2013-2014学年度下学期辅导计划。
六年级数学宋德琴。
本学期为了较高地完成教学质量，使每个学生听有所获，学有所得，让每个层次的学生都有所进步特定计划如下：
1、指导思想。
本学期做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，本班学生基础较差，没有养成良好的学习习惯，做完作业不爱检查，针对此现象，把纠正学生的坏习惯作为重点，对课堂上出现的问题及时纠正，同时改变教学方法，转变观念，让学生们做到扬长避短，扬长补短，养成自学习惯，优生学会会用脑、会学；中等生，学会求助的办法；差生要做到不懂就问，不耻下问的好习惯，使学生之间的差距缩小到最短。
二、学情分析。
本班共有学生51人，结合上学期期末成绩，大部分学生学习成绩提高不少，都能认真地完成作业，还有少数学生学习积极性不高，后进生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：
1、 上课精神不集中。
2、 练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。
3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。
4、 交作业不按时或作业没完成。
5、基础知识不扎实。
6、答题速度慢。
三、补习内容和补习对象。
根据学生学习进程和学生学习情况来定内容和补习对象。
四、培优补差措施。
利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：|
1、课上后进生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”--基础题，第二层：“选做题”--中等题，第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。
4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优补差。
5、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
6、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
7、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
8、要讲究教法。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。
总之，为了孩子们多学、好学、学好，我将尽心尽力全力以赴，搞好本学期的培优促中转差工作，让数学教学质量上一个新台阶。
六年级数学下册培优补差计划
六年级数学下册培优补差辅导计划。一 本班情况分析。本班共有学生41人，其中男生23人，女生17人。结合上学期期末成绩，大部分学生学习积极性不高，基础较差，需要旁人督促学习，少数学生能独立的学习，认真地完成作业。为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的质量，根据班级的实际情况，围绕学校工作目标，除了认...
六年级数学培优补差计划
数学第二学段高桂英。作为一名毕业班的老师，为了学生的全面发展，为了让每一位学生都能以满意的成绩告别小学生活。根据学生在上学期期末考试的成绩及学生在假期中的作业完成情况，了解到我班优秀生有赵晶 李冉 谷湘 吉珂等42名同学，学困生有刘洋 杜宏宇 许寒乐等7名同学。根据本班实际情况，为了全面提高本班学生...
六年级数学培优补差计划
周庆东。作为一名毕业班的老师，为了学生的全面发展，为了让每一位学生都能以满意的成绩告别小学生活。根据学生在上学期期末考试的成绩及学生在假期中的作业完成情况，了解到我班优秀生有 黄祖政陈媛媛费兴宇王婷马照孙雪徐同同周兴茹陈芹等，差生有 王苏云贺奎雨张传雪杭学媛王池孙益龙袁影等，根据本班实际情况，为了全...