汉语拼音：
a o e前置性作业：
1、读a、o、e三个单韵母，读准音，记住形状。2、你还记的声调符号吗？写出a、o、e的四个声调。3、认真读一读第7页。4、熟练读出带声调韵母的音。
5、你会使用四线格吗？请你正确书写a、o、e。
i uü前置性作业：
1、读i、u、ü三个单韵母，读准音，记住形状。2、你还记的声调符号吗？写出i、u、ü的四个声调。3、认真读一读第页。
4、你能直接熟练读出带声调的韵母有哪些？请你在四线格内写下来。5、请你正确书写i、u、ü。
b p m f
前置性作业：
1、读6个单韵母。2、读一读带调韵母。
3、请你想办法读出b、p、m、f，读准音，记住形状。4、声母b和单韵母a拼成音节有什么办法读？请你带调拼读音节。5、认真读一读第11页。
d t n l
前置性作业：
1、你会读d、t、n、l吗？2、我能在四线格内写好d、t、n、l。3、认真读一读12页。
4、我最会看图，还能读出图下的儿歌。
g k h前置性作业：
1、你认识g、k、h吗？要读准音，认清形，并能在四线中正确书写。2、请你认真读一读16页，想一想你有什么方法读出这些音节。3、我能把17页的儿歌读给同学听。
j q x前置性作业：
1、你会读j、q、x吗？要读准音，认清形，并能在四线中正确书写。2、请你认真读一读18页，你发现了什么？告诉爸爸、妈妈。
zc s前置性作业：
1、你会读z、c、s吗？请你读给同学或家长听。
2、我还能读zi、ci、si三个整体认读音节，能读它们的四声。3、认清zi、ci、si的形，并能在四线中正确书写。4、请你认真拼读20页。
zhichi shi r
前置性作业：
1、你会读听。
2、我还能读声。
3、认清zhi、chi、shi、ri的形，并能在四线中正确书写。4、请你认真拼读22页。
zhi、chi、shi、r
四个声母吗？请你读给同学或家长。
zhi、chi、shi、ri
四个整体认读音节，能读它们的四。
y w前置性作业：
1、我能读y、w两个声母，并能正确书写。
2、我还知道yi、wu、yu三个整体认读音节的四声，并能正确书写。
3、请你认真拼读25页。
ai ei ui
前置性作业：
1、我会读ai、ei、ui三个复韵母。2、我还能读准ai、ei、ui的四声。3、我能在四线中正确书写ai、ei、ui。4、我能认真拼读26页。
5、我能看见拼音正确的读出儿歌。
ao ou iu
前置性作业：
1、我会读ao、ou、iu三个复韵母。2、我还能读准ao、ou、iu的四声。3、我能在四线中正确书写ao、ou、iu。
4、认真拼读28页，你发现了什么？5、我能看见拼音正确的读出儿歌。
ieüe er
前置性作业：
1、我会读ie、üe、er三个复韵母，还能读准它们的四声。2、我还知道韵母法。
3、我能在四线中正确书写ie、üe、er、ye、yue。4、我能认真拼读30页。
5、我能看见拼音正确的读出儿歌。
ie、üe和整体认读音节。
ye、yue
的用法和四声读。
an en in unün
前置性作业：
1、我会读声。
2、我还知道整体认读音节yuan、yun的用法和四声读法。
an、en、in、un、ün
五个前鼻韵母，还能读准它们的四。
3、我能在四线中正确书写。
an、en、in、un、ün、yuan、
yun。4、我能认真拼读34页，知道三拼音节怎样读。5、我能看见拼音正确的读出儿歌。
ang eng ing ong
前置性作业：
1、我会读声。
2、我还知道整体认读音节yin、ying的用法和四声读法。3、我能在四线中正确书写。
ang、eng、ing、ong
四个后鼻韵母，还能读准它们的四。
ang、eng、ing、ong、yin、
ying。4、我能认真拼读38页。
5、我能看见拼音正确的读出儿歌。
识字一：1、一去二三里。
前置性作业：
1、我会读一去二三里，四五六七**十。2、我会写。
一、二、三。3、我知道图上有哪些数。4、我能背诵这首古诗。
2、口耳目。
前置性作业：
1、我会看图认出“口、耳、目、羊、鸟、兔、日、月、火、木、禾、竹。2、我知道“丨、丿、”笔画3、我会写“十、木、禾”
3、在家里。
前置性作业：
1、我能看图找生字宝宝，还能读出生字宝宝：沙、发、报、纸、台、灯、电、视、晚、上、送、果、笑、也。
2、我认识“丶氵扌火日”偏旁部首。3、我会写“上、下、土、个”。4、我能看图读懂课文。5、学习图上词语，练习说话。
4、操场上。
前置性作业：
1、我能看图找词语（打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、提足球）2、我会认“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足、响、课、真、身、体”14个生字。
3、我会写偏旁“足、口、讠、丿”。4、我能看图读儿歌。5、我会写：八、入、天、大。
语文园地一。
前置性作业：
1、预习语文园地一。2、复习第一单元生字、课文。
有趣的游戏。
前置性作业：
1、观察游戏的过程，思考：游戏怎样有趣，是怎样做的。2、把自己做过的游戏试着说一说。
课文：1、画。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字“远、色、近、听、无、声、春、还、人、来、
惊”读两遍，还能用这些字组词。
3、我知道偏旁“辶、忄”会写课文后面田字格中的字“人、火、文、六，知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
2、四季。前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字“对、说、是、叶、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬”读两遍，还能用这些字组词。
3、我认识偏旁：“月、雨、口、禾”，会写课文后面田字格中的字“七、八、九、无”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
3、小小竹排画中游。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字“排、中、游、流、唱、两、岸、树、苗、绿、江、南”读两遍，还能用这些字组词。
3、我认识偏旁：“山、木、纟”，会写课文后面田字格中的字“七、八、九、无”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
4、哪座房子最漂亮。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字“哪、座、房、漂、亮、青、门、窗、香、屋、要、们”读两遍，还能用这些字组词。
3、我会写课文后面田字格中的字“了、子、门、月”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
5、爷爷和小树。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字“爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热”读两遍，还能用这些字组词。
3、我认识“ㄥ”和“刂”会写课文后面田字格中的字“不、开、四、五”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
语文园地二。
前置性作业：
1、复习1—5课的生字、课文。2、预习语文园地二。
口语交际：我们的画。
前置性作业：
1、观察图画，说说画上的内容。
2、准备画一幅画，介绍画上的内容，说说作画时的想法。
6、静夜思。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读两遍，还能用这些字组词。
3、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。4、我还能背诵这课。
7、小小的船。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读两遍，还能用这些字组词。
3、我，会写课文后面田字格中的字“见、白、田、电”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
8、阳光。前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读两遍，还能用这些字组词。3、我会写课文后面田字格中的字知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
9、影子。前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出11个生字读一读，还能用这些字组词。3、我会写课文后面田字格中的字“飞、马、鸟”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
10、比尾巴。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读一读，还能用这些字组词。
3、会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。会写课文后面田字格中的字。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
语文园地三。
前置性作业：
1、复习6—10课的生字、课文。2、预习语文园地三。
口语交际：这样做不好。
前置性作业：
1、观察图画，说说画上的内容。
2、想一想：这样做为什么不好？你会怎样劝说他们不要这样做？
识字二：1、比一比。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读两遍，还能用这些字组词。
3、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。4、我还能背诵这课。
2、自选商场。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出14个生字读一读，还能用这些字组词。
3、我，会写课文后面田字格中的字“巾、牙、尺、毛”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
3、菜园里。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读两遍，还能用这些字组词。
3、我会写课文后面田字格中的卜、又、心、风"4个字知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
4、日月明。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读一读，还能用这些字组词。
3、会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。我字。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
语文园地四。
前置性作业：
1、复习1—4课的生字、课文。2、预习语文园地四。
口语交际：我会拼图。
前置性作业：
1、观察图画，说说画上的内容。
2、剪一剪，拼一拼，向别人介绍自己拼图的内容和方法。
课文：11、我多想去看看。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识2种笔画。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。5、我还能背诵课文。
12、雨点儿10 / 13
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识笔画2种笔画。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。
5、我会想：你喜欢小雨点儿还是大雨点儿？为什么？
13、平平搭积木。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识笔画2种笔画。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。
14、自己去吧。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识笔画2种笔画。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。5、我会写：
很红很红的（）很（）很（）的路很大很大的（）很（）很（）的（）
15、一次比一次有进步。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识笔画2种笔画。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。
5、我会想：燕子妈妈为什么要夸小燕子？
语文园地五。
前置性作业：
1、复习11—15课的生字、课文。2、预习语文园地五。
口语交际：该怎么办。
前置性作业：
1、观察图画，说说画上的内容。
2、帮小明想个办法，把想到的办法说清楚。
16、小松鼠找花生。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。5、我会想：花生真的被摘走了吗？
17、雪地里的小画家。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识2个偏旁。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。5、我还能背诵课文。
18、借生日。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识2种偏旁。3、我会写田字格中的生字。
4、我能正确、流利地朗读课文。5、我会写：放放心放松( )班上班班长（）
正正在正常（）
快快乐飞快（）
19、雪孩子。
前置性作业：
1、我会看图，会想办法读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识一个偏旁。3、我会写田字格中的生字。
4、我能正确、流利地朗读课文。5、我会想：雪孩子还会不会回来？
20、小熊住山洞。
前置性作业：
1、我会看图，会想办法读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识一个偏旁。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。
5、我会编：森林里熊爸爸和小熊会说什么？小动物们会说什么？
语文园地六。
前置性作业：
1、复习16—20课的生字、课文。2、预习语文园地六。
口语交际：小兔运南瓜。
前置性作业：
1、观察图画，说说画上的内容。
2、帮小兔想个办法，小兔到底可以用那些办法把南瓜运回家呢？也可以画一画。
一年级上册语文前置性作业设计
汉语拼音 前置性作业 a o e1 读a o e三个单韵母，读准音，记住形状。2 你还记的声调符号吗？写出a o e的四个声调。3 认真读一读第7页。4 熟练读出带声调韵母的音。5 你会使用四线格吗？请你正确书写a o e。i u 前置性作业 1 读i u 三个单韵母，读准音，记住形状。2 你还记的...
一年级语文前置性作业设计
快乐学习导航。自主学习内容 1.o e.学习达成目标 1.学习单韵母 o e，能读准音，认清形，正确书写。2.认识声调符号，能正确读出 o e的四声。3.认识汉语拼音四线格，正确使用四线格。预习语文书第 两页，完成以下练习。一 我来读一读。张大嘴巴 嘴巴圆圆o o o,嘴巴扁扁e e e.二 请写出...
小学语文一年级生本前置性作业设计
xx小学20xx 20xx学年上期前置性作业设计比赛。小学 生本 语文一年级 守株待兔 前置性作业。班级 一年级 班姓名等级 口令 小手指，指着字。今天我从 时 分开始做作业。一 生字学习，我最棒！1 生字中会认的字，我涂成绿色，经过努力认识的字我涂成红色。2 玩一玩 字卡 和家人一起玩一玩第37课...