七年级语上册第四单元检测试题七年级语上册第四单元检测试题。
第四单元自测试卷(二)一、知识积累及应用。(20分)
1下列加点词语注音有误的一项为()。2分)a潜行(qián)谚语(àn)和睦(ù)b铁锹(qiā)倏忽(shū)高垣(uán)c足迹(ì 蝉喙(huì)弥漫(í)d万载(zǎi)峰峦(ruán)篡夺(zuàn)2下列词语中书写完全正确的一项为()。2分。
a.忧怨乌云密布b宫店实是求事c.钳子海市蜃楼d莴苣夜色沧茫。
3.根据所给意思,归纳出恰当的词语。(6分)(1)远古的时代。(2)事前显露出的迹象。
3)嗓子干涩发不出声音或发音不清楚。(4)隐隐约约,若有若无。(5)只能够望见而不能够接近。(6)指动物中弱者被强者吃掉。
4.根据句意,选择恰当的词语填空。(3分)
1)长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那(奇异、奇幻)的神话。
2)云块间露出碧蓝的天幕,远远(望、看)去,就像草原上雪白的羊群。
3)它们的声音不强,我的耳朵的鼓膜并不都能(倾听、捕捉)到这微弱的声音。
5调整语序,写出正确的排列顺序。(3分)
1)有的像羊群,去去。
2)它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中。(3)天上的云,真是姿态万千,变化无常。(4)有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着。
(5)有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空。(6)还有的像峰峦,像河流,像雄师,像奔马。正确的语序是。
6.请你为学校草坪警示牌拟两条标语,提醒同学们爱护草坪(要注意语言的得体)。(4分)
二、阅读训练(40分)(一)化石吟(9分)张锋。
逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那的神话。
你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有,生之灵火却悄然潜行在地下,黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码。时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画,海枯,石烂,日转,星移……
生命的航船从太古不息地向近代进发。7选段开头的两个问句有什么作用?(2分)8画线诗句中“平凡的真理”是指什么?(2分)
9 “为历史留下一串珍贵的密码”一句中的“密码”怎么理解呢?(3分)
10选段运用第二人称的拟人手法,这样写有什么好处呢?(2分)
二)短期气候**帮你“听风便知雨”(18分)
短期气候**,就是每天电视广播里的天气预报吧?如果你这样想,那就大错特错了。我们收听、收看天气预报,三五天内的气温、温度、风力等“一切尽在掌握中”,大大便利了日常起居。
但是,想不想在酷暑里知道这个冬天冷不冷?想不想在寒冬中预知明年夏天发不发洪水?——那就要靠“短期气候**”了。
中国是个多自然灾害的国家,旱涝、高温、冷害等气候灾害造成直接经济损失年均约1000亿元,死亡人数年均6000人以上。同时,中国又是农业大国,农业“靠天吃饭”,气象**的“九五”攻关项目,引全国105个单位、400多名科研人员为之奔忙,这个项目,就是“中国短期气候**系统研究”。
短期气候**”,是相较“长期气候**”而言,后者做的是未年的气候分析,难度极高。而“短期”,也不像天气预报时段那么“短”,它的时间概念不是“日”,而论“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所承担的是,帮助国家决策部门了解掌握未数月里或一年里的气候变迁,减免不必要的人、财、物损失。
例如,**即将临的冬天何时变冷,石油开采部门由此决定油井需要何时封井,稍有迟缓,冰就会像刀子般把油管割裂;天气冷到何种程度,便可预知某些海湾会不会结冰,破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度;而农业部门也根据**的气候冷暖,提前选择明年播种的作物品种。甚至于,明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量,相关行业都会随时看“短期气候**”的“脸色”行事。农业、水利、交通、工业等等,短期气候**的作用无处不在,说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。
短期气候**,印度做了百余年,日本、俄罗斯做了七八十年,与之相比,中国这方面的“资历”同样不算短。2023年,我国首次发布“长期气候**”,这就是“短期气候**的前身”。40多年经验积累了不少,但一直到90年代,我国始终处于各地零散研究的状态,而从未将之“业务化”,换句话说,完整的**系统尚未建立。
科研的每一点进展都不会是自一两个人的一蹴而就。**系统包括全球各国的各种气候收集齐全,随之建立一个包括预报天气、海洋与大气耦合模式、中国与邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统…… 这一切,意味着一个漫长而艰苦的过程。5年奋战,终使“中国短期气候**系统研究”大功告成。
作为“九五”重中之重的科研项目,中国短期气候**系统曾在“1998抗洪年”准确预报了长江、松花江洪水以及2023年的汛期。目前,该系统在国家气候中心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候**业务试报。
与天气预报相比,短期气候**面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季节是热是冷、是旱是涝?即便掌握征兆,周密演算,也还可能要面对一些不可预知的变数。
2023年大洪水之所以能准确预报,正缘于一些重要征兆被我们及时抓住2023年冬天,青藏高原大雪频频,与此同时,“厄尔尼诺现象”频频光顾我国。科学家通过系统中众多模式对其进行了繁杂的演算,从而判定,第二年有洪水。这套系统主攻的是汛期预报,每年4月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情预报结果。
对于今夏还会不会干旱下去,雨水多不多,目前仍意见不一。
气象变幻莫测,短期气候**系统绝非万能,在误差中不断修正,气象科学才能进步。
11本的说明对象是,说明的主要内容是。(4分)
12第1段开篇用了一个句,能否改成其他的句式?为什么?谈一谈其中的理由。(4分)
13.由第3段给“短期气候**”下定义。(2分)短期气候**是。
14.第4段运用说明方法。(2分)
15.第7段中回答了中国短期气候**的两大功绩(1)(2)16.本的说明顺序为(2)分(三)(13分)
蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀一个一百八十度的急转弯。
它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次,作长“8”次运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,一小时飞行六七十里而不着陆;也能突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪,唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。
17.本说明的主要内容是。(2分)18.本采用的说明方法有。(2分)
19.中的引号除了“蜻蜓飞上玉搔头”是引用之外,其余引号都。
表示(2分)
20.蜻蜓为什么被誉为“飞行之王“?(2分)
21.归结一下蜻蜓能做哪些“特技表演”?能做这些“特技表演”的根本原因是什么?(3分)
22.本的结构特点是(2分)三、写作(40分)
月亮,地球的近邻,人类的朋友。读了《月亮上的足迹》,可能引发你对这颗星球产生更大的兴趣,想揭开它更多的密,对此寄予了许多美好想象、向往。围绕“月球”这一话题,开展想象,题目自拟,体不限,写一篇不少于的。
答案。一、1.d2c3⑴太古⑵预兆⑶喑哑⑷缥缈⑸可望不可及⑹弱肉强食4⑴奇幻⑵望⑶捕捉。
6略。二.7、引起读者思考,引出下。8、是指人类不是造物主创造的,而是由生物进化而的。
9、是指通过对比的研究,我们可以破解生物进化之谜。10、运用第二人称手法,使显得亲切而生动,更能吸引读者的注意力。11、短期气候**,短期气候**的意义、含义、作用12。
议论句,不,可引起读者兴趣和思考。13、略14、举例说明15、略16,逻辑。17蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因。
18,举例,列数字,作比较,打比方,下定义。19,特殊含义20,会表演各种飞行特技。21、归纳第(2)段(3)、(4)、(6)句内容,第(3)段第一句22、总分。
三、按中考标准给分。
七年级语文第四单元助学单
七年级语文 上册 第四单元助读单。编写 挂科领导执教者 16 紫藤萝瀑布。一 学习目标。1 默读课文,整体感知内容。2 运用圈点勾划学习方法,揣摩关键词语和句子,理解作者感情变化的线索。3 体会作者对人生的独特感受,并用抓线索 关键词句的方法概括文章的中心思想。二 教材助读。1 读单元提示 课文导语...
七年级语文上册第四单元
第四单元。目标导航。1 理解并积累每课的生字 生词,了解与课文有关的文学常识。2 抓住关键语句,品味语言,理解课文内容 学习并掌握作者细致观察与描写的方法。3 学会面对人生道路上的困难和不幸,培养积极向上的思想感情,树立正确的人生观和价值观。16 紫藤萝瀑布。学海导航。1 掌握文章借景抒情 托物言志...
七年级语文上册第四单元
新人教版。七年级语文上册第四单元过关测试 2014 12.2 1 下列加粗字注音完全正确的一项是 2分 a 骸骨 h i潜行 qi n 犹如 y u 一幅画 f b 化石吟 y n 奇幻 hu n腐朽 xu 葱茏 l ng c 猛犸 m 引颈 j ng万载 zi 皱纹 zh u d 描绘 hu i ...