在小学阶段的最后一个学期，要继续发挥学生的主体作用，培养学生的自学能力，提高学生的思维能力和实践能力。
二、教材分析：
本册教材从本学科的特点出发，贯彻德智体全面发展的教育方针，遵循儿童心理选择教学内容，注重内容的趣味性和实践性，大多是常见儿童感兴趣的，能够亲自进行观察实验操作的，贯彻理论联系实际的原则，加强与生活生产和社会实际的联系，遵循儿童发展的规律，处理好内容的深度和广度，做到难易适度，分量适当，有利于教师安排教学和改进教学，学生学得积极愉快，注意发展儿童的智力，培养儿童能力，教科书注意本学科各年级教材之间的纵向联系与其他各门学科之间的横向联系，可以使知识之间的衔接，分工配合得到加强。其次选择内容大多是儿童能够亲自进行观察实验和操作的，在儿童接受能力允许的条件下，尽可能联系生活、生产社会实际，以便学生理解巩固和迁移所学的知识。
本册教材书遵循儿童的身心发展的规律，处理好内容的深度广度，做到了难易适度，分量适当，注重发展儿童的智力，培养儿童的能力，新教科书继承了现行教科书注重能力培养的优点，注重本学科各年级教材之间的纵向联系与其他学科之间的横向联系。本教科书主要有五个单元。
教学目标要求：
1、以培养小学生的科学素养为宗旨。全面关注学生在科学知识、科学思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。
2、以改革学生的学习方式为重点。让学生在教师的指导下通过亲身经历、动手操作和实验来学习科学。将学生的学习建立在他们已有知识和经验的基础上，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解力、思维能力以及多方面的科学素养。
3、系统地学习物质世界、生命世界、地球与宇宙三个领域的科学知识，在学习过程中有意识地培养学生拓展与应用科学知识的能力，会解决实际生活中碰到的问题。
教学措施：1、注重学到的知识学以致用，并强调应用于日常生活。
2、注重学生科学**意识的培养。
3、保护和发展学生的好奇心与求知欲，培养科学态度与情感。
4、利用好集体备课资源，精心设计课堂教学，保证课堂教学效率。
附：实验计划。
小学科学六年级科学复习计划
2015学年塔城中心完小六年级1班科学学科复习计划。一 复习目标。2015学年上学期以巩固所学知识为主要目的，新课在12月10号左右结束，结束后做好每个单元的知识点复习 学生自己整理加教师综合整理 以开卷的特点为复习的方向。分单元 分类知识 分题型进行复习。通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理...
2019苏教版小学科学六年级下册实验计划
2015 2016苏教版小学科学六年级下册实验计划。实验周。单元。课题。实验名称。实验材料。类型次分组1分组。4演示8第一单元1我在成长测量身高和体重体重计 附测身高 第三单元。2化石告诉我。制作手掌印迹橡皮泥。们什么。进化。第四单元模拟仙人掌蒸发水 纸巾 蜡纸。3有利于动物。共同的家生存的本领园。...
小学科学六年级下册教学计划课件
莲都区天宁小学陈建秋。一 学情分析。上学期，我们的课堂教学以实验 为主体，学生具备了一定的 能力，对科学学习产生了强烈的好奇心和 欲望，分析 推理能力有了明显的提高，科学素养得到一定的培养。但也有一小部分同学对科学不重视，会出现上课不认真 实验胡乱做以及不按要求完成作业等情况。二 教材分析。本册科学...