一年级（下册）教材分析。
一、具体内容分析
本册共安排8个单元。
数与代数领域安排五个单元，分成三部分。第一部分是认数，即第二单元认识100以内的数；第二部分是计算，三个单元，即第一单元教学20以内的退位减法，第。
四、六单元教学两位数加、减整十数、一位数的口算和两位数加、减两位数的笔算。在这两个单元里还要教学求两数相差多少的实际问题；第三部分是常见的量，即第五单元认识人民币。
空间与图形领域安排一个单元，即第三单元认识图形，认识长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形。遵照儿童观察物体由整体到部分，由粗略到细微的认知规律，在学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球之后认识基本的平面图形是恰当的。
统计与概率”领域安排一个单元，即第七单元统计，教学用作记录的方法收集和整理数据，继续认识简单的统计表，重点仍放在数据的收集和整理上。在一年级上册学过用分一分、排一排、数一数的方法收集整理数据之后，本册如此安排也是合乎逻辑的。
最后一个单元安排期末复习。本册教材还安排了三次实践活动，分别是“我们认识的数”“小小商店”“假日小队”。主要是让学生综合应用所学知识解决现实生活中的问题，从而培养应用意识、合作意识，获得数学活动的积极情感。
二、教学目标
一）、知识和技能方面。
1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。
2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分。
4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
二）、数学思考方面。
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。
3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
三）、解决问题方面。
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
四）、情感与态度方面。
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学重点。
100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
四、教学难点。
100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。
五、课时安排。
全册共安排59课时，另有期末复习4课时。全学期大约有20%的教学时间留作机动，便于教师灵活性、创造性的安排教学，在组织学生开展实践活动，进行必要的练习以及评价学习情况等方面，都可以使用激动教学时间。各单元的教学课时大致安排如下：
一、减法10课时。
二、认识图形3课时。
三、认数11课时。
四、加法和减法（一15课时。
五、认识人民币3课时。
六、加法和减法（二16课时。
七、统计1课时。
八、期末复习4课时。
第一单元分析。
一、教学内容。
以内的退位减法的计算方法。
2、应用20以内的减法解决生活中一些简单的问题。
二、教学目标。
1、使学生在现实的情境中，理解20以内退位减的计算方法，会正确地进行口算，并逐步达到熟练的程度。
2、使学生经历探索20以内退位减计算方法的过程，通过观察、操作、比较、分析和交流等活动，培养数学思考的能力，增强与同伴合作的意识，并在不同算法的交流中，感受算法多样化，初步培养思维的敏捷与灵活。
3、使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程，积累一些解决简单问题的经验，体会数学与生活的联系，感受数学的价值，培养数学的应用意识。
4、使学生在参与数学学习活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，进一步产生对数学学习的兴趣。
三、教学重点。
掌握20以内的退位减法的计算方法。
四、教学难点。
理解20以内的退位减法的算理。
五、教具准备。
课件、小棒。
六、课时安排。
1．十几减91课时。
2．练习一2课时。
3．十几减课时。
4．练习二2课时。
5．十几减课时。
6．练习三1课时。
7．复习2课时。
一年级下教案
module 1 unit 1 where s the cat 教学目标 1，能认读单词 eleven twelve,orange,know other 2，能认读短语并使用 how many 询问数量。3，能认读句子，并用 where s the cat?询问物品的方位。及回答 i don t k...
一年级下教案
柳树醒了 1.学会 说 话 朋 友 春 高 6个字，做到会读 会写 了解意思 能正确认读 醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍 8个字。2.掌握 积累 柳树 雷雨 树枝 树梢 软和 梳洗 苏醒 玩耍 8个词语。3.理解文章的大致意思，体会柳树 醒 的过程。4.能正确 流利有感情地朗读课文，并背诵全篇。1....
一年级下教案
4 美丽的盘子。一 教学目标 1 知识与技能 欣赏各种盘子，认识盘子的特点和种类，了解有关盘子的历史。2 过程与方法 通过对不同盘面的花纹 图案进行设计，并运用添画或拼贴等技法，培养学生大胆设计 动手制作的能力。3 情感态度与价值观 激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。二 教学重点 难点。重点 ...