8、中华少年。
一、组词。捍遥疆密（ ）
焊谣僵蜜（ ）
躯铭唢竞（ ）
驱茗锁竟（ ）
2、给下列加点字选择正确的读音，用“__标出。
刚劲（jìn jìnɡ） 哈达（hā hǎ） 纤夫（qiān qiàn）
露出（lù lòu） 滋养（zī cī） 雏鹰（chú zhòu）
3、填字组词。
)学语 ( 学步 ( 圆月 ( 昆仑。
翱翔的( )纯洁的( )璀璨的( )崭新的( )
四、读下面的诗句，体会诗句表达的感情。
东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。
这两句的意思是朗诵时应充满___之情。
黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
这两句写出了朗诵时语调要。
要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。
这四个排比句表达出了朗诵时语调要___
五、在带点字正确的读音后画“√”
蹒跚（mán pán） 水浒（hǔ xǔ） 画卷（juǎn juàn） 灾难（nán nàn）
鲜嫩（lùn nèn） 刚劲（jìn jìnɡ） 哈达（hǎ hā） 纤夫（qiān qiàn）
六、圈出并改正错字。
锦秀山川（ ）英雄毫气（ ）装点花圆（ ）
民族摇蓝（ ）竟相开放（ ）密罐温床（ ）
七、词语连线。
鲜嫩的圆月铭记笑脸。
皎皎的画卷承受功德。
崭新的花朵展开诗篇。
璀璨的祝愿谱写灾难。
美好的诗篇露出画卷。
八、选词填空。
滋养补养抚养培养。
1．老师们呕心沥血为祖国（ ）了大批人才。
2．长江黄河之水（ ）了一又一代中华儿女。
3．我们的健康成长，多亏了父母的精心（ ）
4．他刚刚动过手术，身体需要好好（ ）
九、关联词语填空。
1．（ 遇到什么挫折，我们（ ）能想法克服。
2．（ 有春种，（ 有秋获。
3．（ 决心已下，（ 应该坚持坚持不懈。
4．我（ ）不要奖品，（ 在考试时作弊。
十、理解句子。
1．黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
长城的古砖”指的是洋炮的弹片”指的是。
2．啊！七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。
七月的星火，南湖的航船”是指东方雄狮”比喻的是噩梦”指的是。
3．“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。
这句话的意思是。
十。一、课文回放。
1．《中华少年》是一首诗，诗中选取来自四个地方的族族族族儿童作为代表，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
2．“我们铭记着中华母亲的功德，更不能忘她承受的千灾百难”这句话在诗中的作用是。
综合能力日日新。
六年级语文上册第八课教案
8 中华少年。教学目标 1 理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感。2 为祖国拥有丰富的资源 灿烂的民族文化 悠久的历史 美好的未来，为身为中华少年而自豪。3 有感情地朗诵诗歌。教学重点 了解祖国的过去 今天 明天。难点 感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。教学过程。一 谈话引入。1 通过阅读资料...
八年级上册第八课
八年级上册第八课 竞争？合作？教案。一 设计理念。本框内容理论性较强，学生不易理解，因此通过采用学生喜闻乐见的活动形式，充分调动学生的学习热情。活动形式和内容以学生生活为基础，使学生思想品德的培养回归熟悉的生活，让学生在活动中探索 在生活中感悟 在学习中体验，形成正确的观念，促进良好品德的养成。体现...
八年级上册第八课
课题。飘落的竹叶 引导线动画。课型。新授。教学目标。知识与能力。1 了解引导线动画的效果 2 掌握引导线动画实现过程 3 了解并区分引导层与被引导层在动画效果中的作用 图层属性以及存放内容的不同。过程与方法。生活化的实例 具有挑战性的目标，充分激发学生的学习兴趣，在此基础上学习引导线动画的制作方法。...