第三组。
教学内容。本组教材以“大自然的启示”为专题，组织编写教学内容，其中包括精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》，以及一个综合性学习、一个语文园地。本组教材的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸和发展，并有新的内涵。
选编本组教材，一方面让学生了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发展中受到有益的启示，同时发展学生的观察、想象等思维品质；另一方面要进一步提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力和语文综合素养。
本组四篇课文有叙事性文章，也有说明性文章。有的是讲大自然给人类的警示，告诉我们要研究和掌握自然规律，按自然规律办事，与大自然和谐相处；有的讲人类从大自然中受到启示，有所发明创造，告诉我们大自然也是人类的老师。
教学目标]:
1、认识14个生字，会写26个生字，正确读写文中的词语。
2、有感情的朗读课文，理解课文内容，体会文章所表达的思想感情。
3、丰富见闻，激发对大自然的兴趣。
教学重点]1、理解课文内容，体会作者表达的思想感情。
2、培养学生对大自然的兴趣。
教学准备]搜集有关大自然给人类的启示的资料与**。
教学时间]本单元教学需要9课时。
9、自然之道。
教材分析：课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。
他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。
这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
选编这篇课文的意图是丰富学生的见识，使学生认识到要按照自然规律办事；同时培养学生把握文章的主要内容，从中受到启发；难点是理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。
学习目标：1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、争先恐后、欲出又止、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、响彻云霄”等词语。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。
3、丰富见闻，激发**大自然规律的兴趣。
教学重点：理解课文内容，从中受到启示。
教学准备：搜集有关的资料，《准备蛇与庄稼》一文。
课时安排：2课时。
第一课时：一、揭题：“自然之道”中的道是什么意思？
二、检查预习。
1、指读课文：注意读准字音，读同句子。
2、课文主要讲了一件什么事？
出示投影：首先。
然后。结果。
3、师帮学生理语课文条理。
三、学习课文。
1.克文向读者展示的第一幅画面是怎样的？抓住有关句子词语谈一谈。（ 时间：黄昏。地点：龟巢。画面：幼龟探头、嘲东欲叼、导游抢救）
2.看到这幅画面人们是如何做的？（向导抱起小幼龟朝大海走去）
3.想到与游客此时的心情如何？为什么有不同？（结合具体语句谈）
4.课文向我们展示的第二幅画面是什么？出示插图，学生读有关内容。
5.想到与游客的心情又是如何呢？抓住有关的词句谈一谈。（“天啊！看我们做了些什么”赶早、迅速、向海边奔去，从这些语句看出他们着急。）
6.课文向我们展示的最后一幅画面又是怎样的呢？
欢乐叫声” “响彻云霄” “人们低着头” “慢慢的走”
四、总结。：全文共向我们展示了三幅画面，向导与游客的感情也随着画面的变化而变化着。那么游客的感情是如何变化的？ 下节课我们再仔细体会。
第二课时。一。回顾课文内容。
1. 人们救了一只幼龟。
2. 引出更多的幼龟受害。
3. 如果幼龟受害，游客们伤心。
二。 体会感悟。
1.四人小组讨论，找出有关的句子。
2.汇报，师归结
a. 热爱生命，爱护动物。“焦急”“呼喊”“你得想的办法啊”“不能见死不救”。
b.对自己的做法自责，后悔。 “天啊！看我们做了些什么”。如果不是我们，这些海龟。
就不会受到伤害。
三 .读完这个故事，看看游客的言行你们想说什么？
1. 四人小组讨论。
2. 汇报。
四。 小结：全文给我们的启示是做事情要遵循自然的规律。
五。 作业。
1.把自己感兴趣的语句抄写下来。3---5句。
2.复述课文。
板书设计：教学反馈：
10、黄河是怎样变化的。
教材解读。课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含砂量的现状分析黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。
这是一篇说明文，文章条理清楚，材料确凿，数据详实，字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识。
这是一篇掠读课文，选编这篇课文的目的，一是引导学生学习把握课文的主要内容，进一步提高略读能力；二是使学生从中受到启示，培养环保意识，激发保护母亲河的责任感。
教学本文的重难点是了解黄河发生变化的原因，从中受到启示。
教学目标。1.认识８个生字。
2.朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。
3. 搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。
教学目的：、了解黄河变化的原因和演变的过程，培养教育学生保护自然的意识。
、准确地概括本文的中心思想。
教学重点：了解黄河变化的原因及演变过程．
教学难点：培养学生树立保护大自然，热爱大自然的思想感情。
课时安排：1课时。
教学过程：一、提示目标：黄河是我国第二大长河，我们的祖先很早就活在黄河流域，它是我们的骄傲，后来黄河变了，那么它是怎样变化的呢？通过学习我们来了解。
二、自学质疑。
、自读课文，读准字音。
、查字典理解：摇篮、悬河、生息繁染、忧患、植被水土流失。
、黄河发生变化的两个原因是什么？
两方面原因的关系怎样？
、科学家设计的治理方案是什么？
、缓和变化给人类的教训是什么？
、学习这篇课文你受到哪些启发？
三、点拔解疑：
、黄河变化的原因：一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散。二是人类对自然的破坏。
、两方面原因关系：水土流失形成的恶性循环。水土流失使土壤肥力下降，造成农作物减产，越是减产，人们越是开垦荒地，荒地越多，水土流失越严重。
、治理方案：①坚持的牧林为主的经营方式。②保护如森林资源，尽快恢复植被。
合理规划土地。④大量修建水利设施。
本节我们学习了缓和是怎样变化这篇课文，我们知道了黄河是中华民族的摇篮，因为这里气候温暖森林茂密，地肥沃，自然资源丰富，但随着时间的变化，黄河以发生了变化，给两岸人民造成灾，原因更被是人类对自然的保护，人口不断增长，开垦牧业毁灭森林，草原，植被，造成水土流失。为了治理黄河，科学家设计方案，一定要保护好森林，使失去的植被尽快恢复，通过本课学习，使人人都明白一个道理，破坏森林是自杀的行为。
我们的美丽的校园里树叶秀、小草美、花儿扬着脸儿朝着我们，明镜的天空淡如水，白云飘飘，我们的校园美，激起学习的热望。我们知道这是我们共同努力的结果。我们生活在地球上，地球是我们的家园，绿色生命是这个家园的主体，我们是二十一世纪主人，保护好家园、保护好绿色生命责任重大，我们要从自己做起，从身边做起，这样我们生活的环境才能青山不改，绿水长流，让自然环境为人类造福。
、告诉我们还要破坏森林，要保护森林．
、师小结：四、强化词练：
、朗读全文，加深对课文的理解，增强环保重点。
、归纳中心：
这篇课文介绍了黄河变化的原因以及演变过程，告诉人们要保护号环境，否则就受到大自然的惩罚。
板书设计：黄河是怎样变化的。
演变过程变化原因治理方案。
教学反馈：11、蝙蝠和雷达。
教材解读。课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在在夜间安全飞行的问题。这是一篇很有意思的科普短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。
第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。
第二部分：科学家做了三次实验，结果证明，蝙蝠在夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分：
科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
预习。1、读熟课文。
2、查找生词的词义或根据上下文的意思写出词的意思。
3、查找有关“蝙蝠”“雷达”“超声”“荧光屏”的知识资料，并写成卡片。
第一课时教案。
教学目的：在教师的指导下，让学生自学、提问、探索，为第二课时的课文分析作准备。
教学内容：初读课文，自学生字词，交流资料，听部分段落录音思考问题。
教学步骤：（略）
第二教时教案。
教学要求：1、了解飞机靠雷达能在夜间安全飞行，是人们从蝙蝠身上得到启示，引导学生善于观察事物并从中受到启发，激发学生学习科学的兴趣。
2、理解先提出问题，再逐步解决问题的写法。
3、用“无论……也……”即使……也……”造句。
教学重点和难点：
蝙蝠是怎么凭着嘴和耳朵探路飞行的，飞机是怎么靠着雷达安全。
教学步骤。一）了解篇章结构。
二）分析课文重点部分（4-6节）
三）小结。四）课内外结合，介绍课外书。
五）练习。教学方法：
运用电教手段进行教学。
教与学。一）（1）课题的出现。
出现投影蝙蝠）同学们看布幕，这是什么？
出现投影雷达）同学们看布幕，这是什么？
板书“和”）今天，我们学习“蝙蝠和雷达”这篇课文，看课题要知其意，看了课题你产生什么问题（联系），蝙蝠和雷达有什么联系呢？这就是我们今天要学习的。
四年级语文第三单元教案
第三单元测试卷 课时 班级姓名分数 一 本领小展区。19分 一 仔细拼一拼，认真写一写。8分 p taohu ng hsh ng d nw t ngs yw i xi ng ng j nz o y 二 辨字组词，你最行。6分 简 尊财诞梧博。筒 遵材延悟搏。三 画线的词语换成什么词语意思不变呢？3分...
四年级语文第三单元教案
目录。9 巨人的花园 2 第一课时 2 第二课时 3 第三课时 3 10 幸福是什么 4 第一课时 4 第二课时 5 11 去年的树 5 第一课时 6 第二课时 7 12 小木偶的故事 8 语文园地三 9 第一课时 9 第二课时 10 第三课时 11 教学目标 1 认识8个生字，会写12个生字。正确...
新课标小学语文四年级下册第三单元试卷
一 字词盘点。23分 1 看拼音写词语。12分 zh nch m nru xi n chy nxi oy b k j q n l n ch nsh y u nrch qichu nx x 2 我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。3分 荧光屏 y ngy n 模仿 m m 扫帚 s ...