五年级（下）语文期末试卷。
班级姓名。一、 根据拼音填写词语。（10分）
1、傍晚，广场上有许多孩子在练轮滑。他们有的在人群中suí xīn suǒ y地穿梭着，miàn bù gǎi s还不时冲着你wǎn ěr yī xiào有的显得非常dǎn qiliǎn shēng bǐng q地慢慢移动，一不小心就shuāi jiāo了，只能坐在一边轻轻地shēn yín
2、比赛开始了，队员们坐在船cāng ( 里cāo zòng zì r一只只龙舟仿佛一条条箍龙在水面上争相遨游，令人yìng jiē bù xi
二、根据词语给加点的字选择合适的拼音（用“√”表示）。（3分）
1、满树的彩叶好似含情脉脉（mài mò）的少女，和(hé hè)着风声，翩翩起舞，又如同驿差（chāi chā ）向我们传递着秋的信息。
2、好书常常让我们读得废寝（qǐn qǐng）忘食。我从中汲（xī jí ）取了丰富的营养，迸（bìng bèng）发出无限的活力。
三、为下列句子中的“临”选择恰当的解释。（4分）
临”在字典中的解释：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。
1、要参加毛笔字比赛了，姐姐天天都在认真地练习临帖。（
2、我们真诚地欢迎您的光临。（
3、解放军战士居高临下，将冲上山的敌人狠狠地打了下去。（
4、这本书是我临离开杭州的时候买的。（
四、把成语补充完整，再把合适的词语填入括号里。（7分）
一（ ）千里神（ ）奕奕水车薪垂头（ ）气。
足智多顾全大鞠（ ）尽瘁巧舌如（ ）
1、 用横线画出描写人物神态的词，我还会再写一个这样的词。
2、本学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人的蔺相如， 的诸葛亮的晏子；同时也饱览了的草原。
五、按要求写句子。（4分）
1、用幽默、富有人情味的语言来劝诫那些爱酒后开车的司机。
2、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
3、请把下面这幅难听的对联用“︱”隔开成为一副好听的对联。
养猪大如山老鼠，头头死。
酿酒刚刚好造醋，坛坛酸。
4、请以“日出”为内容，写出一个比喻句。
六、积累运用。（20分）
1、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”出自辛弃疾的句中“亡”读 ，“亡赖”的意思是请你再写一句反映儿童生活的古诗词。
2、《水浒传》里有“三打祝家庄”，《西游记》里有“三打三国演义》里有“三顾 ”
三气 ”等。四大名著还有一部是作者是。
3、写研究报告是，获取资料的途径一般有：阅读书籍报刊等。
4、作家的笔下，平凡的事物总能让我们耳目一新：老舍眼中的草原，到处轻轻流入云际；季羡林笔下的德国小巷，家家户户的窗子前面都是马克．吐温笔下的威尼斯小艇，行动仿佛田沟里的水蛇。
5、爸爸经常告诫我：“天行健。
6、暑假里，我到杭州西湖花神庙看到了一对叠字联，上联是：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是：
7、不积跬步不积小流。
七、课内阅读。（9分）
杨氏之子。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yìng yīng ）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín
qíng）。”
1、 划去文中加点字不正确的读音。
2、 解释下列词在文中的意思。
甚诣未闻。3、下列句子停顿正确的一组是。
a、梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。 b、孔君平/诣/其父，父/不在，乃呼/儿出。
c、孔指以示/儿曰：“此是/君家果。” d、未闻/孔雀/是夫子/家禽。
4、孔君平为什么说“这是你家的水果。
杨氏子婉转对答说：“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现了应有的礼貌，又表达了“ ”的实际意思。
八、课外阅读。（13分）
成全善良。双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我旁边站着一位老人和一个姑娘，听他们的对话，是女儿陪父亲去医院看病，正好跟我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！
”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也说她父亲身体硬朗着，站一会儿就到了。
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：
“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下。让座的姑娘流露出了笑容。
公交车一路摇晃着。我注意到，那位老人的面色越发难看，紧皱的眉头拧成了一个“川”字，嘴里不时地发出嘘嘘作响的喘气声。他强撑着上半身，一只手托着自己的腰部，臀部不时地在座椅上挪动着。
我不禁替他暗自庆幸，亏他没有再客套，不然一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，不忘向那位让座的姑娘再次表示了感谢。下车后，我听到这对父女的对话：
“爸，伤口疼了吧？
一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。
“人家小姑娘可是一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，这何尝不是另一种善良？
1、 联系上下文，写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：痛楚客套。
反义词：拒绝颠簸。
2、 把“成全别人的善良，这何尝不是另一种善良？”改为陈述句。
3、 “我明白了，老人和女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”“隐情”在文中是指那个姑娘的“善良”是指。
；老人的“善良”是指
4、对人物的描写，可以从“神态、动作、语言、心理活动”等方面去着力。请你用波浪线划出文中对人物进行上述几方面描写的语句，不少于两句（不同方面）。
五年级 下 语文期末试卷
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五年级语文期末试卷 2019下
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五年级语文期末检测卷2015.1 班级 姓名 成绩 一 阅读感悟。梦想的高度。他从小被一对大学教授夫妇收养。两岁的时候，他突然奇怪地停止长高了，而且健康状况也越来越差 ch ch 经过专家会诊，他患的是一种罕见的阻碍消化和吸收食物营养的疾病。还好，通过静脉注射营养液，他勉强 qi ng qi ng ...