第四章遗传的分子基础。
第三节基因控制蛋白质合成。
执笔人：张纪琴审核人：王洋洋校对人：徐素梅。
学习目标。1．说明基因与遗传信息的关系。
2．概述遗传信息的转录和翻译过程。
学习重点、难点。
1．重点：遗传信息的转录和翻译的过程。
2．难点：运用数学方法，分析碱基与氨基酸之间的对应关系。
学习过程：2课时。
第1课时。课前导学】
阅读课本p68－70页，完成下列填空题，并请在书上做标记。
一、从基因到蛋白质。
1．基因是dna分子上具有的片段。
2．基因的表达是通过来实现。
3．遗传信息的转录。
1)概念：在中，以为模板，按。
合成的过程。
2)原料。3)过程。
4)产物主要有三种类型mrnarrna);
转运rna5)遗传信息传递： 。
课堂**】1．比较dna与rna的异同点。
例1．组成dna和rna的核苷酸种类有。
a．2种b．4种c．5种d．8种。
例2．下列肯定不属于密码子的是 （
a．tacb．uugc．cagd．gac
例3．有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，它的组成是（ ）
a．1个rna、2个dnab．3个dna
c．1个dna、2个rnad．3个rna
例4．已知一段mrna含有30个碱基，其中a和g有12个，转录该段mrna的dna分子中应有c和t的个数是 （
a．12b．24c．18d．30
例5．图示为真核生物dna分子控制蛋白质合成过程中的某一阶段，请据图回答：
1）该图所示dna分子正在进行过程，此过程所需要的条件是原料、能量和酶。
2）图中①是以为原料，按照原则合成的。合成后的mrna进入细胞质，与结合， 继续进行合成蛋白质的过程。
课堂巩固】1．马和鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是。
a．生活环境不同b．dna分子中碱基对排列顺序不同。
c．dna分子中碱基配对方式不同d．着丝粒数目不同。
2．组**体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有。
a．4个b．20个c．61个d．64个。
3．下列对转运rna的描述，正确的是。
a．每种转运rna能识别并转运多种氨基酸
b．每种氨基酸只有一种转运rna能转运它。
c．转运rna转运氨基酸到细胞核内
d．运输氨基酸，识别信使rna上的密码子。
4．反密码子是指 （
a．dna上三个相邻的碱基对b．mrna上的三个相邻的碱基。
c．trna上的三个碱基d．rrna上三个碱基。
5.概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：
1）填写有关内容：
2）由a、t、c参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？
3）②发生的场所主要为发生的场所为。
第2课时。课前导学】
阅读课本p70－73页，完成下列填空题，并请在书上做标记。
一、从基因到蛋白质。
遗传信息的翻译。
1)概念：在核糖体中按照mrna上的信息指导合成为多肽链的过程。
2)方式。3)条件多种和多种酶的共同参与。
4)过程：分为和等阶段。
5)遗传信息传递：从mrna到具有一定氨基酸顺序的蛋白质。
6)遗传密码子：mrna上决定一个氨基酸的。
二、基因对性状的控制。
基因性状)。
三、人类基因组计划。
主要内容：完**体染色体上的全部基因的遗传图、物理图和全部碱基的序列测定。
课堂**】一．（1）遗传信息的转录和翻译。
1、rna的结构：
1）组成元素：c、h、o、n、p
2）基本单位：核糖核苷酸（4种）
3）结构：一般为单链。
2、基因：是具有遗传效应的dn**段。主要在染色体上。
3、基因控制蛋白质合成：
1）转录：概念：在细胞核中，以dna的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成rna的过程。
注：叶绿体、线粒体也有转录）
过程：（看书）
条件：模板：dna的一条链（模板链） 原料：4种核糖核苷酸
能量：atp酶：解旋酶、rna聚合酶等。
原则：碱基互补配对原则（a—u、t—a、g—c、c—g）
产物：信使rna（mrna）、核糖体rna（rrna）、转运rna（trna）
2）翻译：概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mrna为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（注：叶绿体、线粒体也有翻译）
过程：（看书）
条件：模板：mrna原料：氨基酸（20种能量：atp
酶：多种酶转运工具：trna场所：核糖体。
原则：碱基互补配对原则。
产物：多肽链。
4、与基因表达有关的计算。
基因中碱基数：mrna分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：1
例1．dna分子上的某个基因片段含有1800对碱基，由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为。
a．1800b． 900c．600d．300
5、中心法则及其发展：
例2．下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有。
dna复制 ②rna复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录。
abcd．①③
例3．对下图的说法，不正确的是 （
表示dna复制过程 ②一定需要逆转录酶 ③共有5种碱基 ④共有6种核苷酸。
遵循碱基互补配对原则 ⑥a均代表同一种核苷酸。
abcd．③⑤
2）列表比较复制、转录、翻译。（从结构、场所、模板、原料、条件、产物、特点几个方面比较）
例4．如图所示dna(基因)控制蛋白质合成的过程，分析回答：
1）图中标出的碱基符号，包括了种核苷酸。
2）dna双链中链为转录链；密码子存在于链上(只写标号)。
3）如合成胰岛素，共含有51个氨基酸，控制合成的基因上，至少含有个脱氧核苷酸。
课堂巩固】1．转录的场所和原料分别是 （
a．细胞核和20种氨基酸b．核糖体和20种氨基酸。
c．细胞核和四种核糖核苷酸d．核糖体和四种脱氧核苷酸。
2．真核生物染色体上的dna的遗传信息传递与表达过程，在细胞质中进行的是。
a．复制b．转录c．翻译d．转录和翻译。
3．下图为遗传学中的中心法则**，图中①、②分别表示的过程是。
a．复制、转录、翻译b．转录、复制、翻译
c．转录、翻译、复制d．翻译、复制、转录。
4．某dna 分子的一条链中碱基c占该链碱基是比例为36％则在以其为模板转录而成的mrna中碱基g所占比例为 （
a．18b．36c．50d．64％
5．一个信使rna上可以相继结合核糖体的数目为。
a．1个b．2个c．3个d．多个。
6．一段原核生物的mrna通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mrna分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的trna个数，依次为。
a．33 11b．36 12c．12 36 d．11 36
7．下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，据图回答：
1)在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为图中①的结构名称是。
2)决定②的密码子是连接②与③的化学键称为。
高一年级生物必修2导学提纲 8
第4章基因的表达。第2节基因对性状的控制。班级小组学号姓名评价。学习目标 1 解释中心法则，并能理解不同生物分别能进行信息流的哪些过程。2 举例说明基因与性状的关系。学习重 难点 1 重点 1 中心法则 2 基因 蛋白质与性状的关系。2 难点 基因 蛋白质与性状的关系。学习方法 课前导学 质疑讨论 ...
高一年级生物导学提纲 二
盐都区2010 2011学年度。高一生物学科基地活动。班级学号姓名。高一年级生物导学提纲 二 第一章生物科学和我们第二节生物科学的学习过程。教学目标 一 知识目标 知道生物科学的学习需要正确的学习方法 二 能力目标 1 尝试像科学家一样思考。2 学习生物科学的正确方法，用这些方法思考生物科学问题，培...
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