《下雨啦》教学设计。
一、教学目标。
知识与能力：初步学会以点、线、色再现情景的能力，并表达出自己对下雨时的感受。培养学生观察、记忆和表现能力。
过程与方法：回忆雨中人物、事物的特征，并表达出来。掌握用不同长短、粗细、疏密，有方向感的点、线来表现雨的方法。
情感态度与价值观：尝试体验雨给人和动物带来的不同感受，引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘画的乐趣。
二、教学重难点。
教学重点：用不同长短、粗细、疏密的线条，以及形状和色彩，来表现不同种类的雨。
教学难点：引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。
三、教学策略。
以直观的影像资料及实物引入教学，把学生带入下雨的情景中。再**四段表现不同程度的雨声，教师和学生一起，表现出这四种不同程度的雨，掌握不同大小的雨的表现方法。欣赏并分析教材中的**，启发学生大胆想象、描述，激发学生绘画激情。
四、教学过程。
人教版小学一年级美术上册“下雨啦”教案
下雨啦 教学设计。一 请同学们闭上眼睛，认真聆听，你都听到了什么？想到了什么？8分钟。1 声音1分钟2 找同学说说4分钟3 那么你们听到的雨声能否判断是什么雨吗？4 还有哪些不同脾气和性格的雨？他们都叫什么名字？大雨 中雨 小雨 雷阵雨 毛毛雨 台风雨 太阳雨等下面的都下的什么雨请你连一连。二 找同...
一年级美术上册《下雨啦》教案
一年级美术上册 下雨啦 教案。题 下雨啦第4时教学目标 用一组较有方向性的线条来表现雨滴。回忆雨中人 事物的特征，并将他们表现出来。教学重难点 感受并用不同工具材料表现淅沥的小雨。前准备 教师要提前布置任务，让学生观察雨中人物 景物 动物的特征。教师 学生共同准备一些雨具展示在教室中。教师搜集一些有...
一年级上册美术《下雨啦》教案
一年级上册美术 下雨啦 教案。一 教学目标。知识与技能 用发现的眼睛观察雨的变化，用长短 粗细 疏密等不同的点和线，表达雨中的情景，还有色彩的表达。过程与方法 通过观察雨中的情景，体验角色在雨中的不同心情，表现学生在 下雨啦 中的独特心情和情景。体验不同的观察方法 从局部感知到整体感受 提高观察细节...