第一单元：大数的认识。
亿以内数的认读。
1、 收集比亿大的数。
2、 将收集到的数试着读一读。
3、 说说你是怎么读的，你还知道哪些知识？
亿以内数的读法。
1、 读出新闻**现的数据。
2、 说一说万以内写数的方法。
亿以内数的大小的比较。
1、 课外收集数据信息。
2、 和你的同桌比较一下哪个数大，哪个数小，你是怎么比的。
复习：亿以上数的读写法。
1、 课前复习亿以内数的读法和写法。
2、 将收集到的数据在小组内读读写写，再说说你的方法。
亿以上数的改写和省略。
1、 回忆万以内数的改写和省略。
2、 练习
150000=（ 万 70450≈（ 万 2040000=（ 万 296780≈（ 万。
第二单元：角的度量。
直线、射线、线段和角。
1、 自学课本35页。
2、 完成下列问题。
画角：直角和锐角，并标注上角各部分名称，思考角的大小与边的关系。
画一条直线、射线、线段。
角的度量。1、 自学37页，准备好量角器。
2、 认识量角器，你对量角器认识多少。
3、 出示两个角，有什么办法判断角的大小。
角的分类。1对提前布置的9个角，量出他们的度数。
2将给出的角按要求分类。
思考：怎样的角叫做钝角？
4、 学生角之间的换算。
第三单元：三位数乘两位数。
口算乘法。口算46页做一做，任选一题说说计算的思路。
先算。再算。
最后算。笔算乘法第一课时。
1、 自学49页，出几道两位数乘一位数的笔算× 96 、 37×80
2、 尝试：134×12 425×36
任选一题说说计算的思路：先算（）再算（）最后算（）
笔算乘法第二课时。
1、 自学53页，计算38×80 90×75，说说笔算的方法。
2、 尝试：580×12 360×25 307×40任选一题说说你的思路。
笔算乘法第三课时。
1、 （1）、张师傅每小时加工120个零件，可写作：（
2）、刘翔110米跨栏每秒大约跑10米，可写作。
3）、猎豹每分钟能跑960米，可写作（ ）
2、根据算式写出数量关系。
一辆汽车每小时行驶48千米，5小时行驶240千米。
48×5=240 数量关系。
240÷5=48 数量关系。
240÷48=5 数量关系。
笔算乘法第四课时。
自学58页。
1、尝试11×6011×600110×60
思考：完成计算，你发现了什么？
3、 再次尝试：根据12×4=48，直接写出下面各题的积。
第四单元：平行四边形和梯形。
认识垂线。学生归纳直线相交的几种情况，并自学课本说说什么叫垂线？
认识四边形。
总结我们学过的了哪些四边形？它们有什么特征？
认识平行四边形。
我们已经学过哪几种四边形？你能说说它们各自有什么特征吗？
哪些物体的表面是平行四边形？
第五单元：除数是两位数的除法。
口算除法：分别是几个十。
2、根据60÷2计算60÷20=（
3、思考：除数是整十数的除法怎么口算？
除数是整十数的笔算除法：
笔算：69÷3
尝试笔算：92÷30230÷60=
想：30×（ 92
思考：除数是两位数，要先看被除数的（ ）被除数230的前两位比除数（ ）就要看被除数的（ ）
笔算除法：你能计算下面各题吗？
除数21可以看成（ ）试商，除数52可以看成（ ）试商，除数看小，商可能（ ）除数39可以看成（ ）试商，除数看大，商可能（ ）
商的变化规律：
200÷216÷8完成左边两组题。
200÷20= 160÷8两组数中什么变了，什么不变？
200÷40= 320÷8从上往下看得数有什么变化？
完成**，从左往右看被除数、除数、商各有什么变化？你能得出什么规律？
四年级下期前置性作业
前置性作业。宋金萍刘珂。第一课时作业 1.为自己的新书报上漂亮的书皮，下节课小组比一比，谁最爱惜自己的课本。2.想想自己的新学期愿望，下节课小组交流。3.预习unit 1 第一课时a let s learn let s do 请家长签字。1 我能准确读出以下单词。2 我能正确抄写以下单词。3 我不能...
四年级语文前置性作业
注意 写预习内容之前要先给课文中的自然段标上序号，然后把课文读3遍，做到把课文读流利，不认识的字通过课后生字和查字典认识。预习时间 年 月 日课题 第 课 一 搜集资料 1 与作者有关的资料 写在书上相应位置 2 与课文相关的课外资料 整理抄写时要注意简单易懂 二 生字组词 2字2词，写1个拼音 并...
四年级语文前置性作业
1 窃读记 前置性学习要求。1 朗读课文，生字能正确认读，课文读通顺。2 借助工具书或联系上下文理解本课词语 3 默读思考 1 课文中有一些语句描写 我 窃读的心理活动，如 我很快乐，也很惧怕 这种窃读的滋味！找出其它的多读几次，体会这样写的好处。2 联系课文和生活实际，说说对 你们是吃饭长大的，也...