第一单元。
1、认识“万、复”等65个生字，会写“万、丁”等29个字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文和古诗。积累有关春天的词语，感悟春天的美，感受春雨给大地带来的变化。
3、留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。
4、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
5、以“歌唱春天、我看到的春天、我听到的春天、我画的春天”四个环节来进行以“春天在**”的口语交际。
第二单元。1、认识“懂、貌”等68个生字。会写“洗、认”等30个字。
2、能用“加一加，减一减”的识字方法来识字。
3、能初步感受语言的韵律美，喜爱读诗歌，能正确、流利地朗读课文。
4、感悟家庭的温暖和亲情的温暖，爱自己的家，爱父母，爱家里的每一个人，并愿意从自己力所能及的小事做起，学会关心体贴家里的每一个人。
第三单元。1、认识71个生字。会写30个字。激发主动识字的愿望，培养自主识字的能力。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌，能复述《松鼠和松果》这个童话，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。背诵小诗《小鸟》。
3、在和同学交流时，敢于大胆发表自己的意见和想法。
4、有收集对子和对对子的兴趣；懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感；愿意参加植树活动或树木认养活动；有爱护环境卫生的愿望和行动，养成爱护环境卫生的习惯。
第四单元。1、认识“蜻、 蜓”等60个生字，会写“蚂、蚁”等 36 个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读儿歌、古诗，背诵课文。边读边体会夏夜的美。
3、有观察小动物的兴趣。有朗读古诗的兴趣。
4、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。
5、初步了解一些动物尾巴的作用。
第五单元。1、认识“团、量”等66个生字，会写“谁、怕”等30个字。
2、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的，有收集和自编谜语的兴趣。
3、正确、流利、有感情地朗读本单元的课文，背诵指定的课文通过朗读感悟“乌鸦急着找水——喝不着水——想办法喝水——喝着水”这一系列变化过程，能用“渐渐”说句子；能读好人物对话所表达的意思，能用“一边……一边……”说句子。
4、能从课文插图中学习仔细观察任务的表情、动作、神态，通过朗读感悟司马光勇敢、机智的品格。能从曹冲称象的故事受到启发，愿意主动给家人讲《称象》的故事。感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
第六单元。1、认识“海鸥”等66个生字，会写“沙、海”等30个生字。
2、能发现规律，再运用规律认识生字。
3、正确朗读课文，会背自己喜欢的段落。初步感知数量词的用法。
尝试用数量词表达熟悉的事物。
4、感受生活环境的美好，体会今天幸福的生活来之不易，应该热爱、珍惜。在珍视今天的同时，快快乐乐地拥抱更美好的明天。
第七单元。1、认识61个生字。会写30个字。
引导学生发现按偏旁归类识字的方法，让学生通过自主学习、合作学习来认识生字。启发学生发现用一个部件和几个部件组合，构成几个新字的识字方法。了解几组意思相反或相对的词语，积累反义词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习朗读疑问句和感叹句，学习进入角色朗读，练习复述课文。
3、围绕“诚实”这个主题，进行口头表达。
4、有主动积累对子的愿望；愿意做一个爱劳动的好孩子；明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理；有乐于帮助他人的愿望和行动；知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。
第八单元。1、认识“初、眉”等58个生字，会写“北、南”等35个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受谚语的美。
3、分角色朗读课文，读好请求的语气，认识一些对人类有用的鸟类和益虫。
4、初步了解地心引力这一科学常识。
5、读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。
一年级教学目标
教学目标 1喜欢本节课的 游戏 律动 以及活动，能。大方地参与 活动。2能跟着 跳呀唱呀 的 有节奏的拍手和跺脚。3乐意上 课，养成认真聆听 和 别人表演的习惯，懂得如何当一名文明 热情的小观众。1能用正确的姿势，自然的声音，有表情地演唱。哈尼族童谣 其多列 2能配合 其多列 的演唱，用拍手。和拍腿...
一年级单元学习目标
五位置与顺序。1.结合具体情境，体会前后 上下 左右的位置关系，会用前后 上下 左右描述物体的。相对位置。2.能比较准确地确定物体的前后 上下 左右的位置，体会具体位置的相对性。3.能描述生活中物品的位置与顺序。4.逐步养成按一定顺序进行观察的习惯，体会到生活中有数学，初步感受用数学的乐趣。六认识图...
数学小学一年级第一学期单元教学目标
第一单元教学目标。教学目标 知识与技能 1 能进行10以内数 包括零 的认识与表达。2 能对10以内的数进行大小比较。过程和方法 1 通过记数 物体个数多少的比较，感受对应的思想。2 通过对不同种类物体的记数，初步接触统计个数的方法。3 通过掷双色片，初步感受投掷结果可能出现的各种情况。情感态度与价...