七年级语文上册第四单元练习

发布 2023-02-21 23:08:28 阅读 3978

2013学年第一学期天河区。

班级学号姓名。

本试卷满分共150分。考试时间120分钟。

第一部分: 积累与运用(共34 分)

一、基础识记:(6小题,共19分)

7.默写诗文中空缺的部分。(每空1分,共10分)

东临碣石,以观沧海观沧海》曹操。

小园香径独徘徊。《浣溪沙》晏殊。

一箪食,一瓢饮,在陋巷雍也》

子曰乐亦在其中矣。《述而》

《次北固山下》中描述自然时序交替蕴含哲理的是。

3.下列各句加点成语运用不恰当的一项( )

a.父母含辛茹苦地抚育我们,我们应当学会感恩。

b.为了提高学生的成绩,老师需要牺牲休息时间,处心积虑地给他们辅导。

c.大家取得了好成绩但不能骄傲,需要再接再厉才能有更大的作为。

d.在2023年不同的背景上,我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场,在那些家喻户晓的地方,都可以看到志愿者的身影。

4.下面没有语病的一句是( )

a.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。

b.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅**便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。

c.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打**向有关部门投诉。

d.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。

6.仿照下面划线句子,再续写两个句子。(4分)

生命因追求而美丽。生命中如果没有追求,就好像天空中没有了太阳,就好像大地上没有了群峰。

二、诗文积累(2小题,共15分)

8.解释下列句中加点的词:(每词1分,共5分)

三十而立。虽有嘉肴。

不知其善也。

然后能自强也。

教学相长。

第二部分:阅读与鉴赏(共56分)

三、文言文阅读和古诗鉴赏:(17分)

阅读《虽有嘉肴》,完成9-12题(12分)

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰;教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

9.给下列加点字注音,并把原文空缺处补充完整(4分)

《兑命》曰学学半。

把原文中空缺处补充完整。

10.翻译下面的句子。(2分)

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。

12.结合自己的经历,从学习的角度谈谈“教学相长”给我们什么启示。(3分)

四、现代文阅读( 共38分)

阅读下面文段,完成 14-17题.(16分)

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。

流着流着,它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都是稀落的,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:

这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

14.文中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么? (2分)

15.为什么作者“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过”?(4分)

16.第段中插入了一段写十多年前家门外一大株紫藤萝的内容,有什么作用?(4分)

17.文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾又写“我不觉加快了脚步”,联系全文分析其中的原因,并说说作者这样写在结构上的作用。(6分)

阅读下面文章,完成18~21题。(22分)

大风。莫言。

我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都去那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。

最早跟爷爷去荒草甸子剖草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚压迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。

田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚长出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。

田野里根寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:

一匹马踏破了铁甲连环。

一杆枪杀败了天下好汉。

一碗酒消解了三代的冤情。

一文钱难住了盖世的英雄……

坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

他带着我去找老茅草,老茅草含水少,干得陡,牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀,我捉着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。

”爷爷示范给我看。他并不认真教我,比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美,动作富有节奏。

我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。

不知何时,无上布满了大块的黑云。

我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。

回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没有。

河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

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