第一周。
教学内容：1．课前安全教育
2．队列队形。
教学目的：1．课前安全教育主要是提醒学生多注意安全意思。
2．进一步提高学生的队列队形。
开始部分：一整队。
二师生问好。
三宣布课的内容。
四安排见习生。
准备部分：进行一些手脚个关节的活动。
基本部分：1课前安全教育。
在学校时同学之间不准投掷石子，在上下楼是不要拥挤；上体育课学生不准穿皮鞋、凉鞋要穿运动鞋或小白鞋来上体育课，女生不准穿裙子来上体育课；学生在做活动时不准从后面用力推前面同学；学生没有在老师的陪同下不可以去单、双杠区域去玩耍和在篮球架下、升旗台上玩耍，总之这些都是为了学生的安全着想。
2队列队形。
结束部分，一整队。
二放松。三小结。
四下课。第二周。
教学内容：1.队列队形。
2.游戏： 老鹰和小鸡。
教学目的：
1.进一步掌握队列队形的几种方法，培养学生的正确姿势。
2.培养学生团结互助的精神，发展协调能力。
开始部分：一．整队。
二．师生问好。
三．宣布课的内容。
四．安排见习生。
准备部分：进行一些小游戏等关节的活动：
一、队列队形。
立正：口令：“立正！”
要领：两脚跟靠拢，脚尖分开；
两腿挺直，挺胸收腹；上体正直，两眼向前平视；两肩要平，两臂自然下垂；五指并拢，中指贴于裤缝；头正，口闭，下颚微收。
稍息：口令：“稍息！”
要领：左脚顺脚尖方向伸出大。
半脚，两腿自然伸直，上体保持立正姿势。体重大部分落在右脚上稍息过久，可自行换脚。
向右﹙左﹚看齐：
口令：“向右﹙左﹚看齐。
要领：第一名学生不动，其他学生向右﹙左﹚转头，眼睛看右﹙左﹚邻学生的腮部，并通视前线二列或三列以上队形，后列学生还要向前对正，看齐。
二、游戏：老鹰和小鸡。
方法 ：分几组人数排成纵队 ；
一人做老鹰外，排头做母鸡，其他做小鸡。
教法：①教师示范讲解规则；
分组练习比赛；
要求：①老鹰和母鸡不能推，拉，抱；
老鹰不能在母鸡两臂下面钻进去；
小鸡被老鹰拍着应及时退出游戏；
结束部分。一．整队。
二．放松。三．小结。
四．下课。第三周。
教学内容：1.复习队列队形。
2.游戏：快快集合。
教学目的：1.进一步加强巩固队列队形的几种方法，培养学生的正确姿势。
2.培养学生遵守纪律和站队的能力。
开始部分：一．整队。
二．师生问好。
三．宣布课的内容。
四．安排见习生。
准备部分：进行一些小游戏等关节的活动。
基本部分：一、队列队形。
立正：口令：“立正！”
要领：两脚跟靠拢，脚尖分开；
两腿挺直，挺胸收腹；上体正直，两眼向前平视；两肩要平，两臂自然下垂；五指并拢，中指贴于裤缝；头正，口闭，下颚微收。
稍息：口令：“稍息！”
要领：左脚顺脚尖方向伸出大。
半脚，两腿自然伸直，上体保持立正姿势。体重大部分落在右脚上稍息过久，可自行换脚。
向右﹙左﹚看齐：
口令：“向右﹙左﹚看齐。
要领：第一名学生不动，其他学生向右﹙左﹚转头，眼睛看右﹙左﹚邻学生的腮部，并通视前线二列或三列以上队形，后列学生还要向前对正，看齐。
二、游戏：快快集合。
游戏方法：将学生分**数相等的四路横队，排头立正，基余的同学右手叉腰向右看齐。
当老师发出“散开”口令，使命全体学生立即散开，分散自由活动。当听到“集合”口令全体学生立刻迅速地排好队伍。以站队快、整齐、肃静的队为胜。
游戏规则：1． 必须按照规定的信号散开活动或集合；
2． “散开”口令发出后，不得聚集在原地等着站队。
结束部分。一．整队。
二．放松。三．小结。
四．下课。第四周。
教学内容：1.广播操。
2.游戏：迎面接力。
教学目的：1、通过这节课的学习，使学生学习广播操。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
开始部分：一．整队。
二．师生问好。
三．宣布课的内容。
四．安排见习生。
准备部分：进行一些小游戏等关节的活动：
一。广播操。
重点：动作到位。
难点：上下肢的协调配合。
教师活动。1.教师讲解动作方法和要领。
2.教师做分解和完整动作示范。
3.教师给学生个别指导。
组织如图。二。游戏： 迎面接力赛。
方法： 将学生分**数相等的两队，各队再分成两组，相距30米，面对面成纵队站立，一组排头持棒站在起跑线后。教师发令后，排头迅速起跑，将棒交给本队另一组排头，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。
接棒时不得越出限制线。棒必须交到手中，不得抛接，掉棒时由本人拾起。
组织：结束部分。
一．整队。二．放松。
三．小结。四．下课。
第五周。教学内容： 1.广播操。
2.游戏：播种。
教学目的： 1．通过这节课的学习广播操的做法和正确的姿势。
2．提高动作的协调性和动作的准确性。
开始部分：一．整队。
二．师生问好。
三．宣布课的内容。
四．安排见习生。
准备部分：进行一些关节的活动部：
一。广播操。
重点：动作到位。
难点：上下肢的协调配合。
教师活动。1.教师讲解动作方法和要领。
2.教师做分解和完整动作示范。
3.教师给学生个别指导。
组织如图。二．游戏：播种。
(一)准备工作：
1.在排球或篮球的场地上，在两半场内中心处和四角处，画直径为1米的圆圈5个。
2.小沙包8个，每4个一组分别放在两个中圈内。
(二)游戏的进行：
教师可将学生分**数相等的两个队，各成纵队面对场内，分别站在两条端线中心点的线外。
游戏开始，听到教师发令后，排头跑至中间圆圈拿起一个沙包，用垫步加跨步的跑法把沙包放入1号圈内；然后回到中心圈再拿一个沙包，照前方法将沙包放入2号圈内，以此类推把4个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队，拍第2人手后站至队尾。第2人依前顺序依次将沙包一个一个收回中心圈后，跑回本队，全队依次将沙包分开和收回，最后先完成的队为胜。
(三)游戏规则：
1.沙包必须放入圈内，不准抛掷，如未能放入，必须放好后，才准继续向下进行。
2.每次拿、放沙包时，必须有一只脚踩到圈内。
3.换人时，必须击掌后，第2人才准起动。
(四)教法建议：
1.沙包和圈数可适当增减。
2.采用什么步法，可根据情况进行变化。
结束部分。一．整队。
二．放松。三．小结。
四．下课。第六周。
教学内容： 1.广播操。
2.游戏：老鹰捉小鸡。
教学目的： 1．通过这节课的学习使学生学习广播操的正确动作。
2．提高差生动作的协调性和动作的准确性。
3．通过游戏发展学生的提高儿童的反应及奔跑能力。
开始部分：一．整队。
一年级体育教案体育常识
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学习目标 对走的练习感兴趣，并能发挥想象力进行创编练习。学习内容 各种姿的走，广播操第七节。学习步骤 一 自主活动，活跃情绪。教师活动 1 加强学生的队列队形练习，注意抓住学生的注意力。2 发现问题当场解决，及时与学生进行交流。3 通过比赛的方式和相互指导的方式，调动学生的积极性。4 及 比，让学生...