四年级下册数学教案

第一单元四则混合运算。

第一单元四则运算单元测试题（两课时）

一、填空题。

1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要（）按顺序计算。

2、我认识了一个特殊数字0： ①任何数与0相乘，都得（）0除以一个非0的数，得（）任何数与0相加，都是（）一个数减去0，得（）

3、把下面算式合并成综合算式。 18×15=90 630÷90=7综合算式：（

-55÷11这道题，计算时先算（）得（）再算（）得（）和它计算顺序一样的题目还可以有（）

5、在有括号的算式里，先算（）再算（）

6、加法、减法、乘法和除法统称为（）

二、选一选，把正确答案的序号填在括号里。

1、下面算式的运算顺序相同的是（）组。

a、4×6÷2 b、74+6×8 c、4×25÷2

2、萌萌买了5副羽毛球拍和1个皮球，一共花了108元，一个皮球48元，一副羽毛球拍多少元？（

a、（108-48）÷5 b、108÷5 c、108-48÷5

三、我是小判官，对的打“√”错的“×”

-（4+4×5）与（65-4+4）×5的结果相同。（

2、如果算式中只有加、减运算的，要先算加法，后算减法。（

4、在算式24+2×55÷10中，要先算加法，再算乘法，最后算除法。（

课题。教学目标重难点。量体重。1 结合问题情境，理解并掌握小数进退位的加减法。2 能运用本课所学知识，解决简单的实际问题。1 能正确计算两位小数的加减法。2 能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。情感态度。价值观教学准备。课时安排。2课时。教学过程第一课时一复习引入1 列竖式计算生...

第一单元四则运算。第一课时四则运算一教学内容 p 2 3 提出问题教学目标 1 在观察整理信息中发现提出问题，培养学生提出问题的能力。2 培养学生完整的叙述问题的能力。3 感受数学与生活的密切联系。教学重难点提出有价值的数学问题。教学过程一谈话引入。师同学们，愉快短暂的寒假生...

四下数第三单元信息窗一教案设计。第一课时新授课教学课题加法结合律和加法交换律。教学内容四下数学教材17页红点。一电脑小博士问题及自主练习第题。教学目标 1 让学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法交换律和结合律，会用字母来表示，能够运用所学的运算定律初步的渗透简算思想。2 在探索运...