课题：妈妈的生日。
课时：2课时。
教学目标：1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大。
2、引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点：引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学难点：让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大。
教学方法：交流法、欣赏法。
教学过程：一、课前准备：（课前5 分钟）
1）师生课前准备：水彩笔或记号笔、蜡笔或油画棒、绘画纸等、
2）学生在课前了解妈妈的辛苦与喜好、有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的**。
3）学生可收集各种彩色**纸、彩色手工纸等纸材，准备剪刀、橡皮泥等。
4）教师准备一些不同类型的同学作品供学生欣赏。
二、课堂教学：
1、引导阶段：
1）分小组交流课前了解到的有关“妈妈的辛苦与喜好，妈妈工作时的**”的资料，感受母爱的崇高与伟大。
2）集体交流“有哪些日子是妈妈的节日”。
3）分小组讨论：在妈妈的节日里，自己可以为妈妈做什么（可以为妈妈送上一份怎样的心意。）？
2、发展阶段：
1）欣赏同学的作品，鼓励学生用绘画的方式把自己为妈妈做的一件事表现出来。
2）在表现这个主题时，可先让学生将“我在干什么”“我送给妈妈过节的礼物”放在画面的显著位置上，可以用绘画，也可以用拼贴添画的方式来表现。
3）添画当时的环境（以家为主，为学生提供一些家具、家用电器等常见物的**资料）。
4）提示学生注意主体与背景之间的色彩搭配。
5）在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上，进行相互欣赏和交流，鼓励学生把自己的作品作为礼物送给妈妈。
第一课时：欣赏、了解本课特色，设计送给妈妈的礼物。
第二课时：完成本课创作作品，学会评析自己的作品，树立自信心。
3、收拾与整理：
1）把不需要的废物清理掉。
2）把使用过的工具理整齐，带走。
三、课堂拓展：
建议课后用其他材料设计制作一份节日礼物在妈妈的节日里送给妈妈。
教学反思。精彩之处：美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。
比如在《祖国生日的礼物》这一课里，教具是制作好的手工礼物，为了让课堂更有氛围，我试着准备了儿童歌曲《世上只有妈妈好》《好爸爸、坏爸爸》，歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。另外在《让我的飞机飞上天》这一课上，为同学们准备了几条关于飞机的当前发展趋势，它们调动了孩子们的积极性，并拓展了课堂的知识内容。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。
这得靠老师长期的积累。
遗憾之处：课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入**。这里我想谈我一直在思考的一个问题：
课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像**那样有克制力，这样势必造成纪律不好。
还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱。
今后整改：课程标准是新的，儿童是新的，在教学中肯定会有更多的新问题新现象新思路值得我们去思考，这确实是十分有意思的事情。
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