苏教版五年级上册语文《练习七》教学设计板书设计优秀教案练习七教学目标。
1、语文与生活，了解朝代与古代名人，加深对我国历史的了解。2、写好钢笔字，培养良好的写字习惯。
3、诵读与积累12个与“水浒”故事有关的成语，丰富语言积累。4、口语交际，水浒故事擂台赛，培养学生口头表达能力。5、学会写毛笔字，掌权“匕字旁”和“戈字旁”的运笔方法。
重难点、关键。
语文与生活、口语交际。课时划分3课时课前准备。
读《水浒传》故事，做好讲故事的准备第一课时教学目标。
1、语文与生活，了解中国历史，记住朝代顺序，知晓历史名人。2、写好钢笔字，培养良好的写字习惯。教学重点。
读背《朝代歌》，了解中国历史。教学难点。
将自己知道的历史名人与同学交流。教学过程。
一、语文与生活。
1、学习第一部分：读背《朝代歌》。
1）我们以前背的《三字经》中有一部分是关于中国历史的，谁能把这一部分背给我们听一听？
2）这段历史交代了中国各朝代的名称，为了方便记忆，有人把它编成了“朝代歌”，让我们都来背背吧！（3）自由诵读，练习背诵。（4）指名背诵，集体背诵。
5）这首“朝代歌”依次包含了哪些朝代？用“”画出来。想一想，哪些朝代是你熟悉的，哪些朝代是你不了2、学习第二部分。
1）为了帮助大家更好地记住朝代的顺序，让我们把语文课本和课外读物中认识的古代名人按朝代填写在**题。
2）小组合作交流，自由填空。
3）集体按顺序交流，不仅说出自己了解的名人生活在哪个朝代，还要说出他曾为社会作出了什么贡献。（4）小结。二、写好钢笔字。
1、读题，明确要求。
2、认真观察每个字的字形结构，重点指导“鹤、孤、帆”的写法。3、认认真真地进行描红，要求笔笔到位，把字写得匀称、美观。4、反馈。
第一课时作业设计。
一、把“朝代歌”补充完整。
唐尧虞舜，乱悠悠。
三国统一，朝朝是对头。五代又十国，帝王休。三、在古代名人后的括号中填上他们所处和朝代。
鲁班（）勾践（）刘邦（）孙权（）项羽（）祖冲之（）曹雪芹（）杜甫（）李自成（）李白（）岳飞（）王羲之（）司马光（）包拯（）郑和（）屈原（）四、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，要求把字写得匀称、美观。
苏教版语文五年级上册
22 滴水穿石的启示。一 教学目标 1 学会本课6个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 掌握抓关键词句理解文章内容 把握文章思路的学习方法，感情 目标专。一 持之以恒 精神的可贵。4 初步掌握整理文章脉络以及用摆事实来说明道理的方法。二 教学重 难点 重...
苏教版语文五年级上册
苏教版语文五年级上册 第三单元 教材分析。单元教材基本分析。本单元为 故事集锦 主题单元，包括成语故事 文学故事 民间故事 寓言故事。成语故事和寓言故事重在说理，文学故事和民间故事重在赞人。成语故事 由3个成语故事组成，均由古籍故事改编而来，介绍了成语的 及寓意。推敲 讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一...
苏教版五年级上册语文习作五
第一次包饺子。今天是周末，我们去姥姥家包饺子。准备好了面和馅，正要开始包，我走进厨房，也跟着包了起来。我把手洗干净，袖口挽起，系上围裙，有模有样的，还真像个厨师。我拿起一张幹好的皮，摊在左手里，右手舀起一勺馅放在皮上，把皮对折，两边捏紧。可是馅偏偏和我作对，像顽皮的孩子要出来玩儿似的，老往外钻，馅弄...