年级内容课的任务。
五年级人数第二周第一节授课时间。
米跑的练习；2、游戏：改换目标。
在快速跑中完成正确的动作。
重点难点。积极摆臂，加快步频跑的自然、放松、快速。
结构。教学内容。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；
组织、教法和要求。
组织：四列横队，体操队型、
教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。
学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。
次强时数度间1
小10准备部分。
结构。教学内容。
一、50米跑的练习。
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏（改换目标）规则：
组织、教法和要求。
教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。
2.教师示范站立式起跑的。
动作并讲解要领。
3.以各种姿势和信号练习。
同学们的起跑反应。、
4.以站立式起跑进行50米。
跑练习。5.进行50米的追逐跑。
学生活动：1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。
2.听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。
3.认真的完成50米跑练习。4.要改正姿势，要用正确的姿势完成。
练习。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。
次强时。数度间2
中25基本部分。
3、教师正确评定胜负。
1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。
2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
结束部分。一、放松；二、小结；三、下课。
教师活动：1、教师总结本次课的情况。2、下课。
学生活动：1、认真听讲情绪饱满。2、下课。
1小5器材准备。
运动量预计。
密度预计。教学后记。
年级内容课的任务。
五年级人数第二周第二节授课时间。
1、双手向前、向后抛实心球2、游戏：贴烧饼。
与同伴一起发展投掷能力。
重点难点。学会两脚用力蹬地、动作连贯出手速度快的抛球动作。
结构。教学内容。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；
组织、教法和要求。
组织：四列横队，体操队型、
教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。
学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。
次强时数度间1
小10准备部分。
结构。教学内容组织、教法和要求。
次强时数度间2
中25一、双手向前、向后抛实心球教师活动：1.教师组织进行肩部的活。
重点：学会两脚用力蹬地、动作连贯。
动。通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。
2.进行动作的讲解并示。
范方法。基本部分。
3.提示实心球练习时纪。
难点：出手速度快的抛球动作。
律的重要性和安全的重。
要。4.整排的原地投掷练习以。
提高学生的对技术的掌。
握。5.一个接一个的的顺序进。
行练习。通过此方法提高。
学生的成绩。二、游戏贴烧饼规则：
学生活动：1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。
1、追者只能拍人，不许堆人，2.积极的投入到集体的练习中去，以。
拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。
3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。
结束部分。一、放松；二、小结；三、下课。
教师活动：1、教师总结本次课的情况。2、下课。
学生活动：1、认真听讲情绪饱满。2、下课。
1小5器材准备。
运动量预计。
密度预计。教学后记。
年级内容课的任务。
五年级人数第二周第三节授课时间。
1、韵律活动；2、走：改变速度的走；
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏。
感，观察力，培养学生组织与纪律性。
2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和。
内脏器官的发展。
重点难点。下上肢的协凋，放松，自然。抬头，挺胸，自然大方。
结构。教学内容。
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；
组织、教法和要求。
组织：四列横队，体操队型、
教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。
学生活动：1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。
次强时数度间1
小10准备部分。
结构。教学内容。
一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁。
规则；1、被猜者不要动不要笑和不许说话。
2、如果第一次猜错可以才第二次。
二、走：改变速度的走；
重点：下上肢的协凋，放松，自然。
组织、教法和要求。
教师活动：1、教师讲解游戏要求。
和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。
学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。
教师活动：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。
学生活动：1、学生认真听讲动作方法和要领。
次强时。数度间2
中25基本部分。
难点：抬头，挺胸，自然大方。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
结束部分。一、放松；二、小结；三、下课。
教师活动：1、教师总结本次课的情况。2、下课。
学生活动：1、认真听讲情绪饱满。2、下课。
1小5器材准备。
运动量预计。
密度预计。教学后记。
一年级体育教案体育常识
体育常识 教学设计。教学目标 1 让学生知道为什么要上体育课，了解体育课简单的要求。2 让学生养成积极参与体育活动，遵守课堂纪律的习惯。教学重难点 为什么要上体育课教学过程 一 谈话导入。同学们，你们知道我们的操场上每天都有班级的学生在做游戏 踢足球 跳绳 跑步等，他们都在上什么课呢？谁来说一说。体...
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一年级体育教案
学习目标 对走的练习感兴趣，并能发挥想象力进行创编练习。学习内容 各种姿的走，广播操第七节。学习步骤 一 自主活动，活跃情绪。教师活动 1 加强学生的队列队形练习，注意抓住学生的注意力。2 发现问题当场解决，及时与学生进行交流。3 通过比赛的方式和相互指导的方式，调动学生的积极性。4 及 比，让学生...