六年级数学上册培优补差辅导计划

一、本班情况分析：

本班共有学生48人，其中男生18人，女生30人。结合上学期年级期末成绩和科任老师的了解，确定6名培优对象：陈昕、黎青、蔡欣怡、秦思远、方召、甘宇轩，6名辅差对象：

凌晶、巫艳、刘佳慧、周玉东、徐磊、张航。后进生存在问题：学习依赖思想严重、没有独立思考勇于创新的意识、遇到较难的题便等老师的答案等。

具体表现如下：

2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。

3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。

4、分数约分、通分知识掌握差。

5、缴交作业不按时或作业没完成。

6、基础知识不扎实。

7、答题速度缓慢。

二、培优补差措施。

思想方面。1、做好学生的思想工作：经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。

了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

3、利用课余时间“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。

具体方法如下：

1、课上后进生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2、安排座位时坚持好差同桌结为学习对子，即兵教兵。

3、课堂练习分成三个层次：第一层：必做题-基础题。

第二层：选做题-中等题。

第三层：思考题--xx题。

4、每单元进行简单测评，了解学生情况，建立学生学习档案。

三、在培优补差中注意几点：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、根据优差生的实际情况制定学习方案，已达到循序渐进的目的。

比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习。

学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解。

3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

4、要讲究教法，做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。

四、辅导时间、内容：

周次辅导内容。

第2xx帮订学习计划、目标指导学习方法。

第3xx约分、通分训练。

第7xx分数除法练习。第10xx

第13xx第16xx第17xx

六年级数学上册培优补差计划

数学培优扶困计划。一 班级情况分析 六年级1班现共有学生24人，这个班级，总体成绩还是很好的，孩子课上比较活跃，思维跟进的很快也能很好的表达出来，但这个班上有几个学困生，每次考试数学成绩都是一般，这学期还是要发展优等生鼓励差等生，让孩子们都有新的收获。二 思想方面的培优扶困。一 做好学生的思想工作，...

六年级数学上学期培优补差计划

本学期我打算尝试让班上较好的同学去带动班里较差的同学学习，组建 优差联盟 彼此互相帮助，互相学习。每每看着课间 午休 补差时较好的学生耐心细致地给差学生讲解，我的心里在这个寒冷的冬天不由得生出阵阵暖意，感慨学生的耐心细致与助人精神。在实际教学中，一个老师教一个班的话要面对60多个孩子，如果教两个孩子...

班级计划三年级数学上册培优补差辅导计划

人们赞誉我是超人，其实我并非天生就是优秀的经营者。到现在我只敢说经营得还可以，我是经历了很多挫折和磨难之后，才领会一些经营的要诀的。班级计划 三年级数学上册培优补差辅导计划。一 本班情况分析 三年级共有学生45人。其中男生26人。女生19人。结合上学期年级期末成绩和科任老师的了解。确定6名优生。6名...