荣县乐德镇小学信息技术应用能力。
2015-2023年度）
根据国培计划方案要求，结合我校教师信息技术应用能力实际，特制定本研修计划如下：
一、指导思想。
以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，提高全校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高我校的综合素质，推动我校教育教学质量的稳步提升。
二、目标任务。
通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我校的基础教育课程改革，促进教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。
三、成立领导工作小组：
组长：祝孔愚（校长）
副组长：曹晓容（副校长）、李华清（副校长）、宁祥高（教导主任）
成员：陈艳（学校管理员）
三、培训对象：
2023年首批参培对象：学科教师33名，两年内完成全校所有教师参培。
四、培训实施；
一）培训内容。
根据教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》，本次培训包括“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三个方面，共27个主题。
二）培训方式。
根据县电教站的统一安排，本次培训主要为线上学习与线下实践应用相结合、培训机构评价与学校评价相结合，积极开展学习实践应用活动，强化学用结合。以学校语文和数学两个工作坊为契机，抓好校级骨干培训者团队建设工作，形成骨干带动整个队伍能力提高的局面。
五、实施步骤。
一）第一阶段：组织实施培训阶段。
1、组织参培学科教师参与网络研修。
2、组织对全校学科教师开展相应培训学习活动。
请专家讲理论与实践结合培训；
校级骨干培训者组织讨论和座谈。
教师讲实践案例及收获。
3、结合网络研修开展返岗应用和校内专项竞赛活动。
4、按照上级要求组织参加各级信息技术应用能力提升专项比赛活动。
二）第二阶段：总结阶段。
1、完成参训教师学校考核和评价。
2、完成上级相关工作总结。
3、资料收集整理。
4、完善校本资源库建设。校本资源库建设是以语、数、外教研组为主体，各参培教师积极参与，参考相关研讨结果和打磨意见，认真修改完善自己的作品后，把自己的作品放入校本资源库。如果自己发现或者有好的资源和素材、作品，可以在校本资源库随时更新，争取用两年时间把学校的校本资源库建设成为特色突出的资源库。
六、保障措施。
充分认识实施中小学教师信息技术应用能力提升工程的重要意义，成立组织机构，指定专人负责，做好校情分析，了解学校硬件设备、教师信息技术应用能力的基本情况，结合学校实际分层开展培训。
一）学习保障。
1、网络研修主要采取教师利用课后、课余、下班和周末休息时间个人参与线上学习为主，课余时可在各办公室或微机室无上课班级时进行线上学习。
线下实践应用采取全校统筹进行，具体安排根据上级相应要求同步落实。
2、确实无上网条件的教师，可联系学校管理员利用晚上或其它休息时间在学校网络教室进行学习。
3、对于研修中遇到的疑难问题，可在内部qq**流讨论或请求上级帮助解决。
二）制度保障。
参培人员必须按照上级相关规定和网络研修时间节点完成相应网络研修和线下实践应用任务，培训结果与教师职务（职称）评聘和年度考核、教研业绩考核等挂钩，凡未合格者或被上级通报影响学校考核的，一律按学校规章制度处理。
英语教师培训两年规划
为了使我校初中英语教师准确把握 英语课程标准 的理念 目标和内容，掌握英语教学理论和教育教学方法，不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师，更好地胜任教育教学工作，结合我校初中英语教师队伍的实际现状，特制订两年英语教师学科培训规划。一 指导思想 聚焦课堂教学，通过对教学理...
两年专业发展规划
教师两年专业发展规划。2019年2月 2021年2月 姓名籍贯毕业学校教龄。性别。女。出生年月职务学历 学位任教学科。1992.10无。民族职称。汉无。何时参加2006年何种党派共青团上海外国语大学班主任年限。硕士研究生法语。2018年8月 上海市甘泉外国语中学法语教师及班主任工作简历。获 2018...
学校两年发展规划
一 学校现状。我校自成立以来，已历尽4个年头的沧桑，回望一下，再多想一下，学校的声誉逐年下降，究其原因，主要表现在以下几个方面。1 谣言，它来自各个方面，首先是管理措施不得当，造成教师流动性较大，流生较多，这些流失的教师和学生绝大多数对学校抱有怨言，甚至出言诋毁。其次，区职中妖言惑众，造谣生事，再次...