一、基础性作业（必做）
基础性作业统一定为认真完成《寒假生活指导》，为必做内容。
二、开放性作业（选做）
1. 每天坚持为家人朗读一篇《诗经》小诗歌，两天背过一篇。
2. 背过四年级下学期的26首古诗，每首诗写一遍。（四线方格本，每页写一首诗）
3. 在假期日常生活中注意采集至少十条语文材料，如祝福短信、对联、古诗词、小故事、风俗人情等，记录在读书笔记本或者积累本上，假期结束后在班内交流。
4. 猪年即至，收集至少三个有关猪的成语故事、寓言故事、民间传说等，感受民族、民俗文化的魅力。寒假结束后，交流、展示自己的成果。
5. 坚持硬笔书写天天练，每天练字18个。每人自己准备一个四线方格本（每行7个格），写四年级下学期的生字，从第一课开始写，每个字写三遍，第一个带拼音，其他两个不带。
每行第一个写完后中间空一个格，再写下一个字。
6. 假期阅读书目：《丛林故事》（必读）、《小鬼鲁智胜》（必读）、《****》（必读）、《中外民间故事》（必读）、《环游地球80天》（选读）、《闪闪的红星》(选读)、《绿山墙的安妮》（选读）、《中国神话故事》（选读），每读完一本就填好阅读记录单。
开学后做好“我说你听”读书交流时光的演讲活动。
7. 每周一拍，并配以文字形成周记。记录一周以来有趣味、有价值的生活。
8. 研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。
9. 预习四年级下学期语文第。
一、二单元，按要求把这两个单元的课文和练习读熟背过。
附：阅读记录单。
读书单 班级姓名。
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好句段： 章节盘点。
我喜欢的一个章节：
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人物空间：书中，有许多个性鲜明的人物，如。
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我欣赏他（她）的原因。
是： 感悟乐园。
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我来写推荐词。
亲子共读**。
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