1.下列加点字的读音完全正确的一组是(3分)(
a.喧腾(xuān) 蓬乱(fénɡ) 灌木(ɡuàn) 互相挑逗(tiǎo) b.聒聒(ɡuō) 悬崖(xián) 颤动(chàn) 盘虬卧龙(qiú)
c.痴想(chī) 耸立(sǒnɡ) 沉淀(diàn) 仙露琼浆(qónɡ) d.纳罕(hǎn) 酒酿(niànɡ) 啜泣(chuò) 瘦骨嶙峋(xún)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )a.幻想峭壁宽恕头晕目旋 b.卑微伶仃贮立知知不休
c.凝望收敛繁密灰心丧气 d.瞬间聒燥花穗心惊肉跳
3.对课文理解有误的一项是(2分)(
a.《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。
b.《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。
c.《紫藤萝瀑布》由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。
d.《蝉》选自小思的《承教小记》，文章以对蝉的感情变化为线索，运用了先扬后抑的表现手法。
4.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（）（2分）
a、小憩（qì）昂首（áng）瘦骨嶙峋（lín）b、纳罕（hǎn）瞬间（shùn）头晕目眩（xuàn）
c、辜负（gū）迸溅（bèng）仙露琼浆（jiāng）d、伶仃（dīng）伫立（zhù）忍俊不禁（jìn）
5、选出字形有误的一项是（）（2分）a、庸碌隐秘茁壮怡然自得 b、凝成迂回训诫心惊肉跳。
c、糟蹋骚扰卑微峰围蝶阵 d、宽恕纹理收敛盘虬卧龙。
6、下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）（2分）
a、母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜的想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。
b、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁的大笑起来。
c、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
d、36岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一丝不苟的对待。
7、下面对课文的理解错误的一项是（ ）2分）
a、《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠、坚持奋斗。
b、《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。
c、《蝉》通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出来就活一个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，好好生活。
d、《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》。《礼记》是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉戴圣编撰。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
8、下面是摘自网络的一段文字，请根据要求完成题目。（5分）
杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦**在微博上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托1不过，恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞2，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。
1）请用合适的成语替换加点的文字2）在“1”处应加上的标点符号是。
3）请在“2”处填入一个曾获得过诺贝尔文学奖的作家。
4）根据上下文，修改画线的句子，使之符合文意。
9.加点字注音有误的一项是（ ）2分）
a、痴想（chī） 迂回（yū） **（huò） 瞬间（shùn） b、嘉肴（yáo ） 收敛（liǎn） 颤动（chàn） 寒颤（zhàn） c、喧腾（xuān） 眩目（xuán） 骚扰（sāo） 伶仃（líng） d、卑微（bēi）迸溅（bang）庸碌（yōng） 啜泣（chuò） 10、下列词语中没有错别字的一项是（ ）2分）
a、迸溅心惊肉跳忍後不禁 b、喧腾头晕目眩仙露琼浆 c、糟蹋昂然挺立擎天憾地 d、搔扰瘦骨嶙峋恢心丧气。
11、下列作者、作品及出处，有误的一项是（ ）2分）
a、王家新——《在山那边》——长江文艺》 b、宗璞——《紫藤萝瀑布》——铁箫人语》
c、孔子——《虽有嘉肴》——学记》 d、莫顿·亨特—《走一步，再走一步》—《当代青年》
12.下面对课文的理解错误的一项是（ ）2分）
a．《在山的那边》中的“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。
b.《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步，再走一步，就能战胜一切困难。
c.《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。
d.《虽有嘉肴》一文通过生活中的吃饭菜而知其味道的道理，类比了为人处世的道理，指出己所不欲勿施于人。
13.下面四组词语中有错别字的一组是（ ）3分）a.颤抖凝成耸立心惊肉跳b.海潮啜泣屡次小心翼翼。
c.收敛宽恕迸溅一丝不苟 d.漫湿依傍遗憾瘦骨粼峋。
14.下列对课文内容理解有误的一项是（ ）3分）
a.《走一步，再走一步》：撷取生活中亲历的一件小事，阐发深刻的道理，只要把大困难分解开来，一个一个地认真解决，终将战胜巨大的困难，赢得胜利。
b.《在山的那边》：“山”和“海”的形象具有象征意义，大海象征困难，群山象征一个个理想，用爬山象征艰苦奋斗。
c.《贝壳》：由小小的贝壳引发对生命的感悟。文章的文眼是“请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧”。
d.《紫藤萝瀑布》：借对一树茂盛的紫藤萝花的描写，启示人们：不能被昨天的不幸压垮，应该像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流中航行。
15.下列加点词注音完全正确的一项是（）（3分）
a.**yòu啜泣zhuì嶙峋líng眩目xuàn b.擎天qíng茁壮zhuó辜负gǔ小憩tián
c.不禁jīn绽放zhàn虬枝qiú鹤唳lì d酝酿liàng庸碌yōng沟壑hè喧腾xuān
16.有错别字的一项是（） a痴想隐秘铁青盘虬卧龙b.一瞬间耸立迂回瘦骨嶙峋。
c糟蹋凝成伫立头晕目眩d.迸溅宠罩小心翼翼忍峻不禁。
17.下列对文章内容分析有误的一项是（ ）3分）
a.《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。
b.《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。
c.《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。
d.《虽有嘉肴》一文中运用对比论证的方法，指出了学习的重要性。
18.下列加点字注音有错的一项是（ ）
a.痴（chī）想一瞬（shùn）间蕴（yùn）含耸（sǒng）立。
b.训诫（jiè） 啜（chuò）泣嶙峋（línxún） 颤（chàn）抖
c.收敛（jiǎn） 卑（bēi）微一丝不苟（gǒu） 沉淀（diàn）
d.酿（niàng）造虬（qiú）枝鹤唳（lì） 幼稚（zhì）
19.下列词语没有错别字的一项是（ ）
a.反复翻来复去历程再接再励 b.惊吓心惊肉跳丧心灰心伤气。
c.悬崖天涯海角应付反应灵敏 d.奔弛驰骋沙场零落失魂落魄。
20.对下列词语在句子中含义的理解错误的一项是（ ）
a.那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵。（形容对理想的渴望）
b.上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！（形容对事的执着）
c.斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（持续嘈杂，使人厌烦）
d.一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。（收拢，合拢）
21.对下面一句话的赏析不正确的一项是（ ）
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
a.这是一株花开得很盛的紫藤萝，作者从整体角度对它进行描写，把整株茂盛的紫藤萝比作从上往下流动的瀑布。
b.作者用“辉煌”来写紫藤萝花的灿烂和美丽，“淡紫色”又给整株盛开的花儿染上颜色，使得花儿变得很值得观赏。
c.用“像一条瀑布”来比喻紫藤萝花，写出了花儿盛开时的气势和声音，作者描绘出的是一幅美丽的图画，既可看，又可听。
d.从文字描写来看，这株紫藤萝花是从高处泻落下来的，“不见其发端，也不见其终极”用的是夸张的手法。
22.对本单元课文题目蕴含的意义、作用理解有误的一项是（ ）
a．《紫藤萝瀑布》用生动形象地比喻热情赞美了紫藤萝花的勃勃生机。
b．《走一步，再走一步》启发我们把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
c．《贝壳》赞美了贝壳的精致与美丽，表达了作者愿做一只贝壳的心愿。
d．《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集。
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