五年级上册期末学情调研。
语文试卷。一、积累与运用。30分。
1.看拼音，写词语，注意写得正确、美观。 （8分）
léi bào miǎn lì duàn liànbì
dàn shēnɡ xiānɡ ɡnɡ dān wù hài xiū
2. 将正确选项的序号填在题后的“__上 (12分)
1） 加点字的注音全部正确的一组是2分）
a．佛教（fú） 寝室（qīn） 惟妙惟肖（xiào）
b．押解（jiè） 友谊（yí） 冷嘲热讽（fěng）
c．给予（ɡěi） 钥匙（chí） 重型机械（xiè）
d．令狐（líng） 栖息（qī） 四海宾朋（bīn）
2） 下列词语中，没有错别字的一组是2分）
a．金碧辉煌措手不及自相矛盾博览群书。
b．誊满天下半途而废凶相必露翻山越岭。
c．荒山野岭指手划脚穿流不息气势非凡。
d．手屈一指烟雾迷蒙青翠欲滴宏篇巨制。
3） 与“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？”句子类型不相同的句子是2分）
a．让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
b．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
c．春风又绿江南岸，明月何时照我还？
d．还有什么语言更能表达我此时的全部感情呢？
4）侦察员小王急中生智，乔装改扮，终于 ，甩掉了跟踪他的敌人。（2分）
a．依草附木 b．滥竽充数 c．金蝉脱壳 d. 掩耳盗铃。
5） 加点字用得不准确的一个是2分）
a．瀑布泻下 b．春雨散落 c．水花四溅 d．冒出水泡。
6） 填入句子中最恰当的语句是2分）
为了新年联欢会的成功，每个同学都在踊跃参加，想到演出时拿出自己的绝招。这真。
是（ ）啊！
a．台上十分钟，台下十年功 b ．八仙过海——各显神通
c．艺多不压身，艺高人胆大 d．铁杵磨成针——功到自然成。
3. 按要求写词句。（7分）
1）选词填空（2分）
欣赏俯视仰望眺望瞻仰。
去年暑假，我到淮安（ ）***故居。白天，我登上镇淮楼（ ）远处的景色；夜晚我（ ）星空，星星好像也（ ）着我，我感觉心情特好。
2） 把句子写具体：天真冷啊2分）
3）把下列词语补充完整，并选择其中的一个词语造句。（3分）
）经风霜绘（ ）绘色副其实不( )为奇
4. 先用直线将人物与作品连起来，再按朝代的先后在括号里标上序号。（3分）
）明代李时珍 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
）明末清初谈迁 《国榷》
）唐代李白 《本草纲目》
二根据课文内容填空（15分）
1. 壁画的内容有有有还有描摹其中最是那成百上千的飞天。（3分）
2. 迎客松枝干遒劲，虽然却仍然。
它有青翠的枝干出去，如同伸出手臂宾客的到来。（4分）
3．儿童是可爱的，古诗词中 “意欲捕鸣蝉最喜小儿无赖表现了儿童的童真童趣；儿童也是可敬的，高尔基的儿子才十岁，到岛上看望父亲时顾不上休息，忙着栽种花草，小小年纪就懂得少年王冕生于元末明初，但他那的美好品德永不过时。（4分）
4.“海内存知己唯见长江天际流” 表现了朋友间的深厚情意。这样的送别诗在本学期的必背古诗中也有，如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问高适的《别董大》一诗中的“莫愁前路无知己等。
（4分）
三阅读短文，完成练习。27分。
林冲棒打洪教头（片段）（12分）
柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”
林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的**了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。
柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。
洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：
“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？
”1.“厚待”的意思，可用短文中的这个词语来解释。（1分）
2.这个片段让我们感受到，林冲是个的人，而洪教头是个的人。（2分）
3.这个片段为表现人物性格，采用了哪几种写法？用“√”选出。（2分）
1） 从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点（ ）
2） 多处运用打比方、拟人的手法作生动描写（ ）
3） 人物相互对比，更突出各自的性格特征（ ）
4.《林冲棒打洪教头》选自这部**成功塑造了位英雄好汉的形象，其中 “倒拔垂杨柳”的好汉是醉打蒋门神”的好汉是 。请用概括的语言，再分别写出一个有关这两个好汉的故事名称。
3分）5．用一句话概括这个片段的大概意思。（2分）
如果麦子没有考验（ 15分）
林清玄。上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。
农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷（企盼希望）着你的降临，你终于来了。
”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
“我总是在祈求（风和日丽风调雨顺），祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要**，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里（果然竟然）没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝，问道。
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
”1．在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语或四字词语。（1分）
2．把短文（ ）里不恰当的词划掉。（3分）
3. 想一想，下面这段话应加在第___自然段和第___自然段之间。（2分）
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。
4、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。（2分）
4、结合短文，把句子补充完整。（2分）
1）如果麦子没有考验，就。
2）如果人没有任何考验。
5．仿照文中画“ ”的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：（3分）
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免。
它们可以唤醒人内在的灵魂。”
6、读了本文后，你明白了什么道理，用一两句话写下来。（2分）
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五年级语文期末试卷。1 读拼音，写词语。10分 c xi ng c ng l ng i n n f n n hu n r chu n i ng tu xi z sh i i n xi u2 把词语补充完整。6分 恍然大 应接不 刻骨 心赞叹不 然自得没精打 3 按填空。17分 1 少壮不努力。2 不...
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