今后教学：一是要加强概念的理解和知识点的落实；二是培养学生综合分析数学知识的能力。
四）我会选择（10%）
考点：分数、百分数应用题、圆、比、“鸡兔同笼”等。
失分原因：一是理解不到位；二是逆向思维能力不强；三不会合理选择方法。
今后教学：一是加强知识的综合性；二是教会学生解决的策略和方法；三是扎实地理解有关概念。
五）解决问题（22%）
考点：分数乘除法应用题、百分数应用题、利息、统计图、面积的计算。
失分原因：一是不能正确找到其中的数量关系，画线段图，进行合理分析，解决分数除法问题；二是利息的计算方法没掌握。三是部分同学不能从扇形统计图发现信息。
今后教学：一是加强数量分析的理解，帮助学生正确找到习题中的数量关系，最大可能让学生自主作出线段图，帮助分析，寻求解决问题的方法；二是概念的落实、正确计算。
六）动手实践（10%）
考点：用数对表示位置、画对称轴。
答题情况：一是用数对表示位置非常好，答题率在98％；但是画出平移3格后的图形有少部分学生画错。画对称轴的正确率很高。
今后教学：充分发挥每道习题的作用，尽最大可能培养学生的各方面能力，如作图能力、观察能力、计算能力。
三、对今后数学教学的几点建议。
1、注重良好学习习惯的培养。从卷面上，学生的审题不够认真，书写不规范，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致错误的一个重要原因。平时培养学生养成良好的学习习惯，是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
2、应多关心“学困生”。此次考试，学困生的成绩很不理想。在日常的教育教学活动中，教师应给予这些 “学困生”多一些关注，加强对他们的辅导工作，及时给予补缺补漏，确保有效地提高教学质量。
3、加强计算能力的培养。虽然新课标规定了学生在关于较大的数计算中可以使用计算器，但对于简单的数据计算还是口算和笔算速度会比较快和合适。因此提高学生的口算及笔算能力势在必行。
4、要注意知识间的联系与区别，培养学生举一反。
三、触类旁通的能力，使学生做到活学、活用。
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洪塘中心小学2010年秋季六年级数学竞赛试卷2010.12 完卷时间 60分钟 一 直接填上得数。15 每小题各3 二 填空。69 1 按规律填数。4 2 请你用5个3和恰当的运算符号及括号组成一道算式，使其结果等于11。这个算式是4 3 水果店运来橘子 苹果和梨一共有320千克。橘子和苹果重量之和...
2023年秋季学期六年级
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