小学语文六年级教案《江姐》教学设计之二。
1、养成读书的良好习惯，边读边想，深刻领会词句的意思，2、学会11个生字，1个多音字，理解33个词语的意思。3、能理解课文的思路，初步认识插叙的段落，懂得插叙的作用。4、能辨清反问句，初步理解设问句的作用。
5、感受一个真正的共产党员钢铁般坚强的意志，体会今天幸福生活来之不易，不忘革命先烈的斗争业绩。
教学时间3课时。
第一课时。教学要点。
初读课文，初步了解整篇课文的内容，学习生字和有关词语。
教学过程。一、揭题，初读全文。
1、揭题，质疑，帮助设疑。
1）江姐是谁？她是一个怎样的人？
2）课文写了江姐的什么事？为什么写这些事？
2、自读课文，边读边想上述题（1），并用___划出文中有关江姐身份和品质的句子。
3、检查讨论第（1）题，并随机教学生字彭和词语白区，介绍有关《红岩》和有关的历史背景。
4、听录音，边听边想第（2）题，听后同组讨论交流答案。
5、检查。板书：痛失丈夫、熬受毒刑。
二、轻声朗读全文，读准生字字音，联系上下文理解词义。完成作业本两题，再集体校对。
三、作业。1、作业本第2题和第4题。2熟读课文。
第二课时。教学要点。
细读课文，理解通过具体事例说明江姐高贵品质的表达方法。
教学过程。一、复习检查。
1、检查作业本第4题。
2、说说课文主要写了江姐的哪几件事。
二、学习第一个事例：痛失丈夫。
1、轻声读自然段，找出江姐说的话，齐读。板书：
这算得了什么！
2、联系上下文，默读思考：
1）这指什么？
2）是算不得什么吗：
学生朗读有关句子时，教师板书：打击、残酷、强忍悲愤、微微抖动、平静吐出。
3）出示反问句：这算得了什么？与原句这算不得什么！比较，体会表达的不同感情。
3、消费者：江姐失去了丈夫，失去了她最亲的人，虽然内心痉万分，但她把个人的不幸和安危放在一边，以革命事业、党的利益为重。她，是我们党忠诚的战士！
三、学习第二个事例：熬受毒刑。
师引：这算不得什么！当江**失丈夫的时候，她这样说。可下文中江姐又第二次说这算不了什么！这里的这又指什么？
1、指名朗读7-8自然段，边听边思考：敌人是怎样折磨江姐的？江姐又是怎么忍受的？
2、指导用先然后最后的句式说说江姐熬受酽刑的经过说话提纲如下：
学生口述江姐受折磨经过时，教师板书：竹签钉指，没有呻吟。结合理解令人心悸。
3、分江姐和特务两条线有感情地朗读9-15自然段。先由师生对读，再让男女生对读。
4、这天夜里，渣滓洞牢房里的人们通夜未眠，大家怀着异样沉痛的心情。仿佛看见亲爱的江姐。
5、多么顽强的战士啊！（引读第17自然段）当朝霞透过山峰，阳光洒满山谷地，高墙边的黑漆铁门一响，人们聚在风门口张望。只风她熬受一夜的折磨。
6、严刑拷打，竹签穿指，十指连心哪！江姐是怎样忍受这撕心裂肺的痛楚的呢？
学生回答时教师板书：紧咬牙关、咬破嘴唇。
7、想象：江姐受刑时，紧咬牙关，她当时心里怎么想？
8、小结：是的，无论敌人用了怎样残酷的刑罚，我们的江姐宁死不屈。
六年级语文下教案《江姐》教案
一 教学目标。1 细读课文第。一 二 三大段，理解课文的重点词句。2 理解通过具体事例来表现江姐品质的表达方法。二 教学过程。1 复习检查。1 读准带点的字 倔强解送屏息。2 根据意思写词语 什么声音都没有，非常安静。万籁俱寂 让人心跳。令人心悸 整夜没有睡觉。通夜未眠 2 学习课文第二段。1 听课...
六年级语文下教案《江姐》教案
教育资料 六年级语文下教案 江姐 教案2 一 教学目标。1 细读课文第四段，总结课文。2 理清课文的层次，懂得插叙的作用。二 教学过程。1 学习课文第四段。1 自学课文，思考 难友们从江姐的英雄行为中受到怎样的鼓舞？江姐又是怎样对待同志们的关怀和慰问的？全班交流。2 理解重点句。竹签子是竹子做的，但...
六年级语文下教案 江姐
教育资料 六年级语文下教案 江姐1 一 背景知识。1 培养读书的良好习惯，做到专心致志，边读边思，做点记号，学以致用仍是本课的训练重点，因为第 课较详细的指导，本课重在运用，教师重在自学后的检查与评讲。2 课文记叙了江姐在对敌斗争中英勇无畏的斗争意志和坚贞不屈的革命气节。课文可以分为四段 第一段 第...