——教学资料参考参考范本——
2019-2020最新秋季学期小学六年级数学综合质量检测（一）
___年___月___日。部门。
综合质量检测（一）时间：90分钟。
一、读懂题意，认真填写。
升50毫升＝（）立方厘米吨＝（）
千克52、二百零三亿四千五百万六千写作（），四舍五入到亿位约是（）亿。
3、大圆半径等于小圆的直径，大圆与小圆周长的比是（），面积的比是（）。
4、一个滴水的水龙头每天要白白地流掉约10千克水，照这样计算这个水龙头今年上半年要流掉（）千克水。
5、圆的周长与直径成（）比例，面积与半径（）比例。6、一个数的是。
180，这个数是（）。3
7、种一批树，成活棵数与死去棵数的比为4∶1，这批树的成活率是（）。
8、与4互质的最小合数是（），它共有（）个因数。9、（）统计图既表示数量的多少，又能清楚表示数量增减变化的情况。
10、（）24＝0.375＝24∶（）二、火眼金睛辨对错。（对的打“√”错的打“×”
1、一个数乘假分数，积不一定大于这个数。（）
2、有2吨煤，用去，还剩吨。
3、钟表上分针转动的速度是时针的60倍。（）
4、圆的任意一条直径都是圆的对称轴。（）
5、某种彩票的中奖率为1%，小明买100张彩票一定能中奖。（）
三、仔细想，认真选。（把正确答案的序号填在括号里）
1、求长方体游泳池的占地面积，就是求它的（）。
表面积②底面积③侧面积④容积⑤体积。
2、在下面哪个箱子中任意摸一球，摸到红球的可能性是（）。
113、在下面各比中，与∶能组成比例的是（）。45
4、下面分数中，不能化成有限小数的是（）。
5、在右面梯形中，甲、乙两个三角形（阴影）的面积相比。
甲大②乙大③一样大④无法比较。
四、计算我还行，结果正确步骤清。1、直接写出得数。
4708－19xx＝1.6×3＝×6.4＝6.54－2.8－
2、求未知数x
0.36＝16＝4.5∶0.8xx9:x
3、灵活计算下面各题。
4、列式计算。
3除以的商减去。
1.5，再乘，积是多少？315
25与它的倒数的积，加上17，再除以6，商是多少？
五、画画算算。
房地产公司以每平方米100元的**征用了一块长400m，宽200m的长方形土地。
按1∶10000的比例尺画出这块地的平面图。
征用这块地需要（）元。六、看图填空，分析计算。
如右图是一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程s（单位：千米）与时间t（单位：小时）的折线图，根据折线图回答下列问题：
他在9时、10时、12时所走的路程分别是（）千米、（）千米、（）千米。②他休息了（）小时。
他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是每小时（）千米。
七、图形题。（单位：厘米）
如右图，长方形的长为12cm，宽为10cm。求阴影部分的面积。
八、解决问题。
1、打一份稿件，若每小时打1800个字，12小时可以打完，若要9小时打完。每小时需打多少个字？
2、某城市自来水收费是这样规定的，每户每月用水15立方米以内（含15立方米），按1.20元一立方米收费，超过15立方米的，其超出部分按3元一立方米收费。某户四月份用水21立方米，应交多少元水费？
3、下面是王老师用电脑**一份文件的时间示意图。已知**这份文件一共需要25分钟。那么王老师还要等多长时间电脑才能**完这份文件？
已完成644、张师傅用铁皮做了一个长、宽、高分别是10分米、6分米、4分米的无盖长方体水箱，这个水箱最多能装水多少升？
5、修路队要修一条长1200米的公路，6天修了全长的，照这样的。
速度，修这条公路还要多少天？8
6、学校原有一批书，开学时捐了总数的40%给希望小学后，又买来了240本，这时书的总数和原来的比是2:3，学校原来有书多少本？
2024年秋季学期六年级数学期中检测质量分析
农海洪。本次期中检测全班52人，参考率100 均分59分，及格率54 优秀率11.5 最高分98分，最低分11分，全班20个不及格。本次检测内容有位置 分数乘 除法，圆的周长。卷面共有6大题，有填空题 判断题 选择题 计算题 作图题 应用题。第一大题填空题19分，全班有5个做全对，错得最多的是第六小...
秋季学期小学六年级数学试题
教学资料参考参考范本 年 月 日。部门。1.小时 25分钟，化成最简整数比是比值是 2.有a盒粉笔，每盒100根，用去100根，还剩根。3.甲数和乙数的比是5 8，乙是甲的，甲比乙少 4.小圆半径与大圆半径的比为2 3，那么，小圆周长和大圆周长的比是面积的比是。1.自然数中除了偶数就是奇数。2 不相...
2019秋季学期六年级数学科质量分析
一 总体情况 成绩分布统计表 一 成绩分布统计表 二 三 学生答题情况分析。部分学生基础知识不够扎实，学习效果不是很好。从学生的答卷中也反映出了教学中存在的问题，如何让学生学会分析问题 解决问题，如何让我们的教育教学走上良性轨道，应当引起重视。从他们的差异性来分析，说明同学之间还存在较大的差距，如何...