unit2第五课时。
1、 对let’s learn 的动词短语进行英汉互译。
2、自制某一天的活动时间表。
2、 对所学的句子进行整理。
unit2第六课时。
1、 对read and write中所给卡片的句子进行朗读，然后把相应的序号写在配图上。
2、看图写句子（look and write的内容）看谁写的又对又规范。
2、 试着背诵所学的句子，看谁背的又对又多。
unit3前置性作业。
lesson1
1、 自制新词及书中四个地方名的卡片（每人不少于四个）
2、 整理新词。
3、 试着自当一名天气预报员。
lesson2
1、画出let’s talk**现的新词新句。
2、整理let’s talk**现的新词新句。
4、 把let’s talk的对话内容读给家人听。
5、 说说自学到了什么？
lesson4
1、画出let’s talk(p27)**现的新词新句。
2、整理let’s talk**现的新词新句。
3、 连词成句。
how beijing about (?
is it degrees 26(.)
the in what’s weather newyork like(?)
4、 说说自学到了什么？
lesson5
1、 整理let’s learn**现的新词、新句。
2、 考验自学情况。
连词成句。the weather what is in like sydney(？)
hot and sunny it’s(.)
cold and snowy in kunming it’s(.)
lesson6
1、 自读read and write部分的内容且完成p29的三个问题。
2、 把下列汉语译成英语。
1）天是晴朗的吗？ 是的。
2）天气是刮风的吗？ 不，不是。
lesson8
1、朗读story time的故事内容。
2、画出story time的生词难句。
3、整理story time的生词难句。
这节课我学到了。
四年级下期前置性作业
前置性作业。宋金萍刘珂。第一课时作业 1.为自己的新书报上漂亮的书皮，下节课小组比一比，谁最爱惜自己的课本。2.想想自己的新学期愿望，下节课小组交流。3.预习unit 1 第一课时a let s learn let s do 请家长签字。1 我能准确读出以下单词。2 我能正确抄写以下单词。3 我不能...
四年级语文前置性作业
注意 写预习内容之前要先给课文中的自然段标上序号，然后把课文读3遍，做到把课文读流利，不认识的字通过课后生字和查字典认识。预习时间 年 月 日课题 第 课 一 搜集资料 1 与作者有关的资料 写在书上相应位置 2 与课文相关的课外资料 整理抄写时要注意简单易懂 二 生字组词 2字2词，写1个拼音 并...
四年级语文前置性作业
1 窃读记 前置性学习要求。1 朗读课文，生字能正确认读，课文读通顺。2 借助工具书或联系上下文理解本课词语 3 默读思考 1 课文中有一些语句描写 我 窃读的心理活动，如 我很快乐，也很惧怕 这种窃读的滋味！找出其它的多读几次，体会这样写的好处。2 联系课文和生活实际，说说对 你们是吃饭长大的，也...