小学英语五年级（下册）教学计划。
一、学生知识能力习惯态度分析。
经过三四年级的学习，五年级大多数学生培养了良好的学习兴趣，掌握了英语学习方法，养成了良好的学习习惯。本学期将继续以学生的发展为宗旨，全方位培养学生英语听说读写能力！
二、教学目的任务。
1.能按三会与四会的要求掌握所学单词。
2.能按四会要求掌握所学句型。
3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。
4.能在**，手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5.初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范，整洁。
6.养成听英语，读英语，说英语的习惯，认真模仿语音，语调，以逐步培养语感。
三、个人教研专题。
信息技术与小学英语教学的整合。
四、主要措施。
１.重视语音的训练，进一步复习巩固音标。
2.扎实训练四会句型，切实掌握语言材料。
3.创设情景，鼓励学生参与语言实践活动，促进学生言语技能的发展。
附：教学进度安排表。
第一二周：unit 1
第三四周：unit 2
第五六周：unit 3
第七八周： rivision1
第九十周：unit 4
第十一十二周：unit 5
第十三十四周：unit 6
第十五十六周：rivision2
小学五年级英语
小学五年级英语 my grandparents 评课稿。今天我听了李海燕老师的一节英语观摩课，认为这是一节优秀的课，这应该与 平时在工作中的认真学习 研究分不开的。一 本节课的亮点有以下几个方面 1 教师教态亲切 自然 真诚 大方。给学生创造了良好的心理氛围，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语，学...
小学五年级英语
小学五年级英语 the frog 教学故事。这是一节五年级第一单元的故事课，内容贴近学生的生活实际，生词和短语较少，学生很感兴趣。一开始我在讲桌上放了一个大大的铅笔盒，并说道 put the pencil case on the desk.引出这个故事的大概，学生顿时兴奋起来，纷纷猜测接下来的故事情...
小学五年级英语
小学英语 五年级上册 第一二单元测试。姓名 成绩 一 按要求完成单词 20分 1 高的t ll 2 滑稽可笑的 f nny 3 亲切的 k nd 4 矮的 sh t 5 严厉的s ict6 聪明的 sm t 7 积极活泼的 a t ve8 星期二 t esday 9 星期五f iday10 星期一 ...