学生学习情况分析 大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。二 复习内容 本册八个单元28篇课文，其中精读课文14篇，略读课...