2013---2014学年第二学期五年级语文期末试卷。
第一部分： 基础知识积累与运用（33分）
一、书法展示台，请把字写端正。（5分）
xiū shào gān jú jì diàn dǎo gào
二、比一比，组词。（4分）
诧绣寞妨（ ）
姹锈漠防（ ）
三、把下列词语补充完整（4分）
（ ）声屏气 （ 飘带舞应接不不可挡。
（ ）尽脑汁雪中送心所欲荆请罪。
四、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。（每空1分，10分）
1.“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格**，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。”这两句话描写的人物是我国古典文学名著中的。
2.杨时是这一成语故事中的人物。
3.解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中黑体字的意思。
诣乃。4.“良药口苦利于病同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。
5.清平乐是（ ）a.题目 b.词牌名。
6.写出下列词语的意思：
吴音相媚好。
亡赖”是的意思。
五、根据要求变换句子。(10分)
1、这样回去，怎能不叫店家耻笑？
改成陈述句。
2、张丽莉老师舍己救人的事迹让我感动。
改成反问句：
3、那些沉迷于网络黑洞的同学们要好好把握自己。
缩句： 4、 小艇成了工具。
扩句： 5、修改病句（用修改符号）
我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的笔画就是仅有的一个。
6、赵王不好推辞，只好为秦王鼓瑟。
改为双重否定句。
7、给句子填上合适的关联词语。
）你来到乡村的“当年酒家”里坐一坐，（ 能体会到真正的维也纳**。
8、树上的知了不住地叫着。（改成拟人句。
9、给句子加上标点。（2分）
你自己可以看嘛给你一说就没意思了小丽知道我又在逗她故意关上了话匣子
第二部分：阅读积累与运用。
七、通过本学期的学习，同学们一定收获了许多，请按要求填空。（10分）
1、积累了许多名言警句。
路漫漫其修远兮天行健。
不积跬步不积小流。
翠翠红红，处处莺莺燕燕。
草铺横野六七里。
2、积累两条出自我国四大名著的歇后语：
3、收获了许多感动：本学期的课文中最让你感动的人是因为。
8、课内阅读（15分）
四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。
花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！
她莞尔一笑，说：“正是这样！”
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人每一家都是这样，在屋子里的时候走在街上的时候人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1、选段出自课文作者是2分）
2、按原文在括号内填词语。（3分）
3、“我觉得这一种境界是颇耐人寻味的”中的“颇”在字典中有两种含义：
1）偏，不正；（2）很，相当的。在这里应选（ ）1分）
4、第二段中，描写花的词语有体现了花的特点，从而突出花的美丽。我还知道描写花的词语有3分）
5、“正是这样，也确实不错。”是一个（ ）句，作用是其中“这样”指的是2分）
6、“这一种境界”是指2分）
7、用恰当的关联词语连接下面两句话。（1分）
德国人把花都栽种在临街窗户的外面。德国人养花是给别人看的。
8、用横线画出第二段中的比喻句。（1分)
九、课外阅读（12分）
粽子。每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子不光以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，还能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
粽子的形状很特别，（ 不是方的，（ 不是圆的。你知道它包含着几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗？
粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛各嵌着几颗深红油亮的玛瑙，着实好看。
粽子的味道好极了，箬（ruò）叶散发着清香，咬一口馅子，甜而不腻。它（ ）是驱邪消暑的开胃美食，（ 是营养丰富的滋补佳品，（ 大人小孩都爱吃。
传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的爱国诗篇，提出过许多爱国的治国主张，（ 国君都不予采纳。后来国土沦丧，他满怀忧愤，跳江自尽。
人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说，吃粽子可要学习屈原的崇高品格和爱国精神。
是的，每逢端午节，人民怎么会忘记伟大诗人屈原呢？
1、认真读文章，想一想文中的（ ）里应填上什么恰当的词，请在下面的词中选一选。（3分） （但是、所以、既、不但、又、而且）
2、第③自然段写粽子的1分）
3、联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）
美食忧愤。4、用 “—画出文中的打比方的句子，这个句子用比喻 。（2分）
5、用“ ”画出文中的反问句，并把它改为陈述句。（2分）
6、用“……画出文中的中心句（能概括全文内容的句子）（1分）
7、你还知道在端午节，人们还会用怎样的形式去怀念、追忆屈原？我们应该向屈原学习什么？（1分）
第三部分：开开心心写作文（30分）
十、妙笔生花（习作）30分。
五年的小学生活即将结束，五年来，你身边肯定有许多的人，让你难忘；有许多的事，让你感动。这些都将成为我们成长过程中美好的回忆。拿起笔写一写你最难忘的人或事吧。
要求：自拟题目，语句通顺，条理清晰，感情真挚，字数在左右。
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