练习 7（第2课时）
教学目标：1. 写好钢笔字，注意整体布局。
2. 练习口语交际，学写临别赠言，表达自己的心声。
3. 学写毛笔字。
教学重难点：
练习口语交际，学写临别赠言，表达自己的心声。
教学进程：一、教学第三题（写好钢笔字）
1、指导。1）指读题目，进一步明确练习要求。
2）要求学生朗读这段话，指明这段话选自《孔子游春》。
3）引导学生观察书写的格式，字与字之间、字与标点之间的距离，以及每个字放在一行中的位置。
4）让学生说出那些相邻的字繁简相差较大，笔画的间架要匀称。
5）教师重点指导“普照、泗水、偏偏”等词语的间架结构和整体布局。
2、练习。1）学生练习描红。（教师注意对学生写字习惯的养成教育）
2）教师根据描红情况及时小结。
3、反馈。1）展示写得好的字，指出好在**。
2）对写得不好的字，加以纠正，并强化训练。
二、教学第四题（口语交际）
1、课前准备。
1）提前一周安排学生摘抄名句和赠言。
2）布置教室，营造气氛：黑板上用艺术字写上“临别赠言”，**《毕业歌》。
2、谈话导入。
同学们，小学阶段的学习生活快要结束了，你们和老师之间，同学与同学之间一定都有依依不舍的感情。让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧。
3、审题。1）学生读题。
2）进一步明确本次口语交际练习的步骤。
3、练习。1）学生确定赠言对象，写下临别赠言。
2）分别找到所赠的对象，把赠言说出来。注意：举止要大方，感情要真挚、丰富。（也可把赠言写在自制的书签或卡片上，互相赠送）
3）指名上台读出自己的赠言。
4）全班同学评议：哪些写得精彩？
4、反馈。1）教师对学生所写的进行评议。
2）鼓励学生课后给全班同学和全体老师写临别赠言。
三、作业设计：
一、古诗积累。
1、日出江花红胜火白居易《忆江南》）
2疑是银河落九天。 （李白《望庐山瀑布》）
3不及汪伦送我情（李白《赠汪伦》）
4、东边日出西边雨刘禹锡《竹枝词》）
二、某皮具店挂着一块广告牌，上面写着：质量可靠，绝对牛皮。过路的行人看了纷纷大笑。请说明行人大笑的原因是什么，店主的意思又是什么。
1、行人大笑的原因是
2、店主的意思是。
四、板书设计：
练习 7毕业赠言。
老师同学学校。
小学六年级 上 语文导学案 94
第二课时。一 复习 导入。想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。1 眷恋 是什么意思？眷恋什么？美丽的校园。眷恋朝夕相处的老师和同学。2 还会眷恋什么呢？五彩斑斓的学习生活。3 为什么呢？为什么深深眷恋美丽的校园？为什么深深眷恋五彩斑斓的学习生活？为什么深...
小学六年级 上 语文导学案 29
练习7 第2课时 教学内容 口语交际。课时目标 1.培养学生的日常口语焦急的基本能力，学会表达与交流，学习文明地与人进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。2.学写毛笔字。教学重难点 口语交际 推荐一本书。教学进程 一 教学四题 口语交际 1.审题。学生读题，并说说本次口语交际的要求。教师进一步明确本...
六年级上导学案
课题 分数除法的意义和分数除以整数 班级姓名小组小组评价。学习目标 1 学生能用文字叙述分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法。2 通过独立思考 小组合作 展示质疑，在推理过程中，培养逻辑思维能力，感受数形结合 转化等数学思想方法在数学中的重要作用。3 激情投入，阳光战示，全力以赴，挑战自我。学...