认知目标：
让学生们了解前滚翻必须要团身要紧，像球一样才能滚的好，才能有利于保护自我。
教学目标：70%—80%的学生掌握正确的前滚翻技术动作，发展学生的灵敏，柔韧，协调等身体素质。
情感目标：培养体育学习兴趣和体育活动热情，增强克服困难的精神。促进学生体能的全面发展，达到增强学生体质和提高健康水平的目的。
教学重点：团身要紧，教学难点：
两臂撑地用力均匀，后脑勺着地。
教学过程：一：1，放**猴哥引导学生想到西游记。。队形。
老师有几个问题不会，想请小孙悟空帮忙，如果老师说的问题对，那么就使劲的前后点头，说的问题是错的就使劲的右左摇头，（目的活动脖子）出示卡片。
3，动物模仿操，变成小兔子，小蜜蜂，青蛙，鱼，篮球（**）
小孙悟空们知道孙悟空都什么本领吗？（七十二变等。。。前面来了一只长着两只耳朵的，蹦蹦跳跳的小动物是什么那？
（小白兔，）看天空中飞来一只采蜜的什么那？ （蜜蜂，）这时候我们看到池塘边有一只蹦蹦跳跳的是什么？ (青蛙，)我看在池塘里能看见什么动物那？
(鱼)
4，小孙悟空们看这是什么？？（出示篮球）（篮球），小孙悟空使出你们的是十二变，变成一个篮球，小孙悟空讨论怎么变篮球最想，（蹲下，抱膝，低头，缩成一团，成为一个小小的篮球）学生开始缩成一团(下蹲抱住膝盖低头2—3次)
用篮球让学生跟着律动，抛起篮球，让球落地，学生也一跳一跳的，一开始跳得高，后来就蹲下团成一团了。
小孙悟空学会了变篮球的本领啦吗？那下面小猴子们展示一下自己的本领，让孙悟空看看，那个变的最像篮球？？（小组前后滚动）
二：1，小孙悟空要学翻跟头哦！小孙悟空们敢不敢试试挑战一下自己？
（敢 ） 小孙悟空自己翻跟头。找出几个代表性的学生表演。让学生评价，然后讲解正确的姿势，及保护小猴子们翻跟头的时候要下蹲撑垫子，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。
前滚时，头的后脑勺、肩、背、臀部依次着垫，2，分小组练习体现互帮互助的重要性，教师循环指导。
3，学生练习，找出做的好的和差的同学出来表演，提出为什么翻的不好，同学们我们看看这个小孙悟空翻的好不好？为什么好，或不好（因为身体团不起来等）。
4，小孙悟空老师想到一个办法，小孙悟空想不想挑战一下自己？？小孙悟空们，把你们的红领巾小腿之间、，我看看那只小孙悟空不的红领巾掉不下来哦（团身要紧，小腿不分开红领巾才不容易掉）
5，下面孙悟空要挑战一下自己有多大的能力，讲解游戏规则；
6，总结动作要领：一撑二蹲三低头，向前滚动身似球，双手抱腿蹲立起。
三．小孙悟空们，你们玩的高兴不高兴，高兴的话就给老师一个大大的笑脸~~~对不起没关系编的舞蹈)
四．总结这节课。
一年级体育教案体育常识
体育常识 教学设计。教学目标 1 让学生知道为什么要上体育课，了解体育课简单的要求。2 让学生养成积极参与体育活动，遵守课堂纪律的习惯。教学重难点 为什么要上体育课教学过程 一 谈话导入。同学们，你们知道我们的操场上每天都有班级的学生在做游戏 踢足球 跳绳 跑步等，他们都在上什么课呢？谁来说一说。体...
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一年级体育教案
学习目标 对走的练习感兴趣，并能发挥想象力进行创编练习。学习内容 各种姿的走，广播操第七节。学习步骤 一 自主活动，活跃情绪。教师活动 1 加强学生的队列队形练习，注意抓住学生的注意力。2 发现问题当场解决，及时与学生进行交流。3 通过比赛的方式和相互指导的方式，调动学生的积极性。4 及 比，让学生...