第十二周周演练。
出题人：马金芳审题人：李玲香分值：100分。
一、 掌握下列加点字的读音。（10分）
犄角（ ）寒颤（ ）树杈（ ）咽喉（ ）
怦怦（ ）脸颊（ ）攥着（ ）分歧（ ）
逮着玩（ ）抹眼泪（ ）
二、 根据提示，在各句中的“说”字前填上恰当的词。（3分）
坚定小声递到我手上满不在乎塞到我的手里坚强。
a、“爸爸不是说给我了么？”我（ ）说。
b、她把小刀（ ）说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
c、“你现在就去把它要回来！”妈妈（ ）地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”
三、课文内容理解（35分）
1、指出下面《羚羊木雕》一文分析正确的一项是 （ 3分）
a、《羚羊木雕》一文表现复杂丰富的思想内容和人物的个性特征，因此，各抒己见，是本文的一大特色，个人的说法都在情理之中。
b、《羚羊木雕》一文共写了六个人，爸爸、妈妈和奶奶以及万芳的妈妈都是同一类型的人。
c、文章结尾“我”说：“这能全怪我吗？”这一句发问，含蓄而又深刻地揭示出“我”因屈从父母而对朋友“反悔”是有责任的；但主要责任应在父母身上，他们太“重财”而“轻情”，疼爱子女却不懂得如何尊重子女的人格情感。
d、文章在写到“我”与“万芳”的友好关系时，使用了“倒叙”的写法。
2：下列关于《羚羊木雕》一文运用插叙的作用分析不正确的一项 （ 3分）
a、 课文将“我”和万芳平时的相处的情景安排在插叙部分，可使行文集中、紧凑在一天里。
b、 插叙的内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既为结尾万芳谅解了“我”做了铺垫，也是全文故事发展的起由。
c、 插叙内容含蓄地批评了父母重财轻义，伤害孩子纯真感情的做法。
d、 插叙部分内容与本文中心关系不太紧密，是可有可无的
3、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是（ ）2分）
a、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫"合二为一"。（形容彼此关系密切。）
b、我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。（老太婆的嘴。）
c、万芳是个多么仗义的好朋友。（讲义气。）
d、她却满不在乎地说："算了吧。"（完全不放在心上。）
4、选择恰当的词语填空：（4分）
⑴爸爸的声音一直很（ ）a、沉静b、平静c、安静），不过带着一种不可（ ）a、违反b、抵抗c、抗拒）的力量。
⑵我是世界上最（ ）a、伤心b、悲伤c、伤感）的人！
⑶"你现在就去把它要回来！"妈妈（ ）a、坚强b、果断c、坚定）地说。
5、奶奶突然说："算了吧，这样多不好。"奶奶这样说是因为（ ）2分）
a、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。
b、表现奶奶忍无可忍。 c、表现奶奶对孙女的疼爱。
6、判断下列说法的对错。（4分）
《羚羊木雕》一文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱，告诫为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。（
"我"不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我，跟我换过裤子，要回木雕太失礼了。（
木雕是很贵重的，不应该随便送人，所以，"我"父母的做法没有错。（
⑷父母只想到木雕的贵重，但忽略了少年之间友情的贵重，所以他们的做法不妥。（
7、"这能全怪我吗？"从句式上看这一句是句？它表达的意思是。（3分）
8、读下面一段文字，然后做题：（3分）
忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说："你拿着吧，咱俩还是好朋友……"
如果是你，你此时想些什么呢？请描绘你的心理活动。（不超30字）
9、根据拼音在田字格里工整地写出相应的词语。（6分）
从飞船上可以看到美丽的月球已经yáo yáo zài wàng
朵朵白云把蔚蓝色的天空diǎn zhuì（ 得更加美丽。
喜欢xuàn yào（ ）的人往往并无真才实学。
10 、选出下列各项中有错别字的一项是（ ）3分）
a. 海枯石烂千姿百态惊慌失措历历在目
b．黯然缥缈苦心孤诣恍然大悟水波粼粼。
c．骇人听闻诲人不倦随声附和莽莽榛榛。
d．踉踉跄跄塞翁失马爱慕虑荣更胜一畴。
11、修改下列病句2分）
1）栖霞山的秋天是观赏红叶的好地方。
2）高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
四、阅读理解（11分）
后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：
“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
1．在文中方框里加上标点。（4分）
2．文中“委屈”的意思是2分）
3．文中划线的两句话反映了这个家庭2分）
4．文中有一处景物描写，试用将它画出来，并说明其作用（3分）
五、口语交际练习（11分）
1、把下面句子的内容放在a、b两种不同的语言环境中进行转述。
要求：(1)不变更原意；(2)人物、人称表达准确；(3)时间地点交待清楚合理。
小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
a、当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事，小王说：
3分)b、第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：
3分)2、你的同学在老师讲课的时候向你借一本漫画书，你应该怎样说，才能避免伤害你们的感情又使他认识到这样的行为是不好的？(3分)
3、今天，老师对你说：“你明天12点半来学校多功能厅参加排练。”当老师的重音落在哪个词上时，是在强调叫你不要迟到？( 2分)
a.你 b.12点半 c.多功能厅
七、小作文（30分）
请你以“散步”为话题写一篇左右的作文，要求写真情实感，字体工整。
参***：一、略、
二、小声、 塞到我的手里、 坚定
三、1、c 2、d 3、b
4、bc；a；c 5、a
7、反问，这不能全怪我。爸爸粗暴的行为也伤害了孩子们的感情。
8、略9、略 10、d
11、（1）秋天的栖霞山是观赏红叶的好地方。
2）高速公路上，南来北往的汽车络绎不绝。
四、（一）1．，；2．使……受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议 3．尊老爱幼，相互理解 4．“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望。
二）1．略 2．第一部分（第1段）：介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子；第二部分（第2～5段）：写老艄公在风暴到来时的举动；第三部分（第6段）：
作者由此引发的感想 3．文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人五、1、略2、略3、b
六、略。
七年级第十二周周考
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七年级 下 数学第十二周周未练习
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七年级语文下册第十二周练题
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