sit 坐 sat sat
swing 摇摆 swung swung
be(am / is / are) 是 was / were been
不规则动词变化，大体上归纳有以下六条记忆法：
write 书写 wrote written
shine 发光 shone shone
teach 教 taught taught
swim 游泳 swam swum
mean 表…意思 meant meant
undo 撤消 undid undone快乐假期（一）
成绩：一、积累运用。（51分）
1. 看拼音写汉字。（5分）
jiào rǎng mián ǎo cháng yīng fán nǎo xián jiē zhōng yāng
guǒ rén hén jì páng xiè wā jué bǎo lěi ào sàng
2. 区别组词。（8分）
嚷（ ）袄（ ）樱（ ）梁（ ）衔（ ）
瓤（ ）妖（ ）缨（ ）粱（ ）街（ ）
煤（ ）阴（ ）烤（ ）
媒（ ）荫（ ）铐（ ）
3. 按形式填空。（12分）
abbaabb
若隐若现（带反义词的词语。
abac4. 选词填空。(5分)
明丽美丽亮丽。
1）早晨的公园是多么（ ）啊！
2）宏伟的天安门成为北京一道（ ）的风景线。
3）走在秋天头顶有的阳光照耀。
珍藏收藏 1）孩子们捡起落叶悄悄的起来。
2）涨潮了，大海（ ）了我们的作品。
5. 写出下列词语的反义词 。(6分)
轻易保护热闹。
高大弯曲终止。
6. 按要求做题。(8分)
1）写一个跟心情有关的歇后语。
（2）写一个拟人句。
3）用生气“生气”有两种含义：一是指活力、生命力，生机；二是指发怒，因不合心意而不愉快。请你用“生气”的两个含义各造一个句子。
7.想想秋天还有什么变化，试着用拟人句写一段话。(4分。
8.修改病句。（5分）
1） 我们要良好的学习习惯。
2） 只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。
3） 我们大概也许明天到家。
4） 老师对我们很严格。
5） 在同学的帮助下，做好了作业。
2、阅读理解。(19分)
1.课文内容精彩回放。(12分)
1）《秋天向我们微笑》他给我们带来了些什么。
并说说你为什么喜欢这篇课文。
2）学习课文《三棵银杏树》里，说说银杏树给人们的生活带来了哪些快乐。
3）在《海滩上的雕塑》这节课中，挖呀，挖出一条浩瀚的大运河。掘呀，掘出一个澄澈的人工湖！堆呀，堆出几座大山！垒呀，垒出新的家园。这段运用了___的修辞手法。并仿写。
4）在《一颗小豌豆》中我们知道每颗小豌豆的心愿是什么？
而最小的那颗小豌豆的心愿是。
2.阅读语段，按要求做题。(7分)
秋风阵阵的吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！
”等到黄叶落尽，三课老树又赤裸裸的了。屈曲的很古怪的枝干上偶尔有一两只鹰停在那里，好久好久不动一动，衬着天空的背景，正像一幅古画。
1）文中一句修辞手法是你能仿写一句。
2）“正像一幅古画”是指。
3）这段话表达了作者的思想感情。
4）在这幅古画里都描写了哪些景物？找一找。
三、习作表达。(30分)
老师教我们学习、做人、同样也是我们的朋友。你有什么要对老师说的，请以《老师，我想对您说》为题，写一篇作文。
要求：1、不少于。
2、要表达出自己的真实感受。
快乐假期（二）
一、字词加油站。
1.读一读，给带点的字选择正确的读音。
吆喝（ hē hè） 地壳（qiào ké）
抽搐（cù chù） 坚持不懈（xiè jiě）
2.比一比，再组词。
截糊烙揣（ ）
栽湖洛端（ ）
锐彤燥绷（ ）
悦形噪棚（ ）
3.把下列词语补充完整，并任选两个词语造句。
目不全（ ）全（ ）自强（ ）
坚定目不全力。
自（ ）至（ ）坚韧坚持（ ）
4.照样子写词语（至少写四个）。
顷刻间。表示数量多的词语。
形容坚持不改变的词语。
二、句子咖啡屋。
1.根据句子画线部分的意思写成语。
1）“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。 ”福楼拜言行简捷爽快，不绕弯子地说。
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