第一单元。
走进科学。1、小小科学家。
教学目标是：
1、通过认识科学家、开展实验活动感受科学是什么，科学要做什么。
2、在活动中培养听指挥，讲秩序的好习惯。
教学过程设计。
一、看图导入，引出课题。
1．谈话：今天，老师要带你们去认识几个了不起的人。猜一猜**中的人们在做什么？
2．交流。你还知道哪些庄稼？
你还知道哪些动物？你喜欢什么动物？
你们知道泥土中有什么吗？
夜晚的天空中呢？
3．讨论：你小朋友喜欢到田野里去吗？喜欢做什么？
小朋友喜欢哪些小动物？
4.引出课题。
图中的人们和大家一样，喜欢到田野里去到动物身边去，不过他们专门了解动物，和植物一起研究植物，观察星空调查大山。他们有个专门的名字“科学家”。
你们想做科学家吗？
从现在做起认真学习，大家就是“小小科学家”了。
板书：小小科学家）
二、展开想象，开展活动。
1．想一想自己要成为什么科学家。
2．想一想怎样才能成为科学家。
总结：会看会做会想。
三、动手做一做，明确实验要求。
1．介绍实验材料。
2.明确实验要求。
3.开展实验活动：示范，合作，记录。
四、拓展。科学家的故事。
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