第一单元。
单元训练重点及学习要求：
重点：体会文章表达的思想感情，学习做事做人的道理。
要求：正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；理解课文内容，体会情感，领悟道理；进行字、词、句的学习，感悟语言规律；读背精美的语言材料；进行口语交际和习作练习，发展语文表达能力；随文识字24个，会写生字26个，掌握常用词语。
单元共同前置作业。
1、通读课文，自学生字词（在书上画出，读准字音，并想办法记住它）。
2、联系上下文或查字典、词典，理解新词，把意思写在词的旁边。
自检生字。shěng luè xiū sè cán kuì luè guò wéi kǒn
kù dōu cōng cōng dà gài shù shāo shì fàng
é tóu niǔ kòu wàng shèng gǎn zhào bǔ lāo
huī yìng jù liè yú gōu jù lí zhēng biàn
qǐ qiú dào dé dǐ zhì jù jīng huì shén
1、种子。课前小研究：
1、课文讲了一件什么事？谁给你留下很深的印象。
2、为什么那位小女孩交的树种很少，“我”却被感动了，心中充满了温暖？用“——在书上画出有关句子读一读，旁边写出读后体会。
3、小女孩交树种时，作者细致地描写了她的外貌、语言、动作、神态，生动形象。用“~~线画出，认真读一读，说说小女孩给你留下怎样印象，在旁边注记。
4、你喜欢这位小女孩吗？为什么。
5、推荐书目《红玫瑰》《小铁球》。
2、只拣儿童多处行。
课前小研究：
1、了解作者冰心及其作品。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3、找出描写儿童的句子，有感情地读一读，体会冰心奶奶眼中的儿童的特点，表达了作者怎样的思想感情。（在旁边注记）
4、在第八自然段中，作者想表达的意思是什么。
5、“只拣儿童多处行”的意思是什么？春游的时候为什么要“只拣儿童多处行。
6、写一写。
冰心奶奶，我想对您说：
7、推荐书目《再寄小读者》。看完后和同学交流体会。
3、钓鱼。课前小研究：
1、课文讲了一件什么事？按什么顺序写的？
2、仔细阅读课文，想一想“我”的感情发生了哪些变化，为什么说三十四年前的那个夜晚给“我”留下终生的启示。
3、父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里去？父亲做得对不对？
4、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的**人的“鱼”。这里的“鱼”指的是什么？你遇到过类似的情况吗。
5、推荐书目《中彩那天》《尊严》。
4*爷爷的芦笛。
课前小研究：
1、默读课文，说说课文讲了一件什么事？
2、朗读课文，你是怎样理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义的。
四年级语文 下册 第二单元前置作业
第二单元。单元训练重点及学习要求 重点 学习作者从不同的角度描写景物的方法。要求 重视引导学生有感情地朗读课文，通过对重点词句的品味来理解课文内容 借助插图展开想象，感悟自然景观，体会语言文字 学习作者从不同的角度描写景物的方法。通过本单元的学习，感受山水之秀，语言之美，激发学生热爱祖国壮丽山河的思...
四年级语文 下册 第三单元前置作业
第三单元。班级姓名 单元训练重点及学习要求 重点 通过适当的方法和手段，引导学生把握文章各部分讲述的主要内容。要求 要注意引导学生把握文章各部分讲述的主要内容，通过学习，激发学生热爱科学的热情，培养学生的科学精神，增强学生保护环境的意识。随文识字31个，会写生字29个，掌握常用词语。单元共同前置作业...
四年级语文 下册 第八单元前置作业
四年级下册第八单元先学小研究 四 班姓名 29 孔子学琴。1 在书上画出生字，组成词语写下来。每个词语抄两次 2 通读课文，读准字音，读通句子。不理解的词语查字典解决。3 你从这个故事中受到什么启发？4 从课文中找出孔子练琴 师襄听琴的句子，摘抄下来。5 将课后孔子的名言抄下来，不理解的查字典。30...