知识目标：使学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区域；知道我国是一个统一的多民族国家，了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化增进民族团结。
教学时间：2023年3月31日至4月10日。
学习准备：查看中国政区图。
课时：2课时。
一、第一课时（祖国有多大）
1、教师导入：我们都喜欢伟大的祖国，那么你了解自己的祖国吗？她究竟有多大，你们知道吗？让我们一起走近我们的祖国。
2、快乐大搜索：课前，已经引导学生查阅资料，网上查询等方式了解祖国的地理位置，领土面积，海陆疆域和行政地区等。
3、学生自己相互说一说，加深对祖国的了解。
4、看书。了解页的内容。
1）陆上国界线长2万多千米、面积960万平方千米、海岸线长1.8万多千米。
2）学会看柱形图，了解祖国是前六位的国家。
3）学会看中国政区图。
4）知道国家划分了23个省、5个自治区、4个直辖市和2个经济特区，省行政中心称省会，首都是北京。
5）了解各地的简称和省会；了解香港、澳门、台湾。
5、教师小结。
二、第二课时（我们都是一家人）
师：我国有56个民族，其中汉族人口约占全国总人口的92%，壮族、回族、蒙古族、维吾尔族、藏族等55个少数民族约占全国总人口的8%。各族人民和睦相处，形成了一个平等、友爱、团结、互助的大家庭。
1、 指导学生看33页图，了解我国56个民族的分布情况。（少数民族主要分布在西南、西北、东北等边疆地区）
2、 请大家把自己搜集到的资料分享给同学。
1） 我国历朝历代都非常重视各民族之间的大团结。（比如：唐太宗李世民为了完成祖国统一，有关松赞干布和文成公主的故事。）
2） 有关少数民族的风俗习惯是不同的，我们应该相互尊重、和睦相处。
3） ***参加西双版纳傣族泼水节的故事、暴风雪袭击大草原后，全国各地都援助。
3、 引导学生学习《中华人民共和国宪法》。使得学生知道：中华人民共和国各民族一律平等；各民族都有使用和发展自己文字的自由和权利。
4、 请学生说说，我们所在地都有哪些少数民族，应该怎样与他们和睦相处？（尊重各民族的生活习惯和习俗）
5、 大家一块学习歌曲《爱我中华》。请大家谈谈唱完这首歌后的感受。
6、 教师总结。
教学后记。
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