七年级数学七年级数学三角形检测试题

发布 2020-04-03 06:49:28 阅读 6760

七年级数学三角形检测试题028

七年级下册《三角形》检测题(二)

时间100分钟,总分120分)

题号一二三总分。

分数。一、精心选一选,慧眼识金!(每小题3分,共33分)

1.等腰三角形两边长分别为 3,7,则它的周长为 (

a、 13 b、 17 c、 13或17 d、 不能确定。

2.一个多边形内角和是10800,则这个多边形的边数为 (

a、 6 b、 7 c、 8 d、 9

3.若三角形三个内角的比为123,则这个三角形是( )

a、 锐角三角形 b、 直角三角形 c、 等腰三角形 d、 钝角三角形。

4.图中有三角形的个数为 (

a、 4个 b、 6个 c、 8个 d、 10个。

5.如图在△abc中,∠acb=900,cd是边ab上的高。那么图中与∠a相等的角是( )

a、 ∠b b、 ∠acd c、 ∠bcd d、 ∠bdc

6 能将三角形面积平分的是三角形的( )

a、 角平分线 b、 高 c、 中线 d、外角平分线。

7 在平面直角坐标系中,点a(-3,0),b(5,0),c(0,4)所组成的三角形abc的面积是( )

a、32; b、4; c、16; d、8

8 以长为13c、10c、5c、7c的四条线段中的三条线段为边,可以画出三角形的个数是( )

a)1个 (b)2个 (c)3个 (d)4个。

9 依次观察左边三个图形,并判断照此规律从左向右第四个图形是( )

a) (b) (c) (d)

10 等腰三角形的底边bc=8 c,且|ac-bc|=2 c,则腰长ac为( )

a10 c或6 c b10 c c6 c d8 c或6 c

11 如果在△abc中,∠a=70°-∠b,则∠c等于( )

a° b、70° c° d、140°

二、耐心填一填,一锤定音!(每小题3分,共33分)

12.如图,从a处观测c处仰角∠cad=300,从b处观测c处的仰角∠cbd=450,从c外观测a、b两处时视角∠acb= 度。

13.已知如图,cd∥ab,∠a=400,∠b=600,那么∠1= 度,∠2= 度。

14.一个三角形有两条边相等,周长为20㎝,三角形的一边长为5㎝,那么其它两边长分别为

15.填表用长度相等的火柴棒拼成如图所示的图形。

三角形的个数 1 2 3 4 5…n

所用的火柴的根数3579…

16.要使五边形木架(用5根木条钉成)不变形,至少要再钉根木条。

17.如图,∠1=∠2=300,∠3=∠4,∠a=800,则 ,

18.六边形共有条对角线,它的内角和是度。

19.一个多边形的内角和是外角和的3倍,它是边形;一个多边形的各内角都等于1200,它是边形。

20 如图,已知∠bf=120°, 则∠a+∠b+∠c+∠d+∠e+∠f=__

第(20)题。

21.在△abc中,若∠a=800,∠c=200,则∠b= 0, 若∠a=800,∠b=∠c,则∠c=

22.如图,正方形abcd中,截去∠b、∠d后,1、∠2、∠3、∠4的和为

三、用心做一做,马到成功!(共54分)

23.读句画图(3分×4=12分)

画钝角△abc(900 ∠a 1800),且ab ac

bc上的中线ad

画ac上的高be

画角平分线cf

24 在△abc中,∠a=(∠b+∠c)、∠b-∠c=20°,求∠a、∠b、∠c的度数。(6分)

25 有人说,自己的步子大,一步能走三米多,你相信吗?用你学过的数学知识说明理由。

6分)26 如图4,ab∥cd,∠bae=∠dce=45°,求∠e。(10分)

27 (10分)画一画。

如图,(1)请写出在直角坐标系中的房子的a、b、c、d、e、f、g的坐标。(2)想把房子向下平移3个单位长度,你能帮他办到吗?请作出相应图案。

28 如图,ab∥cd,分别**下面四个图形中∠apc与∠pab、∠pcd的关系,请你从所得到的关系中任选一个加以说明。(适当添加辅助线,其实并不难)(10分)

参***。一.选择题。

题号1234567891011

答案bcbcccccdac

二.填空题。

12 150; 13 80, 60; 14 75c, 75c; 15 11, 2n+1; 16 2 ;

17 1100 1300 ; 18 9, 720 度; 19 8, 6 ; 20 240度; 21 80度, 50度; 22 54度;

三解答题。23(略)

24 ∠a=60度, ∠b=70度, ∠c=50度。

25.不能。如果此人一步能走三米多,由三角形三边的关系得,此人两腿的长大于3米多,这与实际情况不符。所以他一步不能走三米多。

26 ∠e=90度。

27 (略)

28 (1)∠pab+∠pcd=∠apc (2)∠pab+∠pcd+∠apc=360度

3)∠pcd+∠apc=∠pab (4)∠pab+∠apc=∠pcd

证明略)

七年级数学三角形复习

课题第七章回顾与思考 二 课型新授。知识与技能 能利用三角形这一章的知识分析问题,并能解决问题。过程与方法 经历探索三角形有关知识的运用过程,发展学生分析解决问题的能力。教学。及表达能力 推理能力。目的。情感态度与价值观 进一步培养学生的审美意识,感受数学的美,体会三角形在现实生活中的应用价值。重点...

七年级数学作三角形

1.6作三角形。一 教学目标 了解尺规作图的含义及其历史背景 会画一个角等于已知角 作角平分线 给定边角条件下,求作三角形 作已知线段的垂直平分线 要了解作法的理由。二 教学重点与难点 重点是尺规作给定边角条件下的三角形 难点是作一个角等于已知角 作角平分线与作线段的垂直平分线的作法分析过程。三 教...

七年级数学三角形复习

北师版七下 第5章三角形 教案。教学目标。一 教学知识点。1.判断三角形全等的条件。2.判断两个直角三角形全等的条件。3.利用尺规作一个三角形与已知三角形全等。4.全等图形及其他在生活中的应用。二 能力训练要求。1.使学生进一步了解图形的全等,能利用全等图形进行简单的图案设计。2.通过回顾使学生掌握...