汉语拼音：
前置性作业：
a o e1、读a、o、e三个单韵母，读准音，记住形状。2、你还记的声调符号吗？写出a、o、e的四个声调。3、认真读一读第7页。4、熟练读出带声调韵母的音。
5、你会使用四线格吗？请你正确书写a、o、e。
i uü前置性作业：
1、读i、u、ü三个单韵母，读准音，记住形状。2、你还记的声调符号吗？写出i、u、ü的四个声调。3、认真读一读第页。
4、你能直接熟练读出带声调的韵母有哪些？请你在四线格内写下来。5、请你正确书写i、u、ü。
b p m f
前置性作业：
1、读6个单韵母。2、读一读带调韵母。
3、请你想办法读出b、p、m、f，读准音，记住形状。4、声母b和单韵母a拼成音节有什么办法读？请你带调拼读音节。5、认真读一读第11页。
d t n l
前置性作业：
1、你会读d、t、n、l吗？2、我能在四线格内写好d、t、n、l。
3、认真读一读12页。
4、我最会看图，还能读出图下的儿歌。
g k h前置性作业：
1、你认识g、k、h吗？要读准音，认清形，并能在四线中正确书写。2、请你认真读一读16页，想一想你有什么方法读出这些音节。3、我能把17页的儿歌读给同学听。
j q x前置性作业：
1、你会读j、q、x吗？要读准音，认清形，并能在四线中正确书写。2、请你认真读一读18页，你发现了什么？告诉爸爸、妈妈。
z c s前置性作业：
1、你会读z、c、s吗？请你读给同学或家长听。
2、我还能读zi、ci、si三个整体认读音节，能读它们的四声。3、认清zi、ci、si的形，并能在四线中正确书写。4、请你认真拼读20页。
zhi chi shi r
前置性作业：
1、你会读zhi、chi、shi、r四个声母吗？请你读给同学或家长听。2、我还能读声。
3、认清zhi、chi、shi、ri的形，并能在四线中正确书写。4、请你认真拼读22页。
zhi、chi、shi、ri
四个整体认读音节，能读它们的四。
y w前置性作业：
1、我能读y、w两个声母，并能正确书写。
2、我还知道yi、wu、yu三个整体认读音节的四声，并能正确书写。3、请你认真拼读25页。
ai ei ui
前置性作业：
1、我会读ai、ei、ui三个复韵母。2、我还能读准ai、ei、ui的四声。3、我能在四线中正确书写ai、ei、ui。4、我能认真拼读26页。
5、我能看见拼音正确的读出儿歌。
ao ou iu
前置性作业：
1、我会读ao、ou、iu三个复韵母。2、我还能读准ao、ou、iu的四声。3、我能在四线中正确书写ao、ou、iu。
4、认真拼读28页，你发现了什么？5、我能看见拼音正确的读出儿歌。
ieüe er
前置性作业：
1、我会读ie、üe、er三个复韵母，还能读准它们的四声。2、我还知道韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用法和四声读法。3、我能在四线中正确书写ie、üe、er、ye、yue。
4、我能认真拼读30页。
5、我能看见拼音正确的读出儿歌。
an en in unün
前置性作业：
1、我会读an、en、in、un、ün五个前鼻韵母，还能读准它们的四声。2、我还知道整体认读音节yuan、yun的用法和四声读法。
3、我能在四线中正确书写an、en、in、un、ün、yuan、yun。
4、我能认真拼读34页，知道三拼音节怎样读。5、我能看见拼音正确的读出儿歌。
ang eng ing ong
前置性作业：
1、我会读ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母，还能读准它们的四声。2、我还知道整体认读音节yin、ying的用法和四声读法。
3、我能在四线中正确书写ang、eng、ing、ong、yin、ying。4、我能认真拼读38页。
5、我能看见拼音正确的读出儿歌。
识字一：1、一去二三里。
前置性作业：
1、我会读一去二三里，四五六七**十。2、我会写。
一、二、三。3、我知道图上有哪些数。4、我能背诵这首古诗。
2、口耳目。
前置性作业：
1、我会看图认出“口、耳、目、羊、鸟、兔、日、月、火、木、禾、竹。2、我知道“丨、丿、”笔画3、我会写“十、木、禾”
3、在家里。
前置性作业：
1、我能看图找生字宝宝，还能读出生字宝宝：沙、发、报、纸、台、灯、电、视、晚、上、送、果、笑、也。
2、我认识“丶氵扌火日”偏旁部首。3、我会写“上、下、土、个”。4、我能看图读懂课文。
5、学习图上词语，练习说话。
4、操场上。
前置性作业：
1、我能看图找词语（打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、提足球）2、我会认“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足、响、课、真、身、体”14个生字。
3、我会写偏旁“足、口、讠、丿”。4、我能看图读儿歌。5、我会写：八、入、天、大。
语文园地一。
前置性作业：
1、预习语文园地一。2、复习第一单元生字、课文。
有趣的游戏。
前置性作业：
1、观察游戏的过程，思考：游戏怎样有趣，是怎样做的。2、把自己做过的游戏试着说一说。
课文：1、画。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字“远、色、近、听、无、声、春、还、人、来、惊”读两遍，还能用这些字组词。
3、我知道偏旁“辶、忄”会写课文后面田字格中的字“人、火、文、六，知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
2、四季。前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字“对、说、是、叶、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬”读两遍，还能用这些字组词。
3、我认识偏旁：“月、雨、口、禾”，会写课文后面田字格中的字“七、八、九、无”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
3、小小竹排画中游。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字“排、中、游、流、唱、两、岸、树、苗、绿、江、南”读两遍，还能用这些字组词。
3、我认识偏旁：“山、木、纟”，会写课文后面田字格中的字“七、八、九、无”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
4、哪座房子最漂亮。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字“哪、座、房、漂、亮、青、门、窗、香、屋、要、们”读两遍，还能用这些字组词。
3、我会写课文后面田字格中的字“了、子、门、月”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
5、爷爷和小树。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字“爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热”读两遍，还能用这些字组词。
3、我认识“ㄥ”和“刂”会写课文后面田字格中的字“不、开、四、五”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
语文园地二。
前置性作业：
1、复习1—5课的生字、课文。2、预习语文园地二。
口语交际：我们的画。
前置性作业：
1、观察图画，说说画上的内容。
2、准备画一幅画，介绍画上的内容，说说作画时的想法。
6、静夜思。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读两遍，还能用这些字组词。
3、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。4、我还能背诵这课。
7、小小的船。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读两遍，还能用这些字组词。
3、我，会写课文后面田字格中的字“见、白、田、电”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
8、阳光。前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读两遍，还能用这些字组词。3、我会写课文后面田字格中的字知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
9、影子。前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出11个生字读一读，还能用这些字组词。3、我会写课文后面田字格中的字“飞、马、鸟”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
10、比尾巴。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读一读，还能用这些字组词。
3、会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。会写课文后面田字格中的字。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
语文园地三。
前置性作业：
1、复习6—10课的生字、课文。2、预习语文园地三。
口语交际：这样做不好。
前置性作业：
1、观察图画，说说画上的内容。
2、想一想：这样做为什么不好？你会怎样劝说他们不要这样做？
识字二：1、比一比。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读两遍，还能用这些字组词。
3、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。4、我还能背诵这课。
2、自选商场。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出14个生字读一读，还能用这些字组词。
3、我，会写课文后面田字格中的字“巾、牙、尺、毛”知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
3、菜园里。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读两遍，还能用这些字组词。
3、我会写课文后面田字格中的卜、又、心、风"4个字知道笔顺、笔画。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
4、日月明。
前置性作业：
1、我会看图借助拼音读通课文。
2、我能从课文中找出生字读一读，还能用这些字组词。
3、会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。我字。
4、我读课文时，不明白的地方请教了家人或同学。5、我还能背诵这课。
语文园地四。
前置性作业：
1、复习1—4课的生字、课文。2、预习语文园地四。
口语交际：我会拼图。
前置性作业：
1、观察图画，说说画上的内容。
2、剪一剪，拼一拼，向别人介绍自己拼图的内容和方法。
课文：11、我多想去看看。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识2种笔画。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。5、我还能背诵课文。
12、雨点儿。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。
2、我能为生字宝宝组词，还认识笔画2种笔画。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。
5、我会想：你喜欢小雨点儿还是大雨点儿？为什么？
13、平平搭积木。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识笔画2种笔画。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。
14、自己去吧。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识笔画2种笔画。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。5、我会写：
很红很红的（）很（）很（）的路很大很大的（）很（）很（）的（）
15、一次比一次有进步。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识笔画2种笔画。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。
5、我会想：燕子妈妈为什么要夸小燕子？
语文园地五。
前置性作业：
1、复习11—15课的生字、课文。2、预习语文园地五。
口语交际：该怎么办。
前置性作业：
1、观察图画，说说画上的内容。
2、帮小明想个办法，把想到的办法说清楚。
16、小松鼠找花生。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。5、我会想：花生真的被摘走了吗？
17、雪地里的小画家。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识2个偏旁。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。5、我还能背诵课文。
18、借生日。
前置性作业：
1、我会看图，会借助拼音读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识2种偏旁。3、我会写田字格中的生字。
4、我能正确、流利地朗读课文。5、我会写：放放心放松( )班上班班长（）正正在正常（）
快快乐飞快（）
19、雪孩子。
前置性作业：
1、我会看图，会想办法读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识一个偏旁。3、我会写田字格中的生字。
4、我能正确、流利地朗读课文。5、我会想：雪孩子还会不会回来？
20、小熊住山洞。
前置性作业：
1、我会看图，会想办法读通课文，圈出生字宝宝。2、我能为生字宝宝组词，还认识一个偏旁。3、我会写田字格中的生字。4、我能正确、流利地朗读课文。
5、我会编：森林里熊爸爸和小熊会说什么？小动物们会说什么？
语文园地六。
前置性作业：
1、复习16—20课的生字、课文。2、预习语文园地六。
口语交际：小兔运南瓜。
前置性作业：
1、观察图画，说说画上的内容。
2、帮小兔想个办法，小兔到底可以用那些办法把南瓜运回家呢？也可以画一画。
一年级上册语文前置性作业设计
汉语拼音 a o e前置性作业 1 读a o e三个单韵母，读准音，记住形状。2 你还记的声调符号吗？写出a o e的四个声调。3 认真读一读第7页。4 熟练读出带声调韵母的音。5 你会使用四线格吗？请你正确书写a o e。i u 前置性作业 1 读i u 三个单韵母，读准音，记住形状。2 你还记的...
一年级语文前置性作业设计
快乐学习导航。自主学习内容 1.o e.学习达成目标 1.学习单韵母 o e，能读准音，认清形，正确书写。2.认识声调符号，能正确读出 o e的四声。3.认识汉语拼音四线格，正确使用四线格。预习语文书第 两页，完成以下练习。一 我来读一读。张大嘴巴 嘴巴圆圆o o o,嘴巴扁扁e e e.二 请写出...
小学语文一年级生本前置性作业设计
xx小学20xx 20xx学年上期前置性作业设计比赛。小学 生本 语文一年级 守株待兔 前置性作业。班级 一年级 班姓名等级 口令 小手指，指着字。今天我从 时 分开始做作业。一 生字学习，我最棒！1 生字中会认的字，我涂成绿色，经过努力认识的字我涂成红色。2 玩一玩 字卡 和家人一起玩一玩第37课...