一年级体育室内课说课稿。
程建平。教学内容：1、《七彩阳光》第二三节。
2、游戏 《捕鱼》
一、说教学内容
我所执教的是小学生广播体操《七彩阳光》第节，《七彩阳光》共8节，持续时间3分22秒，是针对小学生的身心特点创编而成的。本套广播体操以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐位主要动作语汇，吸纳了一些有助于小学生灵敏协调素质和弹跳力的健美操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点。本节课的教学目的是：
要求学生学会做操，力求大方、美观、整齐；培养学生协同合作精神及群体意识。
二、说教法
1、在教学过程中，引入竞争机制，充分调动学生学习广播体操的积极性，使学生积极参与到体育教学过程中去。
2、在具体教学中采用分组比赛的方式，培养学生“团队协作精神”以养成协同合作的意识，让每一位同学都专注同伴的合作，从而获得成功的体验。
3、 鼓励学生大胆展示自己。采用评选最佳体育小明星、最佳体育小组合的方式，既让学生学会做广播体操，又让学生感受到成功的喜悦，使学生在一片欢快的气氛中学习并掌握了新知识，发展了学生个性。
三、说重点难点。
第二节上肢运动的重点是上肢动作横平竖直，方向准确。难点是上肢动作方向混乱、松垮。
第三节扩胸运动的重点是上肢动作舒展，下肢屈伸富于弹性。难点是胸前平屈使肘关节下垂，手臂上举时曲肘。
四、说学法
1、 在体育教学过程中，坚持“以学生发展为本”，真正摆出学生主体地位，充分发挥学生主体作用。从课前准备到以游戏为主的热身、到以分组比赛评选最佳组合，均以学生为主体，教师只起主导作用。
2、 根据健康教育课程目标体系中“培养学生具有良好的合作精神”，采用小组比赛方式，使学生产生浓厚的兴趣，使学生愿学、乐学、爱学。
五、说教学过程
一）、游戏导入
使学生一上课就感到生动有趣，形式新颖，兴趣的指向一下集中到学习中去。
二）、复习旧知识与学习新知识有机结合
1、采用小组比赛方式引入竞争机制，使学生对学习更加有兴趣。学生通过比赛获得成功体验。锻炼小组长的组织能力。
2、采取评选最佳体育小明星、最佳体育小组合的方式，使学生增强协同合作精神。让学生在共同的活动中体验到协同合作对完成学习任务的重要意义。
3、培养学生群体意识。
总之，本节课的目的就是为了培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性，引导学生学习协同合作，养成合作意识，从协同合作中得到成功的体验。
一年级体育说课稿
教师请学生示范青蛙和兔子跳，然后再进行动作的讲解并示范。使学生对青蛙和兔子跳的概念有更进一步的认识。教师带领学生原地练习兔子跳，当教师讲 小兔子！学生立即把。手放在头上模仿小兔，并说 跳！跳！跳！同时屈膝蹬地向上跳三下。教师带领学生原地练习青蛙跳，当教师讲 小青蛙 学生立即两臂在肩前曲肘，手掌自然向...
一年级体育说课稿
一 教学内容 1.模仿走 2 游戏 抢种抢收。二 教学目标。1 通过反复模仿，练习，使学生形成正确的动作技能，使学生动作协调灵敏。2通过游戏练习，培养学生团队精神，提高学生的运动性和积极性。三 指导思想 本课根据一年级学生好表现 善于模仿 喜欢玩游戏的特点运用讲解 示范 合作 个别展示 激励 等教学...
小学一年级体育说课稿你追我赶
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！体育是培养全面发展的人的一个重要方面，鉴于体育的重要性，小编精心准备了这篇小学一年级体育说课稿你追我赶，希望可以帮助到大家。教材分析本次课教材选用浙江省九年制义务教...