七年级数学有理数的运算（有理数及其运算）
一。计算题(本大题共19小题， 共95分)， 请先将答案写在纸上，提交试卷后，我们将为您提供标准答案，供您自己进行评价。
1.(本小题5分)
答案。原式＝-[2）×（2）×（2）×（2）]=16
2.(本小题5分) (2×3)2
答案。原式=（-6）2=36
3.(本小题5分)-32×23
答案。原式＝－（3×3）×（2×2×2）＝－9×8＝－72.
4.(本小题5分)
答案。原式==
5.(本小题5分)
答案。原式＝×（48）＝×48）＝2
6.(本小题5分)
答案。原式＝[4×0.25]×[96）×]2.
7.(本小题5分)
答案。原式＝（－0.5）÷0.1×5=（－0.5）×10×5＝－25
8.(本小题5分)－7×6×(－2)
答案。原式=42×2=84
9.(本小题5分)36+37+38+39+40-(-41)-(42)-(43)-(44)
答案。原式＝36+37+38+39+40+41+42+43+44
10.(本小题5分) (41)+(28)+(59)+(72)
答案。原式＝（－13）＋(59)＋(72)＝－72＋（＋72）=0
11.(本小题5分) (3)－(4)+（19）-(11)
答案。原式＝(－3)＋(4)＋（19）＋(11)=-15
12.(本小题5分) (8)―(3)
答案。原式＝(-8)+3=-5
13.(本小题5分)
答案。原式=0
14.(本小题5分)
答案。原式==
15.(本小题5分)-1-[(1-0.7)×]3-(-2)2]
答案。原式＝－1－[×3－4]＝－1－×（1）＝－1－（－1＋＝－
16.(本小题5分)||
答案。原式＝－33×（－5）＋16÷ （2）3–|-4×5|＋0＝－27×（－5）＋16÷（－8）－|20|＝135＋16×（）20＝135＋（－2）－20＝113.
17.(本小题5分) (56)×(32)+(44)×32
答案。方法1：根据有理数的混合运算顺序，先算乘法，然后再算加法，因此原式＝1792＋（－1408）＝384.
方法2：原式可化为：(－56)×(32)+ 44×（－32），可根据乘法的分配律来简便的计算，则原式＝（－32）×（56＋44）＝（32）×（12）＝384.
18.(本小题5分) (2)2×(－1)3－3×[－1－(－2)]
答案。原式＝(－2)2×(－1)3－3×1＝4×(－1)－3＝－4－3＝－7.
19.(本小题5分) [0－(－3)]×6)－12÷[(3)+(8)÷6]
答案。原式＝3×(－6)－12÷[(3)+(3×(－6)－12÷（－18－（－
二。解答题(本大题共1小题， 共5分)， 请先将答案写在纸上，提交试卷后，我们将为您提供标准答案，供您自己进行评价。
1.(本小题5分)某粮站在一个星期内共收五次麦子，每次收购数分别是6吨，3.5吨，4吨，5吨和2.
5吨。同时在这一周内该粮站又分别运往广州15吨，上海10吨，北京12吨。请问该粮站在一周内是存粮还是从仓库中运出粮食？
答案。由题意我们可以知道，一周内麦子总的收购数为：6＋3.
5＋4＋5＋2.5＝21吨；一周内麦子总的运出数为：15＋10＋12＝37吨，因为21－37＝－16＜0，所以该粮站在一周内是从仓库中运出粮食。
七年级上册数学《有理数》有理数的运算知识点整理
2 有理数除法符号法则 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。3 乘除混合运算的步骤 先把除法转化为乘法 确定积的符号 运用乘法运算律和乘法法则进行计算得出结果。5 有理数的乘方。1 求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在an 中，a叫做...
七年级数学有理数的混合运算
3.4 有理数的混合运算。曹县一中刘慧芳。学习目标 1.掌握有理数混合运算的运算顺序。2.能运用运算律简化运算，发展运算能力。3.通过对有理数运算的综合运用，体会知识的系统性。学习重难点 1.熟练地进行有理数的混合运算。2.能运用运算律简化运算，发展运算能力。学习过程 一 自主学习 预习课本73 7...
七年级数学有理数的混合运算
有理数的混合运算 一 素质教育目标 一 知识教学点。能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加 减 乘 除 乘方的混合运算。二 能力训练点。培养学生的观察能力和运算能力。三 德育渗透点。培养学生在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步骤审慎进行，最后要验算的好的习惯。四 美育渗透点。通过本节...