宣化学区第一次质量检测六年级语文试卷。
命题人：台子寺小学李福林。
时间：90分钟满分：100分。
一、语言积累与运用（40分）
1．看拼音写词语。（8分）
xún huán chī jiáo wǔ mèi zàn shì
fèng xi wèn xùn kuángfēngbàoyú tóuyúnyánhu
2．选字组词。（6分）
（峻竣） _工记___栽载） 气___魂魄）
（魅魁） _力 （澜斓）波___捧俸）__禄。
3．选词填空。（4分）
描写描绘。1）这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2）这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了江南的风土人情。
体会体味。3）我亲身（ ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
4）从父亲讲的故事中，我（ ）到了一份责任。
4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）
小心注意”叫＿ 意；“任凭自己”叫＿意；“沾沾自喜”叫 ＿意；“任意妄为”叫＿ 意；“心情爽快”叫 ＿意；“心术不正”叫 ＿意。
5．按要求写句子。（6分）
（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。（修改病句）
（2）热爱生活的人，感受到生活的乐趣。(用上合适的关联词。
（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句 ）
6．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放婉约粗犷___细腻___洋洋洒洒，蔚为大观。
（如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去）
7．下面语句排列正确的一项是（ ）6分）
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
a、③②b、③②c、⑤③d、③①
8课文传真（根据课文内容填空）14分。
（1） 有＿＿有＿＿，有＿＿有＿＿，有＿＿有＿＿，有＿＿有＿＿，既须＿＿，又长＿＿，这就是＿＿的乐趣。
2）数不清将帅吏卒坚强毅力为中华留下巍峨丰碑。
3）青山有幸埋忠骨。
童孙未解供耕织。
4）《索桥的故事》是作家＿＿＿写的一篇散文。他是中国＿＿代著名作家，原名＿＿＿字＿＿。作品主要有文中提到的索桥，在今天四川省成都市＿＿＿
二、阅读理解（17分）
牛。现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：
“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。
爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：
手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。
它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1.写出下列词语的近义词。（3分）
熟悉—（ 喜欢—（ 坚强—（
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）
例：（壮实的）身体。
（ ）小铜牛 （ 身骨 （ 腿脚。
（ ）犄角 （ 尾巴 （ 田野。
3.用“鞭策”写一句话。（2分）
4.用“__画出作者想象的内容。（2分）
5.这些想象，作者是根据生活中的牛这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（ ）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。（5分）
6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。2分）
①对牛很熟悉。（
②非常喜爱牛。（
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（
三、习作（28+1分）
读下面三组词语，并按照要求写作文。
1.雨春天明媚欢乐丝带望远镜幽静小鹿悠扬畅想。
提示与要求：
1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》、《畅想春天》、《春天里》、《春天里的趣事》 ；
2.围绕题目写一篇作文。
3.用上上面所列的词语，并在文章中用横线表明。
4. 文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，左右。
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